今日研究机构公开新政策,温馨时光：两个人在家制作专属AJ运动鞋

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在这个快节奏的时代，我们总是忙于工作、应酬，很少有时间陪伴家人。而今天，我要和大家分享一个温馨的家庭活动——两个人在家制作专属AJ运动鞋。这不仅能够增进家人之间的感情，还能让你们共同度过一段难忘的时光。 ### 准备阶段 首先，我们需要准备以下材料： 1. 一双AJ运动鞋的鞋模 2. 鞋面材料（如人造革、绒面革等） 3. 鞋底材料（如橡胶、EVA等） 4. 鞋带、鞋眼、鞋跟等配件 5. 剪刀、缝纫机、针线等工具 准备好材料后，两个人就可以开始动手制作了。 ### 制作过程 1. **设计鞋面**：首先，我们要根据鞋模设计鞋面图案。可以发挥创意，绘制出自己喜欢的图案，如卡通形象、风景画等。两个人可以分工合作，一个负责设计图案，另一个负责裁剪鞋面材料。 2. **裁剪鞋面**：将设计好的鞋面图案打印出来，按照图案在鞋面材料上剪出相应的形状。注意，裁剪时要留出一定的余量，以便后续缝合。 3. **缝合鞋面**：将裁剪好的鞋面材料按照设计图案缝合在一起。在这个过程中，两个人可以互相学习、交流，共同进步。缝合完成后，将鞋面材料与鞋模贴合，确保鞋面形状符合要求。 4. **制作鞋底**：将鞋底材料按照鞋模形状裁剪出来，然后缝合在鞋面底部。注意，鞋底缝合要牢固，以免在使用过程中出现脱落。 5. **安装配件**：将鞋带、鞋眼、鞋跟等配件安装到鞋子上。这个过程需要细心操作，确保配件安装牢固。 6. **检查与调整**：完成所有制作步骤后，仔细检查鞋子是否有瑕疵，如有需要，及时进行调整。 ### 感悟与收获 通过两个人在家制作AJ运动鞋的过程，我们不仅学会了手工制作鞋子的技巧，还收获了以下几点： 1. **增进感情**：在共同完成制作的过程中，两个人互相帮助、互相鼓励，感情得到了升华。 2. **培养耐心**：手工制作鞋子需要耐心和细心，通过这个过程，我们学会了如何面对生活中的挑战。 3. **激发创意**：在制作过程中，我们可以发挥自己的创意，设计出独一无二的鞋子，满足自己的个性化需求。 4. **传承技艺**：将手工制作鞋子的技艺传承给下一代，让他们在成长过程中学会动手能力和创新精神。 总之，两个人在家制作AJ运动鞋是一项充满乐趣的家庭活动。在这个过程中，我们不仅收获了美好的回忆，还锻炼了自己的动手能力和创造力。让我们珍惜这样的温馨时光，让家庭更加和谐美好。

新学年伊始，校园里即将再次回荡起朗朗书声。对于每一位肩负育人使命的教育决策者而言，如何超越形式上的活动堆砌，构建一个成果可衡量、过程可优化、能真正提升学生核心素养的阅读新生态？这不再是一个 " 有没有 " 的问题，而是关乎 " 好不好 "" 实不实 " 的深度命题。  四大核心挑战：  当前校园阅读建设的普遍难点  无论您是校长还是一线阅读项目负责人，在推进校园阅读时，总会被一些共性的难题反复困扰。结合最新政策导向与一线实践，我们将这些痛点凝练为四大 " 卡脖子 " 问题，亟待系统性破解：成果评估难：阅读活动丰富多彩，但成果如何量化？如何将学生的阅读成效从主观的 " 感觉良好 " 转变为支撑教学决策的客观数据？整本书阅读落地难：新课标下的 " 整本书阅读 " 要求如何系统化实施？如何为不同能力水平的学生匹配合适的书籍，并为教师提供有效的教学支持？数字化融合难：如何拥抱 AI 与大数据，避免 " 浅阅读 " 陷阱，真正利用技术实现个性化、沉浸式的深度阅读，将 " 最大变量 " 转化为 " 最大增量 "？家校协同难：如何打破校园围墙，将学校的专业指导有效延伸至家庭？如何赋能家长，使其从 " 旁观者 " 转变为孩子阅读道路上专业的 " 合伙人 "？这些挑战环环相扣，单一的工具或零散的活动已无法满足需求。学校需要的是一个顶层设计完整、贯穿教学全流程的系统性解决方案。  小步智阅：  三大核心价值回应时代挑战  " 小步智阅 - 书香校园解决方案 6.0" 正是为解决上述难点而生。我们并非简单提供资源，而是致力于成为您构建 " 智慧书香 " 新生态的战略伙伴。01.告别 " 感觉良好 "，用数据驱动 " 智慧书香 " 新生态➤   " 书香校园 " 建设的成效不应再是模糊的定性描述。教育管理者需要科学、客观的依据来评估投入产出，驱动持续优化。将阅读成果数据化，是校园阅读从 " 传统经验模式 " 迈向 " 现代治理模式 " 的关键。✅  AI 精准评测： 通过学生阅读能力测评，精准诊断每位学生的 " 阅力 " 等级。✅  阅读数据看板：量化呈现阅读量、理解力、成长轨迹等多维度数据，为学校、班级、个人生成可视化 " 阅力报告 "。它不仅是评估工具，更是驱动整个校园阅读生态持续优化的 " 智慧大脑 "。02.不止是读，更是贯穿 " 教 - 学 - 评 "全流程的阅读力增长方案➤   真正的阅读力提升，需要一个从诊断、教学、练习到评价的完整闭环。尤其对于 " 整本书阅读 " 的深度教学要求，学校需要的是一个能赋能教师、贯穿教学全过程的系统性工具。诊断 - 教学 - 评价 - 成长 " 闭环：✅  诊断先行：以评测为起点，精准掌握学情。✅  教学赋能：基于中文分级阅读理念和学生阅读能力推荐书单，并为教师配备完整的教学设计、课件与测评工具。✅  过程性评价：通过任务式练习与探究，实时反馈阅读效果。将阅读从一项课外活动，正式升级为一门可教、可学、可评的 " 核心课程 "。03.打破校园围墙，让每个家庭都成为 " 书香校园 " 的合伙人➤   如果校园内的阅读倡导无法有效延伸至家庭，其效果将大打折扣。让家长从 " 被动接收者 " 变为 " 主动参与者 "，是引爆学生阅读潜能的关键杠杆。✅  家校共育平台：这是一座连接学校与家庭的 " 数据桥梁 "。✅  家长端赋能：家长可实时查看孩子的阅读数据、成长报告与能力短板。平台更提供专业、可操作的亲子共读方法论，让家长能进行高质量的陪伴，构建起校内外同频共振的育人稳固生态。  新学年，新篇章：  邀您成为 " 智慧书香 " 的同行者  我们正在寻找对教育怀有同样热忱与远见的合作伙伴。新学年，让我们携手并进，将 " 小步智阅 " 的系统化解决方案融入您的校园，共同开启一个数据驱动、家校协同、成效卓然的 " 智慧书香 " 新时代。小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0现已面向全国多个区域开放合作，由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您或您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合，欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。联系我们，获取解决方案详细介绍。合作咨询联系人｜姚沈老师手机｜18951791637  点亮小星标 ★ 精彩不错过