今日监管部门发布最新通报,菊花开过与未开：一场视觉与情感的盛宴

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菊花，自古以来便是文人墨客笔下的宠儿，它以其独特的姿态和丰富的内涵，成为了中国传统文化中不可或缺的一部分。在这篇文章中，我们将探讨菊花开过与未开过的区别，从视觉和情感两个层面，带您领略这场视觉与情感的盛宴。 ### 视觉上的区别 首先，从视觉角度来看，菊花开过与未开过有着明显的区别。 1. **花形与花色**：菊花未开时，花蕾紧闭，形状圆润饱满，色泽或深或浅，但总体上显得沉静内敛。而菊花盛开时，花瓣层层叠叠，花形优美，色彩斑斓，有的如火焰般热烈，有的如霜雪般清冷，给人以强烈的视觉冲击。 2. **花蕊与花蒂**：菊花未开时，花蕊紧藏于花蕾之中，花蒂紧贴花梗，整体显得紧凑有序。而菊花盛开时，花蕊逐渐外露，花蒂与花梗分离，整个花朵显得更加舒展，更具生命力。 3. **光影效果**：菊花未开时，光线透过花蕾，形成一种朦胧的美感。而菊花盛开时，阳光洒在花瓣上，光影交错，美不胜收。 ### 情感上的区别 除了视觉上的区别，菊花开过与未开过在情感表达上也有着显著的差异。 1. **期待与失落**：菊花未开时，人们往往对它抱有期待，期待它早日绽放，展示其美丽。而当菊花盛开时，那份期待转化为喜悦，人们为之欢呼，为之赞叹。然而，当菊花凋零，人们又会感到失落，感叹时光的流逝。 2. **坚韧与脆弱**：菊花未开时，花蕾紧闭，仿佛在积蓄力量，等待着绽放的时刻。这种坚韧让人敬佩。而菊花盛开时，虽然美丽动人，但也显得脆弱，稍有不慎便可能凋零。这种脆弱让人怜惜。 3. **生命与死亡**：菊花未开时，代表着生命的孕育与希望。而菊花盛开时，则代表着生命的绽放与辉煌。然而，当菊花凋零，又预示着生命的结束。这种生命的轮回，让人感慨万千。 ### 总结 菊花开过与未开过，在视觉和情感上都有着丰富的内涵。它们如同人生的两个阶段，一个充满期待与希望，一个充满喜悦与失落。正是这种对比，使得菊花成为了中国传统文化中不可或缺的一部分，成为了人们心中永恒的美丽。 在这个快节奏的时代，让我们放慢脚步，欣赏菊花开过与未开过的美丽，感受其中的情感与哲理，或许，我们能在其中找到生活的真谛。

书架上落了灰的精装绘本，沙发上沉迷动画片的孩子，中间是你那颗焦虑又无助的心。" 我们来读书吧？" 换来的可能只是一个不耐烦的背影。这一幕，是否戳中了你的日常？这些阅读困境，你是否正在经历？无论是用心良苦的家长、渴望突破的老师，还是满怀热情的阅读推广人，在引导孩子爱上阅读的路上，都可能陷入相似的迷茫。如果你是家长，是否也曾：买书热情似火，读书却难如登天？跟着推荐囤了上百本绘本，尝试过各种 " 速成法 "，投入不少，孩子却依然兴趣缺乏。亲子阅读变成了 " 催促战 "？在 " 读不读 " 的拉锯中，亲子关系日益紧张，只剩下挫败与愧疚。如果你是老师 / 教育工作者，是否也曾：想在班级里点燃阅读热情，却苦于方法陈旧单一，面对新课标对阅读素养的高要求，感到力不从心？渴望专业精进，在职业发展的关键期，迫切需要一个权威认证来证明自己的实力？如果你是阅读推广人 / 绘本馆长，是否也曾：怀揣热情创办活动或空间，却苦于缺乏系统支撑？面对家长 " 孩子 X 岁该读什么？"、" 只爱漫画怎么办？" 等具体问题，回答零散无力？难以建立专业信任，影响口碑和持续发展？我们发现，困境的根源并非努力不够，而是缺少一套经过验证的、科学的 " 导航系统 "！停止无效陪读，成为孩子信赖的阅读引路人现在，就有一个机会，让你告别盲目摸索，系统掌握科学有效的儿童阅读指导方法，真正成为孩子眼中专业、值得信赖的领路人。