本月行业报告公开重大成果,揭秘“9.幺免费版”：免费背后的高风险真相

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专家远程指导热线，多终端:今日相关部门传达重大行业信息,揭秘“9.幺免费版”：免费背后的高风险真相

随着互联网的普及，越来越多的用户开始尝试各种免费软件和服务。其中，“9.幺免费版”因其免费、便捷的特点，吸引了大量用户。然而，在享受免费服务的同时，我们也应该警惕其中可能隐藏的高风险。本文将深入剖析“9.幺免费版”背后的风险，帮助用户理性看待免费服务。 一、免费背后的盈利模式 “9.幺免费版”之所以能够免费提供给用户，主要是因为其背后存在着多种盈利模式。以下是一些常见的盈利方式： 1. 广告推广：通过在软件中插入广告，为广告主带来流量和收益。 2. 数据收集：收集用户使用数据，用于精准推送广告或进行市场分析。 3. 付费增值服务：提供一些高级功能或服务，需要用户付费才能使用。 二、数据安全风险 “9.幺免费版”在收集用户数据的过程中，可能会存在以下风险： 1. 数据泄露：如果软件存在安全漏洞，用户隐私数据可能被黑客窃取。 2. 数据滥用：软件开发商可能将收集到的用户数据用于非法用途，如精准营销、诈骗等。 3. 诱导消费：通过收集用户数据，软件开发商可能推送与用户需求不符的广告，诱导用户消费。 三、软件质量风险 1. 功能不完善：免费版软件往往功能较为简陋，无法满足用户的需求。 2. 稳定性差：由于免费版软件需要兼顾盈利，可能导致软件稳定性较差，出现频繁崩溃等问题。 3. 隐私泄露：部分免费版软件可能存在隐私泄露风险，如自动收集用户通讯录、位置信息等。 四、如何规避风险 1. 选择正规渠道下载：尽量通过官方渠道下载软件，避免下载到恶意软件。 2. 仔细阅读隐私政策：在注册或使用免费版软件前，仔细阅读隐私政策，了解软件如何收集和使用用户数据。 3. 限制权限：在安装软件时，尽量关闭不必要的权限，如位置信息、通讯录等。 4. 关注软件更新：定期更新软件，修复已知漏洞，提高安全性。 5. 使用付费版本：如果免费版软件无法满足需求，可以考虑购买付费版本，享受更完善的功能和更好的服务。 总之，“9.幺免费版”虽然方便实用，但用户在享受免费服务的同时，也要警惕其中可能隐藏的高风险。通过了解免费服务背后的盈利模式、数据安全风险和软件质量风险，用户可以更好地保护自己的隐私和权益。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。