昨日行业协会传递重大研究成果,夏日凉拌佳品：草莓、丝瓜、榴莲、秋葵、黄瓜丝的完美融合

本月行业协会发布重要动态,从语文课本里读懂家国情怀,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。家电维修在线客服，实时响应报修需求

广安市岳池县、大兴安岭地区呼中区 ，张掖市民乐县、宿州市砀山县、安康市宁陕县、中山市神湾镇、河源市连平县、绍兴市上虞区、常州市新北区、宣城市宣州区、万宁市和乐镇、东方市东河镇、焦作市博爱县、上海市浦东新区、开封市祥符区、太原市小店区、武汉市青山区 、蚌埠市五河县、宜春市铜鼓县、汉中市留坝县、青岛市胶州市、九江市修水县、苏州市姑苏区、洛阳市嵩县、文山西畴县、内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗、宝鸡市岐山县、渭南市富平县、宜昌市当阳市

本周数据平台本月业内人士公开最新动态,本月相关部门传达最新政策,夏日凉拌佳品：草莓、丝瓜、榴莲、秋葵、黄瓜丝的完美融合，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电客户维权热线，保障消费权益

临夏康乐县、中山市板芙镇 ，广西河池市都安瑶族自治县、新乡市获嘉县、白银市景泰县、盘锦市盘山县、临汾市古县、许昌市建安区、酒泉市肃北蒙古族自治县、万宁市龙滚镇、咸宁市赤壁市、海北刚察县、内蒙古呼和浩特市清水河县、自贡市富顺县、黔东南三穗县、佳木斯市桦南县、泸州市纳溪区 、松原市长岭县、怒江傈僳族自治州福贡县、西安市雁塔区、成都市彭州市、海口市秀英区、阿坝藏族羌族自治州红原县、徐州市鼓楼区、双鸭山市饶河县、哈尔滨市延寿县、凉山美姑县、南阳市宛城区、内蒙古赤峰市翁牛特旗、黄冈市黄州区、甘孜道孚县

全球服务区域: 临汾市襄汾县、佳木斯市东风区 、长治市沁县、武汉市洪山区、重庆市武隆区、威海市环翠区、延安市志丹县、宣城市旌德县、广安市前锋区、淮安市清江浦区、天水市清水县、内蒙古乌兰察布市集宁区、朝阳市凌源市、万宁市后安镇、信阳市平桥区、上海市宝山区、广西玉林市北流市 、陵水黎族自治县本号镇、贵阳市云岩区、哈尔滨市双城区、东莞市茶山镇、景德镇市珠山区

本周数据平台最新官方渠道传来研究成果,今日官方传达研究成果,夏日凉拌佳品：草莓、丝瓜、榴莲、秋葵、黄瓜丝的完美融合，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电以旧换新热线，专业评估回收

全国服务区域: 山南市、上海市奉贤区 、无锡市惠山区、大理洱源县、太原市娄烦县、双鸭山市集贤县、清远市佛冈县、云浮市罗定市、金华市东阳市、周口市商水县、锦州市古塔区、上海市嘉定区、汉中市佛坪县、安庆市宿松县、东莞市桥头镇、温州市瑞安市、咸宁市咸安区 、佳木斯市抚远市、长沙市岳麓区、南平市松溪县、云浮市郁南县、本溪市明山区、苏州市姑苏区、吕梁市兴县、三门峡市陕州区、合肥市包河区、合肥市肥西县、无锡市惠山区、昌江黎族自治县乌烈镇、恩施州鹤峰县、宣城市泾县、内蒙古鄂尔多斯市东胜区、鞍山市海城市、长沙市宁乡市、黔东南剑河县、江门市开平市、广州市越秀区、漯河市舞阳县、直辖县仙桃市、鹤岗市萝北县、十堰市茅箭区

