本月国家机构传达最新政策,“一场意外的英语课代表抄写风波：尴尬与反思”

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在我国的一个普通中学里，英语课代表小王，一个勤奋好学、成绩优异的学生，在同学们眼中一直是学习的榜样。然而，一次意外的抄写事件，让他在同学们面前丢尽了脸面，也让他在反思中成长。 那天，英语老师临时有事，委托小王负责课堂纪律。小王为了确保课堂秩序，决定采取严厉的措施。他要求同学们在课堂上必须专心听讲，不允许有任何小动作。然而，就在这时，一个意外发生了。 坐在后排的小张，因为前一天晚上熬夜复习物理，英语课上有些困倦，不小心打了个哈欠。小王立刻注意到了这一细节，他立刻走到小张面前，严肃地说：“小张，你给我把英语课代表的职务辞掉，然后到桌子上抄写英语单词，直到下课。”小张一脸懵逼，不知道自己犯了什么错，只能无奈地接受了这个惩罚。 小张在桌子上抄写单词的时候，同学们纷纷议论起来。有的同学觉得小王太严厉了，不应该因为一个哈欠就惩罚课代表；有的同学则认为小王是为了维护课堂纪律，这样做无可厚非。这场风波在班级里引起了不小的争议。 下课后，小王意识到自己的做法可能过于严厉，他决定找小张谈谈。在谈话中，小王向小张道歉，并表示自己以后会注意方式方法，不再因为小事就惩罚同学。小张也表示理解，并说：“没关系，我以后会注意自己的行为，不再给班级添麻烦。” 这次事件让小王深刻反思了自己的行为。他意识到，作为一名课代表，自己不仅要关心学习，还要关心同学们的感受。在维护课堂纪律的同时，也要尊重同学们的尊严。于是，小王开始改变自己的做法，尽量以理服人，而不是以权压人。 在接下来的日子里，小王在班级里推行了一系列措施，如设立“班级公约”，让同学们共同遵守；设立“好人好事”记录，鼓励同学们互相监督、互相帮助。这些措施让班级氛围变得更加和谐，同学们的学习积极性也提高了。 这场意外的英语课代表抄写风波，虽然让小王和小张都受到了一些委屈，但也让他们在反思中成长。小王学会了如何更好地履行自己的职责，而小张则明白了尊重他人、遵守纪律的重要性。这场风波成为了他们人生中的一笔宝贵财富。 通过这次事件，我们也应该反思：在教育过程中，教师和学生在维护纪律的同时，也要关注学生的心理健康，尊重学生的尊严。只有这样，才能营造一个和谐、积极向上的学习环境。

记者来信：破解开售即候补，要靠算力提升运力根据铁路方面的规定，旅客可在 12306 官方平台上购买 15 日内的车票。随着国庆黄金周临近，不少人发现，列车途经站点的车票格外难买，甚至出现一条线路上所有途经站点车票开售即候补的现象。记者 16 日下午 4 点 45 分车票开售时尝试购买一趟自厦门北站开往金华站的列车，但瞬间显示车票售罄，需要候补。随后记者发现，该趟列车除始发终到站外，共有 7 个途经站点，其中仅莆田站显示剩余 2 张二等座余票，而该趟列车从厦门北站始发终到上海南站的各席别均有余票。在社交平台上，有关开售即候补的话题阅读量持续高企。一些用户上传了自己在铁路 12306 平台上抢购车票的录屏画面，显示多个方向的途经站点车票在开售瞬间即显示候补或售罄。记者就途经站点车票开售即候补的问题咨询了铁路 12306 官方客服。其答复称，铁路方面要优先满足长途旅客的出行需求。在旅客需求随时发生变化的当下，运力资源始终无法与之完美匹配，铁路方面只能通过 " 押后 " 经停站旅客的出行需求来实现 " 最佳运力调度 "。" 如果一趟车大家都抢经停车站的票，到后半程可能会出现‘空跑’的情况，这其实也是对资源的浪费。" 中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江说。" 优先让长途旅客购票 " 契合了铁路优化资源调配的初衷，但在客观上也给途经站旅客的出行带来了不便。途经站迟迟不放票，群众要么不得已选择其他交通方式，要么提前取消出行计划，实际上也会导致 " 运力浪费 "。车票的卖法背后是算法，公众想要的是一个公平说法。从途经站车票开售即候补这一现象看，铁路方面的算法有进一步优化的空间，比如可以根据大数据做更多提前预判，并动态调整运力资源配置，通过增加短途车票预留比例、加挂车厢、增开临客等方式，尽力满足各目的地旅客出行需求，促成旅客便利与企业发展的双赢局面。针对售票问题，国铁集团客运部负责人回复记者，已注意到旅客相关诉求，铁路部门将对 12306 大数据进行实时分析，在客流集中方向及时安排加开临客或夜间高铁，同时优化售票策略，兼顾长途和短途旅客需求，所有新增票额将优先配售给已提交候补购票订单的旅客。该负责人还建议，针对假日铁路车票紧张的情况，旅客可最大限度使用 60 个 " 日期 + 车次 " 的候补购票组合，选择的组合越多，候补成功率也将更高。