本月行业报告公开重要成果,探寻含羞草实验研究所的神秘入口

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在我国广袤的土地上，隐藏着无数神秘的研究机构，其中，位于我国西南部的一所名为“含羞草实验研究所”的机构，因其独特的地理位置和神秘的实验项目，成为了人们津津乐道的话题。而这座研究所的入口，更是充满了神秘色彩，引人探寻。 含羞草实验研究所位于一片幽静的山谷之中，四周环绕着茂密的树林，仿佛与世隔绝。研究所的入口隐藏在一片浓密的灌木丛中，若非细心寻找，很难发现。而这座入口，便是探寻研究所神秘面纱的起点。 走进入口，首先映入眼帘的是一条蜿蜒曲折的小径。小径两旁，生长着各种奇花异草，其中不乏珍稀植物。据传，这些植物都是研究所的科研人员从世界各地引进，用于实验研究。沿着小径前行，一座古朴的牌楼出现在眼前，上面刻着“含羞草实验研究所”七个大字，显得庄重而神秘。 穿过牌楼，一座宽敞的广场出现在眼前。广场上，各种实验设施一字排开，显得井然有序。据知情人士透露，这些设施都是用于研究所的科研项目。广场中央，一座高耸的实验楼拔地而起，宛如一座巍峨的城堡，守护着研究所的神秘。 进入实验楼，首先来到的是接待大厅。大厅内，摆放着各种先进的科研设备，墙上挂着研究所的历史照片，记录着研究所的发展历程。接待员热情地接待了来访者，并向他们介绍了研究所的概况。 含羞草实验研究所成立于上世纪80年代，是我国最早开展生物技术研究的研究所之一。研究所成立以来，一直致力于生物技术、基因工程、植物育种等领域的研究，取得了举世瞩目的成果。研究所拥有一支高素质的科研团队，其中包括多位国内外知名专家。 在接待员的带领下，来访者参观了研究所的实验室。实验室里，科研人员正忙碌地进行着各种实验。其中，最为引人注目的便是含羞草实验。含羞草是一种具有特殊生理现象的植物，当外界刺激时，其叶片会自动闭合。含羞草实验研究所的科研人员通过对含羞草的研究，试图揭开其背后的奥秘，为人类解决一些实际问题。 在参观过程中，来访者还了解到，含羞草实验研究所还承担着国家重点科研项目，如“超级水稻”的研发、“生物能源”的开发等。这些项目不仅具有极高的科研价值，而且对我国农业、能源等领域的发展具有重要意义。 然而，尽管含羞草实验研究所取得了如此辉煌的成就，但其入口的神秘色彩依然不减。这或许是因为研究所的科研项目涉及国家安全和商业机密，所以对外界保持着一定的神秘感。而对于那些渴望探寻科学奥秘的人来说，这座神秘入口，无疑是一座充满诱惑的迷宫。 总之，含羞草实验研究所的入口，既是一座神秘的大门，也是探寻科学奥秘的起点。在这里，科研人员们不断挑战科学极限，为我国乃至全人类的科技进步贡献着自己的力量。而对于那些渴望了解这座神秘研究所的人来说，这座入口，无疑是一扇通往未知世界的大门。

普通人挣了钱，要收敛、低调，尤其就业环境如此的时候。民族牌、爱国牌其实都不是护身符。以前喊口号的多了，哪次有用？去年还真花了一段时间认真听张雪峰对学校选择的讲解。整体感受就是，对就业信息不足的家庭，确实会很有帮助。这种帮助来自哪里呢？主要来自张雪峰团队把学校、学科和就业的信息差打通了。大多数家长，身处某个地域，身在某个行业，除此之外，对其他行业的了解主要来自网络，而网络的信息是残缺的，甚至大量都是错误的。" 子承父业 " 的是极少数，条件比较好的家庭，子女的自主意识也很强，因此也会面临 " 跨专业 " 信息匮乏的问题。当然，家庭条件越好，或者父母的信息渠道越多，那对行业的了解也会比较多，更容易做出合乎心意的选择，至少不会根据学科名称就基于幻想去做选择。张雪峰的办法是直接跟学校的人了解、跟行业的人了解。从咨询行业来看，这一点都不难。