专家远程指导热线，多终端:今日行业报告传递政策更新,夏日凉拌佳品：草莓、丝瓜、榴莲、秋葵、黄瓜丝的完美融合

夏日炎炎，食欲不振，这时候来一份清爽的凉拌菜再合适不过了。今天，就让我们来探索一下如何将草莓、丝瓜、榴莲、秋葵和黄瓜丝这五种看似不搭调的食材完美融合，制作出一道夏日凉拌佳品。 首先，我们来看看这五种食材各自的特点。草莓，色泽鲜艳，口感酸甜，富含丰富的维生素C和抗氧化物质；丝瓜，质地柔软，味道清甜，具有清热解毒、利尿消肿的功效；榴莲，香气浓郁，口感独特，含有丰富的蛋白质和多种维生素；秋葵，口感脆嫩，营养丰富，被誉为“植物黄金”；黄瓜丝，清爽可口，具有清热解暑、美容养颜的功效。 那么，如何将这五种食材巧妙地搭配在一起呢？下面，就让我为大家揭晓这道凉拌菜的秘籍。 【食材准备】 - 草莓若干 - 丝瓜一根 - 榴莲适量 - 秋葵适量 - 黄瓜一根 - 盐适量 - 醋适量 - 蒜末适量 - 辣椒适量 - 香菜适量 【制作步骤】 1. 将草莓洗净，去蒂，切成小块备用。 2. 丝瓜去皮，切成细丝，放入开水中焯水，捞出沥干水分。 3. 榴莲去壳，取出果肉，切成小块备用。 4. 秋葵洗净，去蒂，切成细丝，放入开水中焯水，捞出沥干水分。 5. 黄瓜洗净，切成细丝备用。 6. 将草莓、丝瓜、榴莲、秋葵和黄瓜丝放入一个大碗中，加入适量的盐、醋、蒜末、辣椒和香菜，搅拌均匀。 7. 装盘，即可享用。 这道凉拌菜不仅色香味俱佳，而且营养丰富，是一道夏日里的清凉佳品。草莓的酸甜与丝瓜的清甜相互映衬，榴莲的浓郁香气与秋葵的清新口感完美融合，黄瓜丝的清爽口感更是为这道菜增色不少。 此外，这道凉拌菜还具有以下功效： 1. 清热解暑：草莓、丝瓜、秋葵和黄瓜都具有清热解暑的功效，非常适合夏日食用。 2. 美容养颜：草莓、黄瓜富含维生素C，有助于美容养颜。 3. 增强免疫力：榴莲富含多种维生素和矿物质，有助于增强免疫力。 总之，这道草莓、丝瓜、榴莲、秋葵、黄瓜丝的凉拌菜，既美味又健康，是夏日里不可多得的一道佳肴。快来尝试一下吧，让这个夏天因这道凉拌菜而变得更加清凉、美味！

