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作为一名英语课代表，我对于自己的角色有着深刻的理解和明确的期望。在这个充满挑战和机遇的职位上，我想要做的是激发同学们对英语学习的热情，提升我们的英语水平，同时为班级营造一个积极向上的学习氛围。 首先，我想要通过组织多样化的英语活动来激发同学们的学习兴趣。英语课不仅仅局限于课本知识，它更是一种文化的交流与体验。因此，我计划在每周的英语课上，引入一些有趣的英语歌曲、电影片段或者短篇故事，让同学们在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。此外，我还想定期举办英语角活动，鼓励同学们用英语进行日常交流，提高他们的口语能力。 其次，我会致力于提高同学们的英语成绩。为了实现这一目标，我将从以下几个方面入手： 1. 定期检查同学们的作业，及时发现问题并给予指导。我会认真批改每一份作业，确保同学们能够及时发现自己的不足，并加以改进。 2. 组织定期的复习课，帮助同学们巩固所学知识。我会根据教材内容，整理出重点难点，并结合实际案例进行讲解，使同学们对知识点有更深入的理解。 3. 鼓励同学们参加各类英语竞赛，如英语演讲比赛、英语写作比赛等。通过参加比赛，同学们可以在实践中提升自己的英语水平，同时增强自信心。 4. 与任课老师保持密切沟通，了解同学们的学习情况，共同制定针对性的教学计划。 此外，我还想为班级营造一个良好的学习氛围。为了实现这一目标，我将采取以下措施： 1. 倡导同学们互相帮助、共同进步。在班级中建立学习小组，让同学们在小组内互相讨论、分享学习心得，共同提高。 2. 定期开展学习经验交流会，邀请成绩优异的同学分享他们的学习方法和心得，让其他同学从中受益。 3. 组织班级内部的英语角活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。 4. 鼓励同学们积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点，培养他们的英语思维。 最后，我深知作为一名英语课代表，自己肩负着重要的责任。为了更好地履行这一职责，我将不断提升自己的英语水平，努力成为一名优秀的英语学习者。同时，我也会不断学习班级管理、沟通协调等方面的知识，为班级的和谐发展贡献自己的力量。 总之，作为一名英语课代表，我想要做的是激发同学们对英语学习的热情，提升我们的英语水平，为班级营造一个积极向上的学习氛围。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够实现这一目标，共同迈向美好的未来。

16 岁单场 38 分击败新西兰！女篮诞生新一代超级球星：中国球迷大多没留意到，女篮 U16 亚洲杯正在进行中，直到这样一条新闻出现：《李沅珊 38 分，中国 U16 女篮力克新西兰取开门红》。中国女篮上一个在国际比赛上轰出 35 分以上的，那是 U18 女篮的张子宇，她是那届 U18 亚洲杯的 MVP。不过，张子宇身高 2 米 26；而李沅珊，只有 1 米 78。就是这位 1 米 78 的小姑娘，在对阵强队新西兰队时，29 投 14 中，三分球 16 中 8，罚球 3 中 2，狂砍全场最高 38 分外加 3 篮板 2 抢断，帮助中国 U16 女篮击败新西兰。这 38 分的含金量有多高呢？我告诉你：全场比分是 83-74，李沅珊一个人拿了将近全队一半的分数，比新西兰全队一半分数还高。全场 29 次出手，标准持球大核；但是助攻为 0，因此不像詹姆斯和东契奇，像谁？——当然是科比。其实中国女篮也曾经有过在国际赛事拿 MVP 的球员：李梦—— 15 岁拿到 U17 世青赛 MVP。尽管现在的李梦因为年龄和伤病已经逐渐淡出了国家队，但巅峰期的李梦无疑也算世界级球星。李沅珊会是下一个李梦吗？其他人呢？拼尽全力还输日本 21 分：一场大胜，一条轰动性的新闻，让球迷注意到了 U16 亚洲杯，注意到了这位新星李沅珊。人们迫不及待地想要看她是怎么打球的，这支 U16 女篮又会被她带到什么高度？在这样的期待下，中国 U16 女篮迎来了和日本队的小组赛。不幸的是，提前暴露核心的中国队，让日本队有了准备。在上一场大放异彩的李沅珊，在这场较量中遭到了对手的重点针对防守，虽然仍然出手了 20 次，但只命中了 5 球，拿到 20 分，外加 3 篮板 2 助攻 1 抢断 1 盖帽。但这次李沅珊的 20 分远远不够，因为中国 U16 女篮 57-78 输给了日本，足足输了 21 分。在球队核心被针对防守的情况下，中国 U16 女篮其他队员没能站出来，实在可惜。不过，这始终只是一场小组赛。希望中国 U16 女篮的姑娘们能迅速从暂时的失败中走出来，吸取教训，重新振作，在后面的比赛中涌现出更多的 " 李沅珊 "。我们会赢回来的！