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在科技飞速发展的今天,我们见证了无数创新和突破。而在这个充满变革的时代,Hxi作为一个新兴的科技品牌,以其独特的创新精神和卓越的产品质量,成为了探索未知领域的先锋。本文将带您深入了解Hxi,探索这个科技领域的璀璨明珠。 Hxi,全称Hexagon Innovation,意为“六角创新”。这个名称寓意着Hxi致力于在各个领域实现全方位的创新,为用户提供更加优质、便捷的产品和服务。Hxi的核心理念是“以人为本,科技为魂”,始终关注用户需求,以科技力量推动社会进步。 Hxi的产品线涵盖了智能穿戴、智能家居、智能出行等多个领域。以下将重点介绍Hxi在智能穿戴和智能家居方面的创新成果。 ### 智能穿戴:引领健康生活新潮流 Hxi的智能穿戴产品以时尚、健康、智能为核心特点,为用户带来全新的生活方式。以下为几款具有代表性的Hxi智能穿戴产品: 1. **Hxi FitBand**:这款智能手环具备心率监测、睡眠追踪、运动记录等功能,帮助用户全面了解自己的健康状况。同时,它还具有防水、防尘、久戴舒适等特点,深受消费者喜爱。 2. **Hxi SmartWatch**:这款智能手表集成了GPS定位、通话、音乐播放等功能,让用户在运动、出行、工作等场景中更加便捷。此外,它还具有多种表盘样式和个性化定制,满足不同用户的需求。 3. **Hxi HealthBand**:这款健康手环专注于女性用户,具备生理周期监测、备孕指导、运动建议等功能,助力女性用户更好地关爱自己。 ### 智能家居:打造智慧生活新体验 Hxi的智能家居产品以智能、便捷、安全为特点,为用户打造舒适、便捷的居住环境。以下为几款具有代表性的Hxi智能家居产品: 1. **Hxi SmartHome Hub**:这款智能家居中心是整个智能家居系统的核心,通过连接各种智能设备,实现家庭设备的互联互通。用户可以通过手机APP或语音助手控制家中设备,实现远程操控。 2. **Hxi SmartLight**:这款智能灯具支持远程控制、定时开关、场景模式等功能,让用户轻松打造个性化照明环境。 3. **Hxi SmartCamera**:这款智能摄像头具备人脸识别、移动侦测、远程监控等功能,为家庭安全提供有力保障。 Hxi作为科技领域的先锋,不仅在产品研发上不断创新,还积极推动产业链上下游的合作。通过与各大厂商、科研机构的紧密合作,Hxi致力于为用户提供更加优质、全面的科技产品和服务。 总之,Hxi以其卓越的品质、创新的精神和广阔的视野,成为了探索未知领域的科技先锋。在未来的日子里,Hxi将继续秉持“以人为本,科技为魂”的理念,为用户带来更多惊喜,助力我国科技事业的发展。
秋意渐浓,书香正暖。新城怡小全体教师齐聚一堂,开展了第二次阅读教学专题研讨活动。本次活动在书香校园项目组专家的带领下,聚焦 " 整本书阅读与思辨性阅读 " 的课程落地与实践推进,通过课堂展示、专题讲座、教师分享与工作坊等多种形式,为教师们搭建了一个务实、共进的学习平台。从教学实践到主题分享,从分组设计到集体反思,老师们以真实的行动展现了对阅读教学的持续探索与专业成长。开场致辞活动伊始,教务处殷俊主任登台致辞,清晰阐明了本次活动的意义与方向。她提到,自第一次专家入校活动后,学校教师对阅读课程的认知已逐步深化,而此次活动正是鼓励教师将阅读教学从 " 知道 " 转向 " 行动 ",让书香浸润每一节课堂。课例展示紧接着,课堂上响起了《安徒生童话》的奇妙序曲。新城怡小朱沁雯老师带领三(5)班的同学们走进童话世界,开展了一堂精彩的整本书阅读导读课。课堂上,朱老师凭借巧妙的设计,用游戏闯关、猜想挑战等方式,激发了学生整本书阅读兴趣,带领学生边读边想象,初步感知童话的魅力,不仅展现了学校年轻教师在阅读教学中的巧思,更为学生们打开了探索经典童话的大门。短暂休息后,常州市特级校长、亲近母语总课题组核心成员张立俊校长带来了一堂精彩的六年级整本书阅读《不老泉》交流课。张校长以 " 杰西活了多少岁?你想拥有多久的寿命 " 等别开生面的问题开启课堂,瞬间唤醒了学生对书中情节的记忆,并引导学生跳出单纯的情节梳理,深入探讨书中关于生命、时间的深刻主题。在这节读后交流课堂上,他通过层层递进的趣味提问,有效激发了学生的深度阅读与思辨能力。主题讲座课堂展示结束后,张立俊校长作了《从整本书阅读到思辨性阅读》微讲座,系统阐述其价值与方法,指出思辨阅读是认知发展、现实需求和国民素养的必然要求,为在场教师们提供清晰的教学范式。点灯人讲述下午场活动由 " 种子教师讲述 " 环节率先点亮氛围。新城怡小的房璐佳、曹梦莹两位老师先后登台,房老师以《阅读赋能成长,书香浸润心灵》为主题,分享了所带班级阅读实践的点滴,结合实践畅谈阅读教学心得。曹老师以《让阅读点亮孩子的心灯》为主题,分享如何从晨间诵读、诗歌创作、整本书阅读活动设计等多种形式的阅读活动点燃学生阅读热情,展示了年级组整体的阅读实践与思考。阅读工作坊短暂休息后,由成都天府新区海洋路中学教师、亲近母语总课题组核心成员舒凯老师主持 " 阅城南京 " 主题阅读工作坊,以 " 微讲座—分组实操—汇报—点评 " 为主线,流程清晰、实践性强。舒老师提出了 " 六有 " 主题阅读要素:有体验、有研究、有阅读、有目标、有支持、有成果,强调老师们应在阅读教学中 " 还原真实 ",融入真实情境与任务。分组研讨实践环节中,老师们按年段分组讨论本校 " 长江 · 长江 " 课程的阅读活动设计,各组教师积极投入、畅所欲言,在实操与反思中碰撞思维火花,一年级的周立言老师分享了低年段的阅读活动设计,将一年级教材中 " 我是中国人 " 内容与楚国文化相融合,提升阅读的广度与深度,现场氛围热烈。活动在融洽而深入的研讨氛围中圆满结束。从理论到实践,从个人探索到集体共进,本次研讨为怡小教师提供了展示与交流的平台,更激发了大家对阅读教学更深层次的理解与热情。我们相信,在这样一次次真实、共研、共成长的校本活动中,新城怡小的阅读教学将愈发扎实,书香也将真正浸润每一个课堂,点亮每一颗童心。【END】小步智阅 · 书香校园解决方案 6.0,现已面向全国多个区域开放合作,由亲近母语团队提供书香校园打造从诊断到培育的全周期服务。若您的学校正寻求阅读生态与智能教育的创新融合,欢迎与项目组共同探索「小步智阅」的实践范式。让书香与智慧共同滋养成长之路,见证教育新生态的破土而生。合作咨询联系人|姚沈老师手机|18951791637 点亮小星标 ★ 精彩不错过