今日相关部门传达重大行业信息,意外事件：一堂没带罩子的课

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阳光明媚的早晨，我带着对新知识的好奇和期待，踏进了教室。然而，一堂课的意外事件，让我深刻体会到了生活的无常和人生的曲折。 那天，天气格外晴朗，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落。同学们都早早地坐在了自己的座位上，准备开始新的一节课。而我，因为匆忙，竟然忘记了自己需要带上那顶至关重要的罩子。 当我走进教室，同学们的目光齐刷刷地落在了我的头上。我意识到自己忘记带罩子了，心里顿时有些慌乱。然而，我并没有立即离开，而是鼓起勇气，站在讲台前，向老师解释了情况。 老师看着我，微笑着说：“没关系，你先坐下吧。”我如释重负，赶紧坐到了座位上。然而，接下来的课程却让我始料未及。 上课过程中，老师突然发现我的头上没有罩子，便停下了讲解，走到我面前，关切地问道：“你的罩子呢？是不是忘记带了？”我尴尬地笑了笑，低声回答：“是的，老师。” 老师微微皱了皱眉，然后说：“那好吧，今天我们就来上一堂特别的课。你先去拿上你的罩子，然后回来继续上课。” 我如蒙大赦，赶紧起身去拿罩子。当我回到教室时，同学们的目光依旧聚焦在我身上。我感到一阵羞愧，但同时也明白了老师的良苦用心。 在接下来的课程中，老师并没有因为我忘记带罩子而责怪我，反而用这堂课的时间，给我们上了一堂生动的“人生课”。他告诉我们，生活中总会遇到一些意外事件，而这些意外事件往往能让我们学会成长、学会面对。 这堂课让我深刻体会到了生活的无常和人生的曲折。我意识到，在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。而这些困难和挑战，正是我们成长的催化剂。 在接下来的日子里，我努力调整自己的心态，勇敢地面对生活中的每一个意外事件。我明白了，人生就像一场马拉松，只有勇敢地面对挑战，才能跑得更远、更快。 如今，那堂没带罩子的课已经过去了很久。然而，它带给我的启示却一直伴随着我。每当我遇到困难时，我都会想起那堂课，想起老师的那句话：“勇敢地面对挑战，你的人生会更加精彩。” 这堂课让我明白了，人生就像一场戏，意外事件只是其中的一部分。只有学会面对意外，我们才能在这场戏中演绎出属于自己的精彩。

为整治恶意挑动对立、宣扬暴力戾气等负面情绪问题，营造更加文明理性的网络环境，近日中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期 2 个月的 " 清朗 · 整治恶意挑动负面情绪问题 " 专项行动。中央网信办有关负责人表示，本次专项行动聚焦社交、短视频、直播等平台，全面排查话题、榜单、推荐、弹幕、评论等重点环节，着力整治以下问题：■挑动群体极端对立情绪借社会热点事件强行关联身份、地域、性别等信息标签化、污名化炒作，挑动群体间矛盾。借影视作品、脱口秀、体育赛事等话题，鼓动 " 饭圈 " 粉丝群体恶意拉踩、攻击、谩骂或者组织批量举报投诉等行为。部分二次元群体、" 喷系少年 " 组织煽动对立甚至 " 开盒 "，或者教授买卖 " 开盒 " 技巧等。■宣扬恐慌焦虑情绪恶意虚构散布灾情、险情、警情等可能影响公共安全的突发事件，伪造发布政府部门公告。以 " 内幕消息 " 等方式，拼凑剪辑或者利用矩阵账号炮制传播经济金融、社会民生、公共政策等谣言信息。虚构歪曲事件原因、细节、进展等，发布 " 阴谋论 " 等耸人听闻的信息。编造 " 大师 "" 专家 " 等虚假身份、人设，围绕就业、婚恋、教育等领域 " 贩卖 " 焦虑带货卖课。■挑起网络暴力戾气策划、演绎打架斗殴、恶意刁难等剧本，宣扬 " 以暴制暴 "。传播未经处理直接展示的血腥恐怖现场画面，或发布含有虐待动物、自残自伤等极端行为的刺激图片视频。利用 AI 合成、视频剪辑、图片拼凑等手段，渲染美化暴力行为，制造猎奇惊悚氛围。直播中以自残自虐、" 打人挑战 "、持械恐吓等噱头吸粉引流，组织线上约架，并实时直播双方线下侮辱谩骂、打架斗殴等场景。■过度渲染消极悲观情绪集中发布、片面鼓吹 " 努力无用论 "" 读书无用论 " 等绝对化、消极化论调。恶意解读社会现象，片面放大负面个案，借机宣扬厌世等负面人生观。通过炮制所谓热搜词、热门梗、表情包、语录段子等，过度自我矮化或者渲染颓丧消极负面情绪，引起跟风效仿。中央网信办有关负责人强调，各地网信部门要严格对照工作要求，加强排查处置，从严处置处罚问题突出的网站平台、账号和 MCN 机构，督促平台做好落实整改，各网站平台要深入开展自查自纠，坚决堵塞问题漏洞，切实营造良好网络生态。同时，也鼓励广大网民和社会各界积极参与举报，共同抵制恶意挑动负面情绪等问题。来源丨央视新闻