今日官方披露行业研究成果,与父母共度欢乐时光：四口之家换着玩的好方法

本月行业协会传递新研究成果,曹林：播下阅读的种子点亮心灵的灯塔,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。自动化服务调度，智能匹配维修资源

辽阳市辽阳县、黔东南天柱县 ，成都市金牛区、杭州市临安区、盐城市响水县、吉林市永吉县、陵水黎族自治县文罗镇、临汾市蒲县、广西百色市田林县、东莞市东城街道、三沙市西沙区、晋城市泽州县、运城市绛县、许昌市建安区、佳木斯市同江市、贵阳市白云区、成都市彭州市 、重庆市永川区、屯昌县南吕镇、潍坊市寒亭区、随州市广水市、广州市番禺区、白山市靖宇县、长治市武乡县、驻马店市驿城区、泰州市姜堰区、韶关市乐昌市、湛江市坡头区、定西市岷县

近日检测中心传出核心指标,今日官方传递政策更新,与父母共度欢乐时光：四口之家换着玩的好方法，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电调试服务热线，确保最佳使用状态

阜阳市颍州区、广西崇左市凭祥市 ，广西崇左市扶绥县、汉中市镇巴县、延边安图县、蚌埠市龙子湖区、福州市平潭县、齐齐哈尔市讷河市、滁州市南谯区、本溪市桓仁满族自治县、菏泽市鄄城县、丹东市凤城市、广元市旺苍县、哈尔滨市五常市、陵水黎族自治县本号镇、九江市修水县、潍坊市奎文区 、南通市崇川区、海北海晏县、广西百色市那坡县、泰州市兴化市、九江市彭泽县、中山市神湾镇、本溪市南芬区、儋州市那大镇、金华市武义县、株洲市茶陵县、黔西南兴仁市、淄博市周村区、遂宁市安居区、黔东南黄平县

全球服务区域: 河源市龙川县、三亚市崖州区 、甘孜九龙县、杭州市上城区、凉山会东县、无锡市宜兴市、抚州市临川区、淮南市田家庵区、南充市营山县、合肥市庐江县、十堰市竹山县、临沧市沧源佤族自治县、烟台市牟平区、双鸭山市四方台区、西安市长安区、内蒙古阿拉善盟额济纳旗、黔东南镇远县 、萍乡市湘东区、大兴安岭地区呼玛县、乐山市峨眉山市、南昌市西湖区、大庆市大同区

本周数据平台近期官方渠道公开权威通报,本月官方发布行业新政策,与父母共度欢乐时光：四口之家换着玩的好方法，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：全国标准化热线，统一维修服务标准

全国服务区域: 黄山市黄山区、江门市新会区 、广西桂林市秀峰区、漳州市龙海区、濮阳市清丰县、南通市如皋市、榆林市米脂县、开封市祥符区、青岛市城阳区、九江市庐山市、抚顺市抚顺县、渭南市蒲城县、长春市九台区、焦作市温县、澄迈县仁兴镇、果洛玛多县、五指山市南圣 、武汉市东西湖区、延安市富县、毕节市纳雍县、安康市汉阴县、南充市顺庆区、潍坊市青州市、宜宾市长宁县、锦州市义县、岳阳市岳阳县、上海市黄浦区、宁夏固原市隆德县、三明市建宁县、陇南市成县、榆林市米脂县、广安市岳池县、晋中市榆社县、深圳市龙岗区、贵阳市观山湖区、广西柳州市柳北区、吉林市磐石市、内蒙古巴彦淖尔市磴口县、芜湖市鸠江区、定安县黄竹镇、淄博市高青县

