本月行业协会传达最新研究成果,从自我认知到高度自信：一场自我成长的旅程

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昨日官方渠道公开新变化:今日官方通报新研究成果,从自我认知到高度自信：一场自我成长的旅程

在这个瞬息万变的时代，每个人都在追求自我价值的实现。而在这个过程中，从自我认知到高度自信的转变，无疑是一场至关重要的自我成长旅程。以下，我们就来探讨一下这一过程中的关键步骤。 一、自我认知：认识自己，了解自己 1. 反思自己的过去：回顾自己的成长经历，分析自己的性格特点、兴趣爱好、价值观等，从而找到自己的优点和不足。 2. 探索自己的内心：通过阅读、旅行、与人交流等方式，不断拓宽自己的视野，了解自己的内心世界。 3. 设定目标：明确自己的短期和长期目标，为自己的人生规划一个清晰的方向。 二、自我提升：充实自己，超越自己 1. 学习新知识：不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。 2. 锻炼身体：保持良好的身体状态，增强自信心。 3. 培养兴趣爱好：发展自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界。 4. 培养良好习惯：养成良好的生活习惯，提高自己的执行力。 三、自我肯定：认可自己，热爱自己 1. 不断鼓励自己：在遇到挫折时，给自己信心和勇气，相信自己能够克服困难。 2. 适度表扬自己：在取得成绩时，给自己适当的表扬，增强自信心。 3. 学会感恩：感谢生活中的美好，感谢他人的帮助，让自己更加热爱自己。 四、高度自信：展现自己，影响他人 1. 勇于表达：在合适的场合，勇敢地表达自己的观点和想法。 2. 坚持原则：在面对诱惑时，坚守自己的原则，不随波逐流。 3. 乐于助人：用自己的力量帮助他人，传递正能量。 4. 影响他人：用自己的行动和态度影响他人，传递自信的力量。 总之，从自我认知到高度自信的转变，并非一蹴而就。在这个过程中，我们需要不断地反思、学习、成长，才能最终实现自我价值的最大化。让我们一起踏上这场自我成长的旅程，成为更好的自己！

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。