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在文学创作中，我们常常会遇到各种各样的主题和风格。其中，一种独特的表现手法便是“肿烂”。这种手法通过描绘病态、颓废、绝望等负面情绪，展现出一种独特的审美价值。本文将探讨“肿烂”这一文学现象，分析其在不同文学作品中的体现，以及它所蕴含的深刻内涵。 一、肿烂的内涵 “肿烂”一词，原本指的是身体上的疾病，如皮肤溃烂、肌肉肿胀等。在文学创作中，它被赋予了更为丰富的含义。肿烂，可以理解为一种精神上的疾病，是人们在面对现实困境时，内心产生的绝望、痛苦、无奈等负面情绪的体现。这种情绪在文学作品中以夸张、扭曲、病态的方式表现出来，从而形成了一种独特的审美风格。 二、肿烂在文学作品中的体现 1.《红楼梦》 《红楼梦》是我国古典文学四大名著之一，其中不乏对肿烂这一主题的描绘。如林黛玉的“泪干血尽”，贾宝玉的“痴情”等，都体现了肿烂这一病态美的特点。作者曹雪芹通过描绘这些人物内心的痛苦，展现了封建社会的腐朽与黑暗。 2.《百年孤独》 哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》中，也充满了肿烂的元素。作品中的马孔多小镇，是一个充满神秘色彩的地方，居民们生活在贫困、饥饿、疾病和死亡中。这种病态的生活环境，使得人物形象带有强烈的肿烂感。 3.《安娜·卡列尼娜》 俄国作家列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》中，安娜的悲剧命运也体现了肿烂的审美价值。安娜为了爱情，背叛了家庭，最终走向了毁灭。她的故事，揭示了当时社会的道德沦丧和人性扭曲。 三、肿烂的审美价值 1.揭示社会现实 肿烂这一文学现象，通过描绘人物的病态心理，揭示了社会现实中的种种问题。如封建社会的腐朽、资本主义社会的冷漠、人性的扭曲等。 2.引发读者共鸣 肿烂这一主题，往往与人们的内心世界产生共鸣。人们在阅读文学作品时，会不自觉地代入到人物角色中，体验他们的痛苦与挣扎。 3.提升文学作品的深度 肿烂这一手法，使得文学作品具有了更为丰富的内涵。它不仅展现了人物的性格特点，还揭示了社会现实和人性弱点。 总之，肿烂作为一种独特的文学现象，在作品中展现了病态美的审美价值。通过对肿烂这一主题的探讨，我们可以更好地理解文学作品中的社会现实和人性弱点，从而提升我们的审美素养。

文｜小亢近日，上海交通大学一学院为 2025 级新生举办家长会，据媒体报道，学校相关工作人员回应称，新生家长会由各学院自主组织，为了向家长介绍培养方案，加强家校沟通，属于 " 家校共建 " 模式，并称 " 学生虽已成年，但尚未步入社会，成长仍需家庭和学校共同助力 "。媒体记者搜索发现，北京大学、浙江大学、中山大学、中国农业大学、华中科技大学等多所高校的相关学院也召开了新生家长会。关于大学家长会、高中大学衔接班、大学要求晨跑打卡等新闻，不少人总是闻之色变，将它们和 " 大学高中化 " 联系在一起。究其原因，人们心中的 " 大学 " 是自由开放的，这种 " 自由 " 与家长参与、学校要求的 " 约束 " 之间，似乎存在天然张力。况且，大学生多已年满 18 岁，在法律层面上属于成年人了。" 家长 " 一词通常指未成年人的父母或其他法定监护人。那么，一个成年人的父母还能被称为 " 家长 " 吗？这一点也引发了不少讨论。不过，在质疑大学新生家长会之前，我们还需要具体了解其内容和形式。就像新闻报道中提到的，在开学之初 " 向家长介绍培养方案 "，这点并无不可。同样地，中山大学生命科学学院就组织新生家长们参观了水产动物疫病防控与健康养殖全国重点实验室、生理学实验室、动物学实验室等各种生物学实验室，之后介绍了学院情况、学生培养体系以及未来就业方向等。不同于高中阶段的家长会，这类活动通常不强制参与，且只是为了增进家长对学校、专业的了解。正如前文所述，大学的 " 家长会 " 其实不同于很多人印象中那种汇报成绩、布置任务的模式。舆论对此敏感，很大程度上源于对 " 大学高中化 " 的担忧，害怕高校教育失去自主与开放的底色。然而，我们真正要讨论的，或许并不在于 " 应不应该开家长会 "，也不宜简单将其定性为一种 " 退步 "。真正值得关注的焦点应当是，无论采取何种沟通形式，家校之间都应明确共同的育人目标，那就是帮助学生培养独立思考和自主生活的能力。要实现这一目标，高校也可以采取更多元、更贴近学生实际需求的支持方式。比如南京传媒学院在 2024 年新学期就为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，该课程涵盖如何使用医保、如何使用交通工具等知识，包含生活中的方方面面。大学新生中，有不少年轻人通过高考，从小城市来到大城市，从农村来到城镇，不断面临着同样的 " 过渡窘迫 "，他们的需求也应该被看见。北大经院举办 2025 级本科新生家长见面会而对于大学生来说，课程也好，家长会也好，都不能解决生活中的终极问题。" 没人能代替自己过好生活 "，这句话的含金量还在上升。大学生活对于这些成人世界的新手来说，也许就宝贵在可以抓住一切 " 向外探索 " 的机会，也有足够时间去试错和碰壁，这份成长的自由，不应该被过度约束。