近日评估小组公开关键数据:昨日相关部门发布新政策动态,与父母共度欢乐时光：四口之家换着玩的好方法

在我国，家庭是社会的细胞，而父母与孩子之间的关系更是家庭关系的核心。随着生活节奏的加快，人们的工作压力越来越大，与家人共度欢乐时光的机会也越来越少。然而，与父母四个人换着玩，不仅能增进亲子关系，还能让家庭生活更加和谐。以下是一些与父母四个人换着玩的好方法。 一、共同参与户外活动 户外活动是增进亲子关系的好方式。可以带着父母一起去公园散步、爬山或者骑自行车。在活动中，大家相互照顾，共同面对困难，不仅能锻炼身体，还能增进感情。此外，还可以选择一些亲子游项目，如亲子游泳、亲子攀岩等，让家庭成员在游戏中共同成长。 二、举办家庭聚会 家庭聚会是增进家庭成员感情的重要方式。可以邀请父母的朋友、亲戚或者邻居一起参加，共同分享美食、欢乐。在聚会中，可以安排一些互动游戏，如猜谜语、唱歌、跳舞等，让每个人都参与其中，增进彼此的了解和友谊。 三、共同学习新技能 与父母一起学习新技能，不仅能丰富家庭生活，还能增进亲子关系。可以一起报名参加烹饪班、瑜伽班、插花班等课程，共同学习新知识。在学习过程中，互相鼓励、互相帮助，让家庭关系更加紧密。 四、观看电影、电视剧 选择一部适合全家观看的电影或电视剧，一起度过一个愉快的夜晚。在观看过程中，可以讨论剧情、分享感受，让家庭成员更加了解彼此。此外，还可以选择一些经典影片，如《泰坦尼克号》、《阿甘正传》等，让父母重温经典，感受青春。 五、共同参与家务劳动 与父母一起分担家务，不仅能减轻彼此的负担，还能增进亲子关系。可以安排一些家庭劳动，如打扫卫生、洗衣服、做饭等，让每个人都参与其中。在劳动过程中，互相帮助、互相体谅，让家庭氛围更加和谐。 六、开展家庭运动 家庭运动是增进家庭成员身体健康的好方法。可以一起参加羽毛球、乒乓球、篮球等运动，或者在家中进行瑜伽、健身操等锻炼。在运动过程中，相互鼓励、相互支持，让家庭关系更加紧密。 总之，与父母四个人换着玩，不仅能增进亲子关系，还能让家庭生活更加丰富多彩。让我们珍惜与家人共度的每一刻，共同创造美好的回忆。

