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在当今这个信息爆炸的时代，学校教师的作用已经不再局限于课堂上的知识传授，而是扩展到了学生的日常生活和学习中。其中，“随时随地都能草”这一概念，更是凸显了教师在学生成长过程中的重要作用。那么，教师在这一过程中扮演着怎样的角色呢？ 首先，“随时随地都能草”体现了教师对学生全面发展的关注。草，象征着生机与活力，教师的作用就是引导学生在这片“草地上”茁壮成长。在这个过程中，教师不仅要关注学生的学业成绩，还要关注学生的身心健康、兴趣爱好、社会实践等方面。教师通过组织丰富多彩的课外活动，让学生在轻松愉快的氛围中，全面发展自己的能力。 其次，教师是学生成长道路上的引路人。在“随时随地都能草”的环境中，教师需要具备敏锐的洞察力，及时发现学生的优点和不足，给予针对性的指导和帮助。当学生在学习、生活中遇到困难时，教师应成为他们最坚实的后盾，用爱心、耐心和责任心去呵护他们，帮助他们克服困难，勇往直前。 再者，教师是学生价值观的塑造者。在“随时随地都能草”的环境中，教师不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师要以身作则，用自己的言行影响学生，让他们明白什么是真善美，什么是假恶丑。在这个过程中，教师需要具备高尚的师德，以身作则，为学生树立榜样。 此外，教师还要具备与时俱进的教育理念。在“随时随地都能草”的环境中，教师需要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，创新教学方法。教师可以通过运用现代教育技术，如网络、手机等，拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。同时，教师还要关注学生的个性化需求，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。 最后，教师是学生心理健康成长的守护者。在“随时随地都能草”的环境中，学生可能会面临各种心理压力，如学业压力、人际关系压力等。教师需要关注学生的心理状态，及时发现并解决他们的心理问题。通过开展心理健康教育，帮助学生树立自信，培养良好的心理素质，让他们在成长的道路上更加坚定。 总之，在“随时随地都能草”的学校环境中，教师的作用至关重要。他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人、价值观的塑造者、教育理念的践行者和心理健康的守护者。让我们共同努力，为学生的全面发展创造一个良好的成长环境，让他们在“草地上”尽情绽放。

2025全国U21青年篮球锦标赛落下帷幕，浙江广厦青年队在决赛79比85不敌浙江稠州银行青年队获得亚军。不过，两位被提拔进浙江广厦一队的新星周可梵和崔新泉都有不错的表现。广厦青训又出人才了，这两位新星都是国青男篮出身。值得一提的是，身高2米15的周可梵和胡金秋一样，也是来自新疆。广厦男篮这些年在全国各地挖掘好苗子，取得了巨大的成功。崔新泉来自山东淄博，是国青男篮的重要外线得分手，征战了2025年U19男篮世界杯。周可梵参加了国青男篮的集训，可惜最后落选了中国U19男篮出战U19男篮世界杯名单。周可梵来自新疆乌鲁木齐，前些年被广厦男篮挖来培养。周可梵如今的身高来到了2米15，在同年龄球员中，他是本土内线球员里的佼佼者。今年的U21全国青年篮球锦标赛，周可梵在预赛场均得到11.5分6.2篮板1.2盖帽。到了决赛阶段，周可梵状态极好，对阵四川队的比赛，周可梵11投10中，罚球8中4，得到24分5篮板。对阵苏科雄狮的比赛，周可梵得到15分8篮板。不过，他在对阵上海青年队受到犯规麻烦困扰，只打了10分钟，只得到2分。周可梵在1/4决赛对阵同曦的比赛得到8分6篮板。半决赛对阵新疆队，周可梵在内线表现非常出色，9投7中，罚球9中9，得到23分3篮板1助攻4抢断。决赛对阵浙江稠州银行青年队，他9投5中，罚球2中1，得到11分2篮板1助攻。周可梵在半决赛和决赛都表现不俗。周可梵的身材偏瘦，被一些球迷形容为国产版霍姆格伦。雷霆队的霍姆格伦在上赛季表现出色，帮助雷霆夺得了NBA总冠军。周可梵距离霍姆格伦当然还差得很远。不过，19岁的周可梵在本土内线中，确实属于有潜力的球员。周可梵在新赛季也有望获得一定的出场时间，因为替补中锋许钟豪离开了广厦。周可梵进入一队，就是暂时顶替许钟豪的位置，担当胡金秋替补的。周可梵还需要继续打磨球技，他将和胡金秋一块训练比赛，有利于更快成长。