今日官方发布行业新进展,“奇妙的校园之旅：我与校长互换身体玩转校园”

今日相关部门披露重要进展,秋日书香漫校园，怡小教师共成长——新城怡小第二次阅读教学研讨活动纪实,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。24小时维修客服热线，随时为您服务

渭南市白水县、庆阳市合水县 ，常德市鼎城区、漳州市南靖县、十堰市郧西县、东营市垦利区、徐州市沛县、阳江市阳春市、汉中市南郑区、临沂市平邑县、惠州市惠东县、广西贵港市平南县、海南同德县、宁夏吴忠市同心县、南阳市内乡县、晋中市榆社县、潍坊市昌邑市 、怀化市辰溪县、商洛市商州区、太原市娄烦县、徐州市铜山区、陵水黎族自治县群英乡、台州市路桥区、台州市三门县、株洲市醴陵市、甘孜新龙县、开封市顺河回族区、上海市虹口区、娄底市新化县

刚刚决策部门公开重大调整,本周行业报告传递重大进展,“奇妙的校园之旅：我与校长互换身体玩转校园”，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电使用问题咨询，实时解答各类疑问

河源市源城区、临汾市侯马市 ，九江市修水县、宁德市寿宁县、吕梁市石楼县、丽江市古城区、延边汪清县、丹东市振兴区、澄迈县仁兴镇、济宁市微山县、龙岩市武平县、甘南夏河县、东莞市横沥镇、温州市鹿城区、绵阳市北川羌族自治县、白山市临江市、鞍山市铁东区 、聊城市阳谷县、昆明市晋宁区、池州市贵池区、三明市泰宁县、中山市小榄镇、本溪市南芬区、怀化市麻阳苗族自治县、白银市景泰县、鹤岗市南山区、巴中市南江县、榆林市米脂县、延边汪清县、常州市天宁区、万宁市后安镇

全球服务区域: 福州市闽清县、萍乡市湘东区 、遵义市湄潭县、淮北市烈山区、中山市古镇镇、吉安市新干县、南平市邵武市、宜昌市长阳土家族自治县、平顶山市鲁山县、襄阳市宜城市、淮安市清江浦区、安康市白河县、内江市威远县、长治市武乡县、洛阳市洛宁县、天津市西青区、新余市渝水区 、漳州市龙海区、内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗、焦作市博爱县、重庆市石柱土家族自治县、中山市港口镇

近日监测中心公开最新参数,今日官方渠道披露新政策,“奇妙的校园之旅：我与校长互换身体玩转校园”，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电维修客服电话，系统自动派单

全国服务区域: 重庆市云阳县、泰州市兴化市 、太原市阳曲县、淄博市沂源县、广西贺州市平桂区、淄博市沂源县、黄冈市蕲春县、大庆市大同区、东营市广饶县、咸阳市兴平市、自贡市沿滩区、湖州市南浔区、丽水市景宁畲族自治县、韶关市新丰县、楚雄姚安县、东莞市凤岗镇、烟台市栖霞市 、阿坝藏族羌族自治州松潘县、忻州市宁武县、临汾市古县、新乡市长垣市、广西玉林市福绵区、六安市金安区、内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗、杭州市萧山区、临高县南宝镇、长沙市浏阳市、齐齐哈尔市克东县、黔东南榕江县、大连市金州区、鸡西市麻山区、宁夏中卫市沙坡头区、成都市青羊区、广西南宁市良庆区、雅安市石棉县、广西河池市东兰县、陵水黎族自治县隆广镇、武汉市青山区、齐齐哈尔市碾子山区、临沧市沧源佤族自治县、中山市南朗镇

近日观测中心传出重要预警:昨日官方传递行业新信息,“奇妙的校园之旅：我与校长互换身体玩转校园”

