本月行业协会传达重大通报,《秘密教学第5话:子豪的神秘之旅》
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在神秘莫测的都市中,隐藏着无数不为人知的秘密。而在这座城市的某个角落,有一所名为“秘密教学”的神秘学校,这里汇聚了来自世界各地的天才少年。在这所学校的第五话中,一位名叫子豪的少年踏上了他的神秘之旅。 子豪,一个普通的高中生,却因一次偶然的机会,得知了这所神秘学校的存在。他怀着对未知世界的好奇与向往,毅然决然地踏入了这所学校的门槛。然而,他并不知道,这将是一场改变他一生的冒险。 秘密教学位于一座废弃的工厂内,这里布满了岁月的痕迹。学校的教学楼、宿舍楼、食堂等设施虽然破旧,却透露出一种神秘而庄严的气息。子豪进入学校后,首先被安排参加了一场入学考试。这场考试不同于寻常,它考验的是学生的智慧、勇气和毅力。 在考试过程中,子豪遇到了许多来自世界各地的天才少年。他们各有特长,有的擅长数学,有的精通物理,还有的精通历史和文学。子豪虽然自认为是个普通的学生,但在与这些天才少年的交流中,他逐渐认识到了自己的不足。 经过一番激烈的角逐,子豪终于通过了入学考试。他被告知,自己将被分配到一个名为“神秘实验室”的地方,接受特殊的教学。这个实验室隐藏在学校的深处,里面充满了各种奇特的设备和仪器。 在神秘实验室,子豪遇到了一位名叫李教授的神秘人物。李教授告诉他,这个实验室的研究方向是探索宇宙的奥秘,而子豪的任务就是协助他完成一项重要的实验。这项实验需要子豪具备极高的智慧、勇气和毅力。 实验的过程异常艰难,子豪在李教授的指导下,不断克服困难,逐渐掌握了实验的技巧。在这个过程中,他结识了一位名叫小雪的少女。小雪是实验室的另一位研究员,她聪明、勇敢,与子豪成为了无话不谈的好朋友。 然而,实验进行到一半时,实验室突然遭到了神秘势力的袭击。原来,这个实验室的研究成果引起了某些人的觊觎,他们企图抢夺实验成果,为己所用。在这场突如其来的危机中,子豪和小雪勇敢地站了出来,与神秘势力展开了激烈的斗争。 经过一番惊心动魄的战斗,子豪和小雪成功击败了神秘势力,保卫了实验室。而这场战斗也让他们的感情更加深厚。在李教授的指导下,子豪和小雪继续完成了实验,为人类探索宇宙的奥秘做出了重要贡献。 秘密教学第五话的故事就此落下帷幕。子豪在这次冒险中,不仅收获了友谊,还收获了成长。他明白了,在这个充满神秘的世界里,只有勇敢面对挑战,才能不断超越自我,实现自己的梦想。而这一切,都将成为他人生中最宝贵的财富。
文|小亢近日,上海交通大学一学院为 2025 级新生举办家长会,据媒体报道,学校相关工作人员回应称,新生家长会由各学院自主组织,为了向家长介绍培养方案,加强家校沟通,属于 " 家校共建 " 模式,并称 " 学生虽已成年,但尚未步入社会,成长仍需家庭和学校共同助力 "。媒体记者搜索发现,北京大学、浙江大学、中山大学、中国农业大学、华中科技大学等多所高校的相关学院也召开了新生家长会。关于大学家长会、高中大学衔接班、大学要求晨跑打卡等新闻,不少人总是闻之色变,将它们和 " 大学高中化 " 联系在一起。究其原因,人们心中的 " 大学 " 是自由开放的,这种 " 自由 " 与家长参与、学校要求的 " 约束 " 之间,似乎存在天然张力。况且,大学生多已年满 18 岁,在法律层面上属于成年人了。" 家长 " 一词通常指未成年人的父母或其他法定监护人。那么,一个成年人的父母还能被称为 " 家长 " 吗?这一点也引发了不少讨论。不过,在质疑大学新生家长会之前,我们还需要具体了解其内容和形式。就像新闻报道中提到的,在开学之初 " 向家长介绍培养方案 ",这点并无不可。同样地,中山大学生命科学学院就组织新生家长们参观了水产动物疫病防控与健康养殖全国重点实验室、生理学实验室、动物学实验室等各种生物学实验室,之后介绍了学院情况、学生培养体系以及未来就业方向等。不同于高中阶段的家长会,这类活动通常不强制参与,且只是为了增进家长对学校、专业的了解。正如前文所述,大学的 " 家长会 " 其实不同于很多人印象中那种汇报成绩、布置任务的模式。舆论对此敏感,很大程度上源于对 " 大学高中化 " 的担忧,害怕高校教育失去自主与开放的底色。然而,我们真正要讨论的,或许并不在于 " 应不应该开家长会 ",也不宜简单将其定性为一种 " 退步 "。真正值得关注的焦点应当是,无论采取何种沟通形式,家校之间都应明确共同的育人目标,那就是帮助学生培养独立思考和自主生活的能力。要实现这一目标,高校也可以采取更多元、更贴近学生实际需求的支持方式。比如南京传媒学院在 2024 年新学期就为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课,该课程涵盖如何使用医保、如何使用交通工具等知识,包含生活中的方方面面。大学新生中,有不少年轻人通过高考,从小城市来到大城市,从农村来到城镇,不断面临着同样的 " 过渡窘迫 ",他们的需求也应该被看见。北大经院举办 2025 级本科新生家长见面会而对于大学生来说,课程也好,家长会也好,都不能解决生活中的终极问题。" 没人能代替自己过好生活 ",这句话的含金量还在上升。大学生活对于这些成人世界的新手来说,也许就宝贵在可以抓住一切 " 向外探索 " 的机会,也有足够时间去试错和碰壁,这份成长的自由,不应该被过度约束。