本月官方渠道发布重要报告,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

近日，有多名网友发布消息，称广州中医药大学第一附属医院医生王某某因医患纠纷遇袭。疑似案发现场曝光，王医生浑身是血，倒在地上，医生和护士在一旁急救。对于网传信息，红星新闻记者从可靠信源获悉，目前王海彬教授的确在抢救之中。记者登录该院公众号挂号页面发现，目前显示王海彬教授近日均已无号源。一名接线工作人员表示：" 如果网上挂号平台显示没号，就挂不上了。"白云区卫健局办公室的工作人员告诉记者，这件事他有了解到，卫健局医政科正在处理，是否医患纠纷他不清楚，具体可以联系医政科。记者联系医政科，工作人员称需要走程序才能接受采访。图源 / 广州中医药大学第一附属医院官网。记者致电广州市医师协会，一名接线工作人员回应称：" 具体情况不便透露，可关注后续官方通报。"广州中医药大学第一附属医院的官网显示，王海彬，男，1971 年 4 月出生于山东，博士，博士后，博导，为该院骨科主任中医师。专注中医药基础研究与临床应用研究 30 余年，中医临床能力优异，学术水平位居行业内领先水平，擅长中西医结合治疗髋关节炎，膝关节炎，风湿性关节炎等关节疾病，尤其擅长人工髋膝关节置换及翻修手术，至今有 2000 台以上关节置换的手术经验。现兼任广州中医药大学全国重点学科骨科实验室主任、中医骨伤科学学术方向带头人，国家自然科学基金课题评审专家，多本中文核心及 SCI 杂志审稿专家。来源：潇湘晨报、红星新闻