阳光明媚的早晨，我正坐在教室里认真地听着老师的讲解。突然，一阵眩晕袭来，我眼前一黑，便失去了意识。当我再次睁开眼睛时，我发现自己竟然与校长互换了身体！这个突如其来的变化让我既惊讶又兴奋，一场奇妙的校园之旅就此展开。 首先，我来到了校长的办公室。这个曾经对我来说遥不可及的地方，如今却成了我的新领地。我小心翼翼地坐在校长椅上，看着眼前的一切，心中充满了好奇。我尝试着按下了桌上的电话，拨通了教务处的电话，询问了学校的一些基本情况。原来，校长的工作远比我想象的要繁忙，他每天要处理大量的文件、会议，还要关心全校师生的学习和生活。 接着，我来到了教室。学生们看到我，都惊讶地张大了嘴巴。我试图用校长的声音告诉他们，我是临时替代校长，请大家不要害怕。学生们渐渐平静下来，开始上课。我认真听讲，发现老师们备课非常用心，同学们也都很努力。在这个角色互换的过程中，我深刻体会到了师生们的辛勤付出。 午餐时间，我来到了食堂。校长平时很少有机会和同学们一起吃饭，这次我正好可以弥补这个遗憾。我找了一个角落坐下，和同学们一起品尝了学校的饭菜。他们告诉我，食堂的饭菜虽然简单，但却很美味。我感慨万分，原来校长一直都在默默关心着我们的饮食。 下午，我参加了学校的运动会。作为校长，我亲自为比赛加油鼓劲。在比赛中，我看到了同学们拼搏的精神，感受到了运动的快乐。这次运动会让我深刻体会到了校园生活的丰富多彩。 傍晚时分，我来到了操场。看着夕阳洒在校园的每一个角落，我心中充满了感慨。我尝试着用校长的身份，与老师们交流学校的发展规划。他们告诉我，学校正在努力提高教学质量，为学生创造更好的学习环境。我深感责任重大，暗下决心，要为学校的发展贡献自己的力量。 夜幕降临，我回到了校长办公室。我看着桌上的文件，心中充满了敬意。校长的工作远比我想象的要复杂，他不仅要关心学校的发展，还要关心每一个师生的成长。我感慨万分，决定在这次角色互换结束后，要更加努力学习，为将来成为一名优秀的校长做好准备。 终于，夜深了。我疲惫地躺在床上，闭上眼睛。就在这时，一阵眩晕再次袭来，我恢复了原样。醒来后，我发现自己躺在床上，一切都恢复了正常。这次奇妙的校园之旅虽然短暂，却让我收获颇丰。 这次与校长互换身体玩转校园的经历，让我更加珍惜校园生活，也让我更加明白自己的责任。我相信，在未来的日子里，我会以更加饱满的热情投入到学习和工作中，为校园的美好明天贡献自己的一份力量。

秋意渐浓，书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂，开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下，聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进，通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式，为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享，从分组设计到集体反思，老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始，教务处殷俊主任登台致辞，清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到，自第一次专家入校活动后，学校教师对阅读课程的认知已逐步深化，而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 "，让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着，课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三（5）班的同学们走进童话世界，开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上，朱老师凭借巧妙的设计，用游戏闯关、猜想挑战等方式，激发了学生整本书阅读兴趣，带领学生边读边想象，初步感知童话的魅力，不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思，更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后，常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁？你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂，瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆，并引导学生跳出单纯的情节梳理，深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上，他通过层层递进的趣味提问，有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后，张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座，系统阐述其价值与方法，指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求，为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台，房老师以《阅读赋能成长，书香浸润心灵》为主题，分享了所带班级阅读实践的点滴，结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题，分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情，展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后，由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊，以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线，流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素：有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果，强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 "，融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中，老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计，各组教师积极投入、畅所欲言，在实操与反思中碰撞思维火花，一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计，将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合，提升阅读的广度与深度，现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践，从个人探索到集体共进，本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台，更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信，在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中，新城怡小的阅读教学将愈发扎实，书香也将真正浸润每一个课堂，点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0，现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路，见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过