金融机构经常找各行业专家去聊天，花的钱其实很少。无非就是，换成一个教育机构去了解。这对很多家庭而言是好事，因为大多数家庭对绝大部分行业、学科其实都不了解。张雪峰之所以能赚很多钱，主要是教育就业信息差导致的。这本来应该成为公共服务的一部分。一个学校的学科就业情况，或者至少所有学校的学科整体就业情况，应当披露出来，而不是藏起来。你不披露，没有张雪峰，也会有李雪峰、王雪峰。你不披露，大家也会花钱去找，无非把解决信息差的机构养大，但这对社会的正效益有多少呢？就业数据不好看可能是学校不披露的理由，但按目前的人口趋势，不久以后，很多学校就会自然缩编。只要不披露，这种机构就有存在的价值，老百姓就会真金白银的选择。没有这家，还有那家。但张雪峰有两点可能考虑欠周，足以成为他同行的警示：一是专业化意味着不能走大 V 路线，定制化服务不是能靠网红效应去持续维系的。有人讲张雪峰伤了很多学校的利益，这其实不太对，因为最终招不满的情况几乎不存在，无非就是分数线的差异。只要学籍人口数量和招生数量比例控制好了，只有分数线的差异。所以谈不上学校利益受多大影响，顶多对某些学科教授的声誉有影响。真正的问题其实是服务对象本身。因为过高的网络影响力，把定制化服务的信息公开化，就会导致短期内，热门专业的分数线不断走高，这其实对购买信息服务的学生是非常不利的。一个人，几句话，就把某些学科几年的分数线提高了几十分，这对很多学生，包括那些购买信息差服务的学生，真的好吗？购买信息本来是想 " 走捷径 "，结果变成了新的 " 千军万马过独木桥 "。这是整个教育（包括教培）行业普遍存在的问题，张雪峰所在行业也不例外。二是短期信息很难作为长期判断的依据。专业选择的时候是高三，读完研究生最快也是六七年后。想想七年前最热门的行业是哪些？难道不正是土木、建筑吗？七年前，正是 " 京沪永远涨 " 的时代，泛地产（包括与地产挂钩的金融）才是最赚钱的专业。但七年后呢？所以，今天稀缺的人才，七年后还会缺吗？本质上，这类似农业。今年猪价大涨，农民就开始多喂，等小猪长大要卖了，发现猪又变多了，猪价大跌。从解决稀缺人才的教育目标来讲，缺什么就补什么，今天缺高科技人才，那就鼓励学校多招学生，过几年一起毕业，就不缺了。不缺了，也就意味着那时候的人力供给可能过剩，收入也就会更低，不会像今天稀缺的这样。从产业角度讲，优质低价的人力资源充沛，当然不算坏事。因此，教育本身也是产业政策的一环。所以，基于当前的行业稀缺性去做六七年后的判断，是很难的。但这符合家长学生的心理，因为 " 眼见为实 "。你看，今天半导体行业多赚钱？今天 AI 行业多赚钱？但家长学生真正应该看什么呢？应该看，过去六七年什么赚钱，为什么今天它不赚钱了，把这个问题想通，就不纠结了。七年前的国产半导体行业赚钱吗？不妨去问问业内。专业的建议其实是很难做的，尤其目的是为了 " 赚钱 "，如果都能判断未来七年哪个行业能赚钱了，干嘛还要做教育行业呢？对不对？对普通家庭而言，多听多了解是好事，但对所有信息都需要持反思的态度，多思考。把自己的人生大事交给别人决定，这其实是对自己最大的不负责任。现在 AI 普及了，很多信息很容易获得，如果此时都不能独立分析判断，那花多少钱去获得分析建议，其实都是没用的。普通家庭自然要考虑就业的收入问题。但作者认为，普通家庭其实更需要考虑子女的兴趣爱好问题。真有兴趣爱好的人，他对行业、产业的了解是自发而深入的，家长只需要鼓励学生持续探索，学生大概就能知道行业整体情况，他如果自己能接受，何乐而不为？如果想不通，就想想，如果七年前你选择了当时最热门的土木，今天该怎么办，估计也就想通了。普通家庭的 " 捷径 "，不是反复过千军万马的独木桥，而是另辟蹊径。这当然是巨大的考验，但这就是人类世界本身。以上。