昨日行业报告更新行业新动向,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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官方技术支援专线:本周监管部门公布行业动态,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

据参考消息援引《俄罗斯报》网站 9 月 2 日报道，俄罗斯总统普京已抵达北京，其总统车牌引发网友热议。9 月 2 日凌晨，俄罗斯记者扎鲁宾在社交媒体 Telegram 发布了俄罗斯总统普京的车队经过北京天安门广场的画面，并配文，" 总统抵达北京 "。俄总统新闻秘书德米特里 · 佩斯科夫向媒体透露，从天津到北京的交通方式有多种选择，包括乘坐飞机和火车，但俄方最终决定乘坐汽车。视频截图据《俄罗斯报》网站 9 月 2 日报道，全俄国家电视广播公司记者帕维尔 · 扎鲁宾解读了俄罗斯总统专车上的车牌数字含义。扎鲁宾在其 " 电报 " 社交频道中表示，" 金色俄罗斯 " 总统专车车牌成了普京总统此次前往中国出席上合组织峰会期间的热议话题之一。扎鲁宾说：" 数字 8 在中国是一个特别吉祥的数字，象征着繁荣和财富。而俄罗斯总统专车车牌上有两个 8。" 据报道，普京专车去其他国家时通常挂莫斯科牌照，而此次访华罕见挂上了俄驻华大使馆车牌。对此，中国网友秒懂：" 预示中俄外来合作共发展！"来源 | 极 · 目新闻、参考消息、大河报