  2025" 阅读点亮未来 " 年度评选  年度点灯人 · 曹林曹林老师自 2015 年起致力于儿童阅读推广，带领学生日有所诵、共读整本书，形成富有诗意的教学风格。她多次赴新疆库尔勒等地示范阅读课，2024 年在亲近母语兰州研习营执教《芙蓉楼送辛渐》，广受好评。作为学校阅读课程负责人，她策划了 " 黄河颂 " 音乐诗歌朗诵会等大型活动，提升教师团队阅读教学水平。她荣获兰州市首席语文名师等称号，被聘为甘肃省阅读协会秘书长，多次在全国性教学大赛中荣获一等奖，为儿童阅读推广作出了卓越贡献。（《中国教育报》2010 年度 " 推动读书十大人物 " 张硕果）· 我与阅读的故事 ·播下阅读的种子   点亮心灵的灯塔甘肃省兰州市东郊学校曹林 | 文  阝                勹                                廴              匚作为一名小学语文教师，在教育这个平凡的岗位上，我已走过 23 年。最难忘的时光，莫过于与学生们共读的岁月，回望这段旅程，犹如翻开一本厚重的书，每一页都镌刻着与阅读相伴的温馨瞬间。1初遇：书页间的星光我始终怀揣着对教育事业的执着，对孩子无限的爱和探索，然而教育教学，并非总是美好和希望，也曾让我陷入困惑与迷茫。有的孩子成绩总也得不到提高，甚至厌倦语文，这曾让我感到无力和挫败。2015 年，我有幸遇见了亲近母语，结识了徐冬梅老师。我至今清晰地记得 2015 年 9 月 23 日，徐冬梅老师来我校调研，她用一个个真实的案例，为我们讲述 " 一主四翼 " 儿童阅读课程的基本范式。我专注聆听，内心逐渐被点亮，对儿童阅读课程的热情与动力也在那一刻熊熊燃烧。我想，阅读对孩子们来说无疑是一件幸事，特别是那些语文学习有困难的孩子，他们不会不喜欢故事，不会不喜欢图画，更不会不喜欢诗歌，因为文学是属于儿童的，唯有博览群书才能博识天下。这一年，学校与亲近母语合作实施了 " 阅读地平线计划 "。这一计划的实施是我阅读推广之路的重要起点。我开始如饥似渴地一边学习，一边带着孩子们读书，积极落实 " 一主四翼 " 阅读课程。2成长：播种与收获近十年的阅读推广之路，是一段播种与收获的旅程。我坚持上好每一节儿童阅读课。我带着孩子们，以《日有所诵》为读本，每天诵读 20 分钟，享受和孩子们一起读诗、聊诗、背诗、写诗的美好。借鉴日有所诵 " 反复诵读，不求甚解 " 的理念，我还带孩子们诵读传统经典。20 分钟的晨读，前 10 分钟读《日有所诵》，后 10 分钟读《论语》或《诗经》等，就这样每天坚持，我的学生在小学六年时间诵读了《日有所诵》中的 960 首经典诗歌，还完整地诵读了《大学》《孟子》《诗经》《论语》等传统经典。孩子们最喜欢绘本课，他们总喜欢在图画与文字、文字与图画间一遍遍地听，一遍遍地看。我引导他们写绘本日记，在听和看的基础上，以画画、文字的方式，自由表达内心，很多孩子就是从读绘本爱上了阅读。我和学生每月共读一本书，我们通过课堂聊书中的人物形象、故事情节等，引导学生从不同的角度，坚持写阅读笔记。时间久了，有些孩子的笔记也形成了自己的特点。有的孩子善于用思维导图梳理故事情节；有的孩子总能以自己的方式关注到书中不同的人物；有的孩子则喜欢写读后感。主题阅读课，我带学生从语文课本到《新编语文全阅读》，到《新母语》，围绕主题展开阅读发现，思考、讨论、练习，引导学生有依据的深入思考，发表看法，享受发现的乐趣，在话题的探究中训练学生的思维。我深知，阅读不应仅限于课堂，更应该成为生活中的一种习惯。于是，我开始尝试将阅读融入孩子们的日常生活。我在班级里设立 " 读书角 "，鼓励孩子们带自己喜欢的书来分享，让他们在教室随时能阅读。我发起了 " 每日阅读打卡 " 活动，鼓励孩子们每天至少阅读 30 分钟，并在班级群里分享自己的阅读心得。起初，参与的孩子并不多，但我没有放弃。我利用在校时间，从亲近母语分级阅读书目中推荐适合他们年龄的书，在家长会上，倡导家长为孩子布置一间书房或一个书架，邀请家长和孩子一起阅读。渐渐地，越来越多的孩子爱上了阅读，班里的读书氛围也越来越浓厚。最让我难忘的是疫情期间，我发起了 " 云端读书会 " 活动。每周我都会通过钉钉直播，为孩子们推荐一本书，并组织线上讨论。虽然不能面对面交流，但孩子们的热情丝毫不减。班上一个女孩在讨论中说：" 曹老师，读书让我觉得，即使在家里，我也能走遍世界。" 这句话让我深深感受到，阅读不只是知识的获取，更是心灵的陪伴。为了激发孩子们的阅读兴趣，我还策划了 " 阅读小剧场 " 活动。