今日官方渠道传递重大研究成果,“写作业错一题就插一下”：孩子学习路上的小插曲

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在孩子们的学习生涯中，总会遇到各种各样的小插曲。其中，“写作业错一题就插一下”便是许多家长和老师耳熟能详的场景。这个看似微不足道的小动作，却蕴含着孩子在学习过程中所经历的喜怒哀乐。 每当孩子们坐在书桌前，拿起笔开始写作业时，他们的内心是充满期待和紧张的。期待着完成作业后，可以放松一下，而紧张则来源于对作业的担忧。在这个过程中，一旦遇到难题，他们便会皱起眉头，反复思考。而每当他们写错一题，便会不自觉地“插一下”，仿佛这样可以缓解内心的焦虑。 “插一下”，这个动作看似简单，实则蕴含着孩子们丰富的情感。首先，它体现了孩子们对错误的恐惧。在我国的教育体系中，成绩一直被视为衡量学生优劣的重要标准。因此，孩子们在写作业时，一旦出现错误，便会感到恐慌，担心会受到家长的责骂或老师的批评。此时，“插一下”便成了他们宣泄情绪的一种方式。 其次，“插一下”也反映了孩子们对学习的热爱。在写作业的过程中，孩子们会遇到各种各样的难题，而每当他们攻克一个难题时，便会感到无比的喜悦。这时，“插一下”便成了他们庆祝胜利的一种方式。 此外，“插一下”还体现了孩子们对时间流逝的无奈。在写作业的过程中，时间总是过得飞快。孩子们深知，作业完成后，他们便可以尽情地玩耍。然而，现实往往不尽如人意。每当他们写错一题，就意味着他们需要花费更多的时间去改正。这时，“插一下”便成了他们表达对时间流逝无奈的一种方式。 当然，作为家长和老师，我们应当关注孩子们在学习过程中所遇到的问题，并给予他们适当的引导。以下是一些建议： 1. 营造良好的学习氛围。家长和老师应尽量为孩子提供一个安静、舒适的学习环境，让他们能够专注于学习。 2. 培养孩子的自信心。当孩子遇到困难时，家长和老师应给予他们鼓励和支持，让他们相信自己有能力解决问题。 3. 引导孩子正确对待错误。家长和老师应教育孩子，错误是学习过程中的正常现象，关键在于如何从错误中吸取教训。 4. 培养孩子的自律能力。家长和老师应引导孩子养成良好的学习习惯，让他们学会自我管理。 总之，“写作业错一题就插一下”虽然只是孩子学习路上的一小插曲，但却是他们成长过程中不可或缺的一部分。作为家长和老师，我们要关注孩子们在学习过程中所遇到的困难，用爱心和耐心去引导他们，让他们在快乐中学习，在挫折中成长。

北京时间 9 月 23 日凌晨，法甲第 5 轮迎来国家德比，总身价 4 亿欧元的马赛坐镇主场，迎战总身价 10.7 亿的巴黎圣日耳曼。周中的欧冠，马赛 1-2 负于皇马，联赛层面，马赛 2 胜 2 负表现一般。巴黎圣日耳曼在上周中 4-0 大胜亚特兰大后，联赛 + 欧冠豪取 5 连胜。不过，巴黎圣日耳曼也有麻烦，本场比赛，登贝莱、巴尔科拉、杜埃等球员悉数缺席。开场只有 4 分钟，巴黎圣日耳曼的后防线就出现问题，舍瓦利耶出击失误，完全没有碰到皮球，阿格尔德力压马尔基尼奥斯，头槌破门。比分落后的巴黎圣日耳曼，也没有找到太多的办法，第 17 分钟，维蒂尼亚的远射敲山震虎，鲁利将球扑出。随着比赛的进行，巴黎圣日耳曼逐渐将阵型压上，这也难免给防线带来危机。第 26 分钟，马赛抓住机会打出快速反击，古伊里的兜射击中横梁弹出，相当可惜。更多时间，巴黎圣日耳曼都在尝试突破马赛的层层封堵。第 30 分钟，克瓦拉兹赫利亚连续横向盘带后的射门，稍稍偏出。整个上半场比赛，主场作战的马赛完成 7 次射门，巴黎则只有 4 次。下半场开始后，巴黎圣日耳曼继续全线压上。第 58 分钟，贡萨洛 · 拉莫斯的射门被挡出，阿什拉夫的射门被鲁利扑了一下，皮球缓缓滑过球门。第 85 分钟，看到鲁利站位靠前，维蒂尼亚 30 米开外的吊射，稍稍高出。下半场的剩余时间，巴黎圣日耳曼在马赛的凶狠逼抢和防守下，始终没有办法扳平比分。最终，马赛主场 1-0 战胜巴黎圣日耳曼，总身价 10.7 亿欧元的卫冕冠军连胜金身告破。积分榜上，巴黎因为进球数的劣势被摩纳哥反超，跌至第二。这也是自从 2020 年 9 月 14 日以来，马赛在联赛首次战胜对手，期间的战绩是惨淡的 1 平 8 负。凭借这场胜利，马赛也把两队最近 13 年联赛之间的交锋战绩变成了 2 胜 4 平 21 负。