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阳光透过窗户洒进体育器材室，映照出一片生机勃勃的景象。这里不再是单调的器材存放地，而是一个充满活力的绿色角落。这一切的改变，都源于学校的一项创新举措——下课后，体育器材室里开始了种植活动。 体育器材室原本是存放篮球、足球、排球等体育器材的地方，空间宽敞，光线充足。然而，随着学校对环保教育的重视，这里的用途发生了翻天覆地的变化。学校决定将体育器材室改造成一个绿色种植基地，让学生们在下课后有机会亲身体验种植的乐趣。 种植活动由学校的生物老师和园艺爱好者共同发起。他们精心挑选了适合在室内种植的植物，如多肉植物、绿萝、吊兰等。这些植物不仅美观，而且易于养护，非常适合初学者。 刚开始，学生们对这项活动充满了好奇。他们纷纷来到体育器材室，看着那些绿油油的植物，不禁感叹大自然的神奇。生物老师向大家介绍了各种植物的特点和养护方法，并鼓励学生们积极参与种植。 在老师的指导下，学生们开始动手实践。他们小心翼翼地将植物栽种在花盆里，给它们浇水、施肥，还定期为它们修剪枝叶。渐渐地，学生们发现，这些植物在他们的精心照料下，长得越来越旺盛。 下课后，体育器材室成了学生们的新去处。他们在这里交流种植心得，分享养护经验，互相学习，共同进步。有时候，他们还会邀请其他同学来参观，展示自己的劳动成果。 随着时间的推移，体育器材室的绿色角落越来越有生机。原本单调的墙壁上，挂满了学生们亲手制作的植物标签，上面记录着每种植物的名字、生长周期和养护要点。这些标签不仅美化了环境，还让更多的人了解到了植物的生长过程。 此外，体育器材室的种植活动还带动了学校其他方面的改变。学生们开始关注环保，节约用水、用电，自觉保护校园环境。他们还积极参与植树节等活动，为美化校园贡献自己的力量。 在这个过程中，学生们不仅学到了知识，还培养了责任心和团队协作精神。他们明白了，每一个生命都是宝贵的，都需要我们用心呵护。这种体验，对他们来说，是一笔宝贵的财富。 如今，体育器材室的种植活动已经成为了学校的一道亮丽风景线。下课后，这里总是充满了欢声笑语。学生们在这里度过了一个又一个愉快的时光，也收获了成长和快乐。 总之，下课后体育器材室的种植活动，不仅让校园环境变得更加美丽，还让学生们在实践中学会了关爱生命、尊重自然。这种创新的教育方式，值得我们推广和借鉴。让我们携手共进，为创造一个更加美好的校园环境而努力！

当地时间 19 日，美国教育部接连对哈佛大学采取两项措施：一是因该校持续未能提供招生数据，向其发出 " 拒绝访问函 "；二是出于财务责任方面的考虑，将哈佛大学列入加强现金监控名单。美国教育部表示，作为联邦学生资助机构的成员，哈佛大学必须先使用自有资金支付联邦学生援助，之后方可从教育部提取资金。哈佛大学收到部分被冻结的科研经费另据彭博 . 社 19 日报道，哈佛大学表示已收到 4600 万美元联邦科研经费。这笔资金属于此前特朗普政府因指控校方未充分遏制校园反犹主义而冻结的逾 20 亿美元科研拨款的一部分。本月早些时候，联邦法官裁定美国政府冻结经费的行为违法，哈佛因此获得法院胜诉。美国卫生与公众服务部随后恢复了部分拨款。但特朗普政府已表示将提出上诉。（央视记者 吴汉婴）