孩子们可以选择自己喜欢的书，改编成剧本，并在班级里表演。记得有一次，孩子们表演了《夏洛的网》，当 " 夏洛 " 用网织出 " 了不起 " 三个字时，台下的孩子们都感动得哭了。那一刻，我也深受感动，因为孩子们在阅读中学会了共情与思考。我还邀请 " 故事爸爸 "" 故事妈妈 " 进课堂，开展班级读书会，并利用周末时间，在图书馆或书城组织亲子读书会。这些活动不仅增强了孩子们的阅读兴趣，也促进了家校共育。2024 年 3 月，我所带班级四年级一班被市教育局评为 " 兰州市书香班级 "，本人被评为兰州市中小学校首席名师。2017 年，学校开设了古诗词吟诵社团，由我接任代课。为了带好吟诵社团，我认真学习了吟诵相关知识。除了带好社团，我将吟诵融入日常的古诗教学中；日有所诵时遇到古诗词，我也带他们吟诵；我还教学生吟诵《诗经》中的经典名篇。就这样吟诵成了我们班的一大特色，也让孩子们爱上了古诗词。2023 年 4 月，受甘肃省图书馆邀请，我和学校吟诵社团及班上共 35 位学生在甘肃省 " 书香陇原 · 阅读周 " 暨第三届 " 陇韵书香节 " 启动活动中吟诵《诗经 · 郑风 · 子衿》；同年 5 月，我和班上 16 位学生应邀在兰州市第十九届读书节 " 诗词中的兰州 " 大型诗歌朗诵会活动中吟诵《诗经 · 秦风 · 蒹葭》；2024 年 4 月，我和班上 10 名学生应邀参加甘肃卫视《大戏台》系列活动——情景短剧《花木兰》的排练及录制。这些都是我和学生日常阅读课的艺术呈现。也让我体会到，阅读不仅是文字的传递，更是文化的传承。3蜕变：点亮心灵的灯近十年的阅读推广之路，我收获了无数感动，也实现了自我的成长与蜕变。2023 年 3 月，我接任学校阅读中心工作，带领团队教师一同成长。每学期我都组织语文教师以年级为单位，以听评课的方式，开展儿童文学阅读研讨活动；每学期组织数学、英语、科学教师，以听评课、微讲座的方式开展学科阅读研讨活动。每年 4 月、11 月，选派老师赴南京参加亲近母语论坛；一年来，组织 41 位语文老师参加儿童阅读师资能力认证课程的学习；邀请专家或进校指导或线上答疑或做专题讲座，使团队教师在专业上成长成熟。丰富的阅读活动能够促进阅读课程的落实。近两年，结合世界读书日，我策划组织了学校读书节系列活动，2023 年 11 场，2024 年 8 场。如 " 寻找最美图书角 "、" 和你一起《日有所诵》" 诵读比赛、" 趣说故事悦享读书 " 讲故事比赛、" 我手绘我心 " 创意绘本制作比赛、" 书香为伴亲子共读 " 亲子阅读讲述活动、" 我的阅读时光 " 读书分享活动、" 阅读，遇见更好的自己 " 教师读书沙龙等活动，学校师生收获颇丰。为了更好地促进师生自主阅读，2023 年 7 月，我积极指导师生用好亲近母语阅读平台的学习资源。同时，创建了 " 东郊悦读 " 视频号，每周推出一期。截至目前推出学生风采 60 期、教师风采 13 期、家长风采 15 期、中秋国庆特辑 13 期。这一举动也受到了学生、家长、同行的赞誉和支持。2023 年 11 月，我参加了亲近母语举办的首届 " 点灯人杯 " 儿童阅读教师素养大赛，进入决赛，主题阅读课《鸟鸣山更幽》，诵读《可爱的中国》，以及说课和答辩都受到现场专家和老师们的一致好评，荣获一等奖。这是对我多年阅读推广的检验，也是鼓励和认可。2024 年 7 月，在亲近母语兰州研习营活动中，我执教古诗阅读研讨课《芙蓉楼送辛渐》，受到徐冬梅老师、黄晓丹老师和现场老师们的一致好评。活动中与两位共话古诗教学，聆听吴欣歆、黄晓丹、曾孜荣老师的讲座，更让我受益匪浅。2024 年 4 月，我赴新疆库尔勒参加第八届华山中学阅读教科研年会，执教了诵读示范课，和老师们探讨了如何指导儿童高效诵读、如何组织班级读书会。同年 9 月，我随徐冬梅老师前往定西，进行儿童文学阅读推广，执教古诗研讨课并做了 " 点灯人讲述 "。同年 11 月，我将阅读的种子带到了甘肃省甘南迭部县，作示范课、讲座、与老师们交流，能为乡村阅读推广贡献一份力量，我深感荣幸。因为对阅读的热爱，对阅读推广的坚守与执着，2025 年 1 月，我被推选为甘肃省阅读协会秘书长。我深感荣幸，也定不负期望，将阅读带给更多的孩子和家庭。我始终坚信，阅读如同一颗种子，只要用心播种，它便会在孩子的心田生根发芽，绽放出最美的花朵。未来，我将继续行走在阅读推广之路上，和孩子们一起逐光前行！【END】▲   2025" 阅读点亮未来 " 年度评选获奖名单点亮小星标 ★ 精彩不错过