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在我国广袤的土地上，每一寸土地都承载着丰富的历史文化，是中华民族生生不息的源泉。为了让学生更好地了解家乡土地的肥沃与美丽，激发他们对家乡的热爱之情，我们设计了一堂以“开垦母亲肥沃的土地”为主题的教案。以下是对这堂教案的设计与实施过程的详细介绍。 一、教案设计 1. 教学目标： （1）让学生了解家乡土地的历史文化、自然资源和生态环境； （2）培养学生热爱家乡、珍惜土地的情感； （3）提高学生的观察、分析和表达能力。 2. 教学内容： （1）家乡土地的历史文化； （2）家乡土地的自然资源； （3）家乡土地的生态环境； （4）家乡土地的开发与保护。 3. 教学方法： （1）实地考察法：组织学生参观家乡的农田、森林、河流等自然资源； （2）讨论法：引导学生就家乡土地的利用和保护进行讨论； （3）多媒体教学法：利用图片、视频等资料，展示家乡土地的美丽与富饶。 二、教案实施 1. 导入新课 教师通过讲述家乡土地的故事，激发学生的兴趣，导入新课。 2. 实地考察 组织学生参观家乡的农田、森林、河流等自然资源，让学生亲身感受家乡土地的肥沃与美丽。 3. 讨论交流 引导学生就家乡土地的利用和保护进行讨论，分享自己的看法和感受。 4. 多媒体展示 利用图片、视频等资料，展示家乡土地的美丽与富饶，让学生更深入地了解家乡土地。 5. 总结与反思 教师引导学生总结本节课所学内容，并对家乡土地的开发与保护提出自己的建议。 三、教学效果 通过这堂“开垦母亲肥沃的土地”主题的教案实施，学生们对家乡土地有了更深入的了解，激发了他们对家乡的热爱之情。同时，学生们在讨论和交流中，提高了自己的观察、分析和表达能力。 总之，这堂以“开垦母亲肥沃的土地”为主题的教案，不仅让学生了解了家乡土地的历史文化、自然资源和生态环境，还培养了他们热爱家乡、珍惜土地的情感。在今后的教学中，我们将继续探索更多贴近学生生活、富有教育意义的主题，为培养具有社会责任感和家国情怀的新一代人才贡献力量。

现在 " 网红经济 " 盛行，不少网友稍微有点才艺就会进入直播圈，利用粉丝打赏刷礼物活得也相当自在。不过现在网红圈内卷很严重，不像以前那样只要有人捧就能立刻火起来，除了能说会道颜值可观外，整活儿也是一项必备技能。最好还要与某人气明星撞脸，那热度蹭蹭往上涨。近日，就有一位撞脸刘亦菲的网红突然在短视频平台爆红，小姑娘五官简直和刘亦菲一模一样，精致的脸蛋搭配好身材，粉丝增长速度极快，仅发布四条动态就收获近 30 万粉丝。该网红还把名字起为 " 刘一菲 "，与刘亦菲本菲契合度就更高了。不得不说，" 刘一菲 " 这颜值真的挑不出一点毛病，与刘亦菲本人相符度极高之外，气质这一块儿也都属于清纯知性型的，将两人放在一起，一般人还真不容易分别出来哪位是真正的刘亦菲。对于撞脸明星的网红，网友也很好奇他们的过往，" 刘一菲 " 也被网友问到为何要进入直播圈，她本人也自曝原因，而且毫不掩饰，大方承认就是要因为工资低没办法生活，然后在朋友的劝说下，开始直播的。据 " 刘一菲 " 透露，她之前毕业之后去深圳工作，实习的时候一个月工资只有两千多，太低了根本过不下去。朋友看她撞脸演员刘亦菲，所以便让她去直播，为了能够生活，" 刘一菲 " 便进入直播圈了。" 刘一菲 " 本人也没有意识到自己能火起来，粉丝增长会如此迅速。据她自己透露，刚开始玩短视频平台的时候，根本没几个人关注，虽然长得漂亮像刘亦菲，但并没有太大作用，现在火起来自己也觉得莫名其妙。其实近几年来，有很多网红凭借撞脸明星而收获大批粉丝关注，像周杰伦，就衍生出无数个 " 分身 "，各行各业只要撞脸明星，都会迅速走红。当然，前提是明星也要有知名度和影响力才行，并不是撞脸所有明星都可以。翻看 " 刘一菲 " 所拍摄的视频，目前她本身并没多少才艺，拍摄的动态基本就是在哪里美美的即可，然而配合 BGM 卡点舞动几下。这对于日后发展会有很大的局限性，花期会很短，没有才艺很难在网红圈长期生存下来。如今的网红圈 " 人才辈出 "，想要彻底出圈，就要不断精进自己，粉丝数量只是表象，只有把粉丝黏性做好，才能可持续发展。