你愿意抓住吗？亲近母语联合华南师范大学教师教育学部，为你推荐——儿童阅读师资能力认证课程。▲儿童阅读师资能力认证课程旨在提升专业儿童阅读教师和推广人的阅读素养；掌握开展专业儿童阅读实践的路径、方法和策略；增强开发、设计和组织高质量儿童阅读课程和活动的能力。目前，学员已达 6000+，清华附小、深圳和平实验小学、广西柳州文惠教育集团等学校纷纷组织优秀教师参与学习。第七期招募正在进行中（详情点此了解）这不仅仅是一门课，更是你从 " 阅读爱好者 " 蜕变为 " 阅读指导专家 " 的专业晋升通道。四大核心价值，一站式解决你的 " 不知道 " 与 " 不确定 "1.  权威认证：含金量十足的 " 专业身份牌 "你收获的不再是普通结业证，而是由亲近母语与华南师范大学教师教育学部联合颁发的专业能力认证证书。亲近母语：20 年教研沉淀，影响数千万儿童，是儿童母语教育的标杆。华南师大：国家 "211 工程 "、" 双一流 " 建设高校，教师教育的南方高地，学术与实践并重。 这张证书，是你专业能力的有力背书，成为你职业发展中的核心竞争力。2. 系统体系：告别碎片化，构建完整知识图谱你将获得的，不是网络上零散的 " 妙招 "，而是亲近母语 20 年师资培养的结晶，服务全国 5000+ 所学校检验的系统方法论。初级课程框架中级课程框架从底层理念到落地实践，从科学选书到精彩教学，一站式构建你的儿童阅读指导知识体系，彻底解决所有难题。3. 名师引路：从 " 知道 " 到 " 做到 "，手把手教学课程由亲近母语创始人、著名儿童阅读推广人徐冬梅老师领衔，汇聚儿童阅读实践领域专家、一线名师亲自授课。我们采用 " 读 - 学 - 练 - 考 " 闭环模式，确保你学完就能用，用了就有效。儿童阅读师资能力认证学习框架我们不只传授知识，更帮你长出能力。4. 精英社群：加入 " 点灯人 "，共享资源与成长学习不是终点，而是新身份的起点。你将正式加入点灯人在线专属社群，与全国数万名优秀的儿童阅读教师、推广人同行。在这里，你可以： 持续获得前沿资讯与专业滋养；链接学术人脉与资源； 参与丰富的线上线下研讨、赛事活动（如点灯人素养大赛、种子教师研习营、高级研修班等）。用阅读点亮自己，更点亮无数的孩子，在专业共同体的陪伴下不断精进。2025 上半年师资学员活动梳理近期活动听听她们的改变故事曾经：" 陪大宝读书时走了太多弯路，看到什么方法都试，结果亲子关系越来越僵。面对二宝，我真的怕了，怕重蹈覆辙。"现在：" 系统学习后我才明白，阅读引导是门科学。现在我能从容地为两个不同年龄的孩子选书，大宝甚至会主动拉着我分享书里的发现。每天的亲子阅读时光，成了家里最温馨的时刻，那种感觉，真的千金不换。"二胎宝妈 李女士曾经：" 以前的阅读课，就是我读学生听，或者干脆就是一节自习课，学生参与度不高，我自己也觉得没意思。"现在：" 课程里的‘导读激趣法’、‘问题探究法’太实用了！我设计的《草房子》主题阅读课获得了全校公开课一等奖，现在校长正支持我牵头打造学校的阅读课程体系。这张证书，让我有了十足的底气。"小语教师 王老师行动起来，下一个蜕变的就是你！改变，从做出正确的选择开始。告别焦虑与迷茫，成为那个懂方法、有体系、被孩子信赖的专业引路人。儿童阅读师资能力认证课程 · 第七期正在招募中本期专属福利前 50 名成功报名者，额外赠送 " 亲近母语精选分级阅读书单 "（电子精华版）立即锁定席位，开启你的专业蜕变之旅！我要咨询报名咨询｜点灯人文文老师电话、微信｜13390929865课程咨询｜班主任朱老师电话、微信｜13951937871点亮小星标 ★ 精彩不错过