昨日相关部门披露行业进展,打扑克:一场充满激情的剧烈运动
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在日常生活中,人们对于运动的定义往往局限于跑步、游泳、健身等传统体育项目。然而,在众多休闲娱乐活动中,有一种运动形式,它不仅考验智慧,还充满激情,这就是扑克牌游戏。今天,我们就来探讨一下打扑克的剧烈运动。 首先,打扑克是一种脑力运动。在游戏中,玩家需要时刻关注对手的动向,分析他们的心理,预测他们的牌型。这种思考过程对大脑的锻炼效果不言而喻。与单纯的体力运动相比,打扑克更考验人的思维能力、判断力和应变能力。在紧张刺激的游戏过程中,大脑的运转速度会大大提高,有助于提高思维敏捷度。 其次,打扑克是一种社交运动。在游戏中,玩家需要与对手进行沟通、交流,甚至进行心理博弈。这种社交互动有助于提高人际交往能力,培养团队协作精神。在扑克牌桌上,人们可以放下工作中的压力,放松心情,享受与朋友、家人共度的欢乐时光。 再者,打扑克是一种心理运动。在游戏中,玩家需要保持冷静,克服紧张情绪,勇敢面对挫折。这种心理素质的培养对人们的生活和工作具有重要意义。在扑克牌桌上,人们可以学会如何在压力下保持冷静,如何在逆境中寻找机会,从而在现实生活中更好地应对各种挑战。 那么,打扑克究竟算不算剧烈运动呢?答案当然是肯定的。以下是一些原因: 1. 激烈的身体反应:在打扑克的过程中,玩家需要时刻保持高度集中的注意力,大脑高速运转。这种紧张刺激的游戏过程会导致心跳加速、血压升高,从而产生剧烈的身体反应。 2. 精神压力:扑克牌游戏中的输赢往往与金钱、荣誉等挂钩,这使得玩家在游戏中承受着巨大的精神压力。这种压力会促使人体分泌大量肾上腺素,导致心跳加快、呼吸急促。 3. 眼睛疲劳:长时间盯着扑克牌,眼睛容易疲劳。在游戏中,玩家需要不断观察对手的表情、动作,这无疑增加了眼睛的负担。 4. 精神紧张:在紧张刺激的游戏过程中,玩家需要时刻保持警惕,这会导致精神高度紧张。长时间的精神紧张会对人体产生不良影响。 总之,打扑克是一种充满激情的剧烈运动。它不仅锻炼了大脑,提高了思维能力,还培养了社交能力和心理素质。然而,在享受游戏乐趣的同时,我们也要注意适度,避免过度沉迷。毕竟,健康才是最重要的。
上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换,背后真相究竟如何,相关部门也应该有实实在在的回应。作者:言咏 封图:东方 IC9 月 15 日,上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换,补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙,但学生家长表示,孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件,长期以来他们对校园餐不满意:菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题,却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 ",上海家长们却说:让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调,但当很多家长反馈同样的问题,他们的诉求应当被重视;此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何,相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视,因为它关系到孩子健康成长的切身利益,并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所,涉及学生超过 2.37 亿人,校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例,这些年,校园食品安全事件时有发生。对此,国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》,将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准,从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范,被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要,但若不能在执行层面真正落实,再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守,有几个关键点:其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示,对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示,但它还有一个更深层的含义:开放——包括将食堂有序向家长开放,也包括在更前置的环节,比如对供餐企业的遴选中,引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻,透明与开放本身就是最好的防腐剂,能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看,凡是餐食让学生和家长满意的学校,几乎都建立了家长陪餐制度,即家长可以申请进食堂亲自体验餐食,同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单,那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行,2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度,但有的地方落实得并不到位,校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭,餐品好坏与老师们的切身利益挂钩,校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言,学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利,才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便,不允许学生中午回家吃饭,也不允许学生自带便当。没有选择权,这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好,又不能不在学校吃,难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场,服务提供者何来的动力让消费者满意?校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来,考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合,才能构建起一道经得起审视的坚固防线,守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。