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在现代社会，我们经常面临着信息过载的问题。随着科技的发展，我们获取信息的渠道越来越多，速度也越来越快。然而，这并不意味着我们能够更好地理解和吸收这些信息。相反，信息的泛滥往往导致我们难以集中注意力，甚至可能影响我们的决策能力。因此，学会筛选和处理信息变得尤为重要。 首先，我们需要认识到信息的价值并不在于数量，而在于质量。在海量的信息中，只有一小部分对我们来说是真正有用的。因此，我们应该学会识别和筛选出这些有价值的信息。这需要我们具备一定的判断力和批判性思维能力。我们不能盲目地接受所有信息，而应该对信息来源进行评估，对信息内容进行分析，从而确定其真实性和可靠性。 其次，我们需要学会管理自己的注意力。在信息爆炸的时代，我们的注意力成为了一种稀缺资源。如果我们不能有效地管理自己的注意力，就很容易被无关紧要的信息所分散，从而影响我们对重要信息的处理。因此，我们需要培养自己的专注力，学会在众多信息中找到重点，集中精力去处理这些信息。 此外，我们还需要学会与他人合作，共同处理信息。在很多情况下，我们不可能独自处理所有的信息。这时候，我们需要与他人分享信息，互相交流，共同分析和解决问题。这不仅可以提高我们的信息处理效率，还可以帮助我们获得更多的视角和思路。 总之，面对信息过载的问题，我们需要学会筛选和处理信息，管理自己的注意力，并与他人合作。只有这样，我们才能在信息爆炸的时代中保持清晰的头脑，做出明智的决策。 个人观点：在信息泛滥的时代，我们每个人都应成为信息的智者，而不是被动的接受者。我们应该主动地去筛选和处理信息，而不是被信息所左右。同时，我们也应该学会与他人合作，共同应对信息过载的挑战。只有这样，我们才能在这个信息爆炸的时代中保持自己的独立思考，做出正确的决策。

9 月 23 日上午，国务院新闻办公室举行高质量完成 " 十四五 " 规划系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏介绍，" 十四五 " 规划确立的教育领域各项目标任务全面高质量完成。基础教育已经达到世界高收入国家平均水平。怀进鹏介绍，我国学前教育毛入园率从 2012 年 64.5%，提高了 27.5 个百分点，达到了 92%，今年学前一年免费惠及 1200 多万儿童，义务教育全国 2895 个县域全部实现基本均衡。高等教育毛入学率从 2012 年 30%，达到现在的 60.8%，提高了一倍多，进入世界公认的普及化阶段。" 十四五 " 期间高等教育累计向社会输送 5500 万人才，在服务支撑经济社会发展上取得新突破。（总台央视记者 高晨源）