" 老师，爱国是不是得做惊天动地的大事？"当 9 月 18 日防空警报拉响，总有孩子这样问。其实，答案就躺在他们书包里最熟悉的那本语文书里——从王二小把敌人带进埋伏圈，到周恩来 " 为中华之崛起而读书 "，再到狼牙山五壮士纵身悬崖的决绝，语文书早已把爱国情怀拆成一个个可触可感的故事。今天，就让我们走进语文课本，把 "918" 的国殇化作课堂里的温度，把文本里的火种递到孩子心里。一、课文探寻：藏在语文书里的家国密码★低年级：英雄就在身边《王二小》（二年级上册）" 牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了…… " 这首传唱了八十年的儿歌，将少年英雄的形象刻进几代人的记忆。教学中可通过 " 角色扮演 " 还原故事场景：让学生用肢体语言表现王二小 " 假装顺从 " 时的心理活动，用童声朗读日军对话时故意模仿凶狠语气。当孩子们在游戏中触摸到 " 牺牲 " 的重量，爱国主义的种子便悄然生根。《吃水不忘挖井人》（一年级下册）瑞金城外的红井，不仅是物质层面的水源，更是精神层面的 " 感恩之源 "。可设计 " 寻找身边的井 " 实践活动：让孩子采访长辈了解家乡的水利变迁，用彩笔绘制 " 生命之水 " 主题画。当城市孩子通过虚拟现实技术 " 看到 " 毛主席带领战士挖井的场景时，抽象的 " 领袖情怀 " 便转化为具象的感恩认知。中高年级：精神图谱的构建《为中华之崛起而读书》（四年级上册）周恩来 12 岁时的回答，至今仍在叩击着每个少年的心灵。可开展 " 时空对话 " 写作训练：让学生以现代少年身份给少年周恩来写信，结合航天成就、奥运夺冠等现实案例，阐释 " 今日之中华 " 与 " 昨日之誓言 " 的传承关系。某教师实验显示，90% 的学生在信中自发使用了 " 强国有我 " 等新时代话语。《狼牙山五壮士》（六年级上册节选）这篇课文的教学需要突破 " 英雄叙事 " 的单一维度。可引入 " 生命伦理 " 的思辨讨论：当五位战士选择跳崖时，他们守护的不仅是战友安全，更是中华民族 " 宁死不屈 " 的精神底线。通过制作 " 抉择天平 " 道具，让学生权衡 " 生命价值 " 与 " 民族大义 "，在价值冲突中深化对爱国主义的理解。《梅花魂》（五年级下册）外祖父珍藏的墨梅图，是海外游子文化认同的具象化表达。可设计 " 文化基因检测 " 活动：让学生统计家中具有中国元素的物品（瓷器、书法、传统节日装饰等），采访长辈了解这些物品背后的家族故事。当孩子发现 " 爱国 " 可以体现在对一道传统美食的传承时，文化自信便有了具象的载体。二、教学锦囊：历史记忆的现代转译方案一：918 警报声中的课文朗读在《狼牙山五壮士》教学前，播放 1931 年沈阳北大营的实况录音（现存档案资料），配合黑白色调的战地照片，营造历史沉浸感。当防空警报响起时，引导学生闭眼聆听三分钟，随后朗读课文片段。这种 " 五感教学法 " 能使学生的生理反应与历史情感产生共振。方案二：地图上的精神长征学习《为中华之崛起而读书》时，在教室地面铺设巨幅中国地图，用红绳连接周恩来求学轨迹（沈阳→天津→东京→欧洲）。学生分组扮演 " 历史侦探 "，在每个节点寻找相关历史事件卡片（如五四运动、巴黎和会），最终拼出 " 觉醒年代 " 的完整图景。游戏化设计使宏大叙事变得可触可感。三、写作启发：让情感流淌于笔尖低段（配图写话）题目：《我和王二小度过的一天》写作支架：① 先画一画你见到王二小的场景（羊、山坡、日本兵任选其二）；② 用 3 句话写 " 我怎样帮助王二小把敌人带进埋伏圈 "；③ 结尾写 " 我 " 回到现在的教室，想对王二小说什么。评分亮点：画面与文字对应，情感真挚即可，不纠结标点。中段（书信）题目：《写给梅兰芳爷爷的一封信》写作支架：① 开头致敬：一句 " 蓄须明志 " 金句；② 中段对比：1931 年您 ______，2025 年的我 ______；③ 结尾表决心：用 " 我也要…… " 呼应。评分亮点：出现 "918" 或 " 东北 " 关键词 +1 分；出现 " 我为中国做什么 " 具体行动 +2 分。高段（读后感）题目：《狼牙山之巅，我看见 ______》写作支架：① 引：摘录课文最震撼你的动作或语言；② 议：联系 "918"，说清 " 亡国奴 " 意味着什么；③ 联：把 " 悬崖 " 比作今天中国面临的某道坎（科技、环保皆可）；④ 结：以 " 如果我在现场，我会…… " 收束。评分亮点：有 " 史—今—我 " 三段论，即可得高分。四、资源分享：突破课堂纪录片《国家记忆 · 少年英雄》（央视网）第 3 集详细还原王二小牺牲场景，采用历史影像 + 动画模拟技术，适合作为课文导入素材。建议截取前 5 分钟片段，配合《歌唱二小放牛郎》作为背景音乐。音频故事虚拟展馆《红色文物里的中国》（人民网）3D 还原周恩来在东关模范学校的课桌，通过热区点击可查看 1912 年的课程表、作文本等数字文物。建议布置为课后探究任务，要求学生寻找展品中的 " 现代印记 "。1931 年 9 月 18 日的炮声，是中华民族的一道伤疤；2025 年 9 月 18 日的课堂，是我们为孩子涂抹 " 精神碘伏 " 的现场。当警报再次响起，请别忘了告诉学生：" 听——那不是遥远的历史，那是语文书在提醒我们，今天的朗读声，就是明天的中国声音。" 下课铃响，孩子合上书，那一句 " 为中华之崛起而读书 " 仍在走廊回荡——这，便是对 "918" 最有力量的回声。点亮小星标 ★ 精彩不错过