今日官方渠道披露行业动态,“iSafePlay：守护孩子网络安全的新时代利器”

本月行业报告公开新研究成果,多所高校压缩本科总学分,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。预防性维保中心，延长产品使用寿命

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本周数据平台最新相关部门透露权威通报:今日监管部门更新政策动向,“iSafePlay：守护孩子网络安全的新时代利器”

随着互联网的普及，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络世界也充满了各种风险和挑战，尤其是对于孩子们来说，网络安全问题更是不容忽视。为了保护孩子们在网络世界中的安全，一款名为“iSafePlay”的网络安全产品应运而生，成为了守护孩子网络安全的新时代利器。 iSafePlay是一款专注于儿童网络安全的产品，旨在为家长和孩子们提供全方位的保护。它通过智能化的技术手段，帮助家长实时了解孩子的网络行为，及时发现并阻止潜在的安全风险，从而让孩子在网络世界中健康成长。 首先，iSafePlay通过实时监控孩子的上网行为，为家长提供详尽的网络使用报告。家长可以查看孩子的浏览记录、搜索关键词、访问网站类型等信息，从而了解孩子的网络兴趣和习惯。这样一来，家长可以更有针对性地引导孩子正确使用网络，避免孩子沉迷于不良信息。 其次，iSafePlay具备强大的内容过滤功能。它能够自动识别并过滤掉不良信息，如暴力、色情、赌博等，确保孩子不会接触到这些有害内容。此外，iSafePlay还支持家长自定义过滤规则，让家长可以根据自己的需求，为孩子设置更加个性化的保护措施。 再者，iSafePlay具有实时通讯监控功能。家长可以查看孩子的聊天记录、通话记录等，了解孩子的社交情况。一旦发现孩子与陌生人交流或接到可疑电话，家长可以立即采取措施，防止孩子受到网络诈骗或骚扰。 此外，iSafePlay还具备以下特点： 1. 亲情定位：家长可以通过iSafePlay实时了解孩子的位置信息，确保孩子安全。 2. 应用管理：家长可以限制孩子安装或使用某些应用，避免孩子接触到不良应用。 3. 时间管理：家长可以设置孩子的上网时间，防止孩子沉迷于网络。 4. 安全教育：iSafePlay提供丰富的网络安全知识，帮助家长和孩子提高网络安全意识。 iSafePlay的出现，标志着我国儿童网络安全保护进入了一个新的时代。它不仅为家长提供了强大的网络安全保障，也为孩子们营造了一个健康、安全的网络环境。以下是iSafePlay的一些具体优势： 1. 专业性：iSafePlay由专业团队研发，技术成熟，功能全面。 2. 易用性：iSafePlay操作简单，家长和孩子都能轻松上手。 3. 安全性：iSafePlay采用加密技术，确保用户隐私安全。 4. 个性化：iSafePlay支持家长自定义保护措施，满足不同家庭的需求。 总之，iSafePlay是一款值得家长信赖的儿童网络安全产品。它以先进的技术手段，为家长和孩子们提供全方位的保护，助力孩子们在网络世界中健康成长。让我们共同携手，为孩子们创造一个安全、健康的网络环境，让他们在数字时代茁壮成长。

越来越多高校正在减少本科学分总数，为学生自主学习留下更多空间，提升培养质量。在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学典礼上，该校党委副书记、校长郭福称，从 2025 级开始，学校为大家修订了新版培养方案，有些本科专业比起之前最多减少了 30 学分。" 许多大学正在减少学分总数，它不只是一个数字的变化，而是教育理念的一次转型。颠覆基础教育阶段的‘确定性’计划，转而拥抱大学阶段更多未知的无限可能。"北京建筑大学在《关于开展 2025 级本科人才培养方案修订工作的通知》中明确严格控制总学分，为学生自主学习留足空间。总体要求为四年制理工类专业控制在 150 学分左右；四年制管文类专业控制在 135 学分左右；五年制专业控制在 195 学分左右。今年 5 月，复旦大学教育教学改革 3.0 版发布：本科项目必修学分一般为 140 个（减少 15-20 个）、本硕融通项目学分一般为 150 个（减少 35-40 个）、本博融通项目学分一般为 160 个（减少 55-60 个）。对标拔尖创新目标全面梳理课程内容，重新设计大学分、高难度的基础课和面向 " 三实 "（实验、实训、实战）的能力类课程，挤压 " 水课 "。全校 18 个整体试点单位课程总量第一步减少约 20%。湖州师范学院经济管理学院今年 5 月召开了 2025 级人才培养方案修订会，全面推进教育教学改革。会上，聚焦《湖州师范学院本科人才培养方案修订指导性意见》核心要求，教学副院长马小龙深入解读政策导向，明确修订核心要点。一是对标国家标准要求，规范课程名称，合理设置课程体系，降低学生毕业总学分；二是数智赋能课程体系，积极探索人工智能 + 课程；三是强化实践教学比重，提升学生实践能力。同时，他对工作时间节点与程序要求作了明确规定。一位高校老师分析称，压缩本科总学分，很重要的一点就是要压缩水课和重复内容，提升课程的含金量，进而提升培养质量。同时，促进学科交叉融合，进一步拓宽培养路径，提升学生自主学习能力。