本月行业报告传达最新进展,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

记者从交通运输部海事局了解到，今年第 18 号台风 " 加沙 " 将于明天凌晨进入南海东北部海面，并逐渐向广东中西部至海南岛东北部一带沿海靠近。台风中心经过的附近海域或地区风力可达 14-17 级、阵风 17 级以上。海事部门迅速启动防台风应急响应，全面部署各项防台举措，保障水上交通安全。台风 " 桦加沙 " 将严重影响广东全部海域， 广东海事局今早启动防热带气旋二级应急响应，持续排查码头、船厂、桥区水域、锚地等避风水域船舶的防台措施；目前已转移广东省内沿海船舶超 1 万艘次前往合适水域避风。同时联合南海救助局统筹调度专业救助打捞力量。目前已协调 23 艘救助船艇、大马力拖轮及 3 架专业救助直升机等救助力量。后续将密切跟踪台风路径、风力变化及海域动态情况，实行动态调整，确保救助力量始终处于最佳响应状态。今天凌晨起，深圳海事局对大型集装箱班轮采取只离港不进港管理措施，高速客船、观光船等全部停航。在福建，海事部门已启动防台风二级应急响应，将福建南部的漳州、厦门、泉州、莆田海域作为防御重心，其他海域协同配合疏散避风船舶。组织大型船、危险品船、施工作业船、科考船等疏散避风。自 22 日 12 时，海南海事局启动防御台风二级响应。琼州海峡客滚船预计将在 9 月 23 日下午停运，46 艘客滚船将前往三亚水域避风。同时启动 " 海事 + 气象 " 联值联勤联动机制，多渠道、高频次发布预警信息 2000 余条，并针对渔船风前集中返港，强化航行密集区点验预警，防范商渔船事故。海事部门提醒，要密切关注台风 " 桦加沙 " 的动态及相关预警信息，做好各项防抗措施。台风期间，应避免水上出行，如遇到水上险情，请及时拨打水上遇险求救电话 12395。（总台记者 唐颖）