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随着互联网技术的飞速发展，线上教育逐渐成为全球教育领域的新趋势。在日本，19岁的年轻人选择上网课上大学已经成为一种新的教育模式。本文将探讨这一现象背后的原因，以及这一模式对日本教育体系的影响。 一、日本19岁上大学上网课的原因 1. 灵活的学习时间 对于19岁的年轻人来说，上网课可以让他们在完成学业的同时，兼顾其他兴趣爱好，如兼职、旅游等。线上课程通常采用录播形式，学生可以根据自己的时间安排进行学习，无需受到传统课堂时间的限制。 2. 节省交通成本 在日本，大学生普遍需要乘坐公共交通工具上下学，这不仅耗费时间，还增加了交通成本。上网课可以让学生在家学习，节省了交通成本和时间。 3. 提高学习效率 线上课程通常采用视频、音频、文字等多种形式，让学生可以更加直观地了解课程内容。此外，线上课程还可以根据学生的需求进行个性化定制，提高学习效率。 4. 培养自主学习能力 上网课需要学生具备较强的自主学习能力，这对他们未来的职业生涯具有重要意义。通过上网课，学生可以培养独立思考、解决问题的能力。 二、日本19岁上大学上网课的影响 1. 传统教育模式的变革 日本19岁上大学上网课的现象，对传统教育模式产生了冲击。这促使日本教育部门思考如何改革教育体系，以适应新时代的需求。 2. 提高教育质量 线上课程通常由经验丰富的教师授课，课程内容丰富、更新及时。这有助于提高教育质量，为学生提供更优质的教育资源。 3. 促进教育公平 线上教育打破了地域、年龄、性别等限制，让更多人有机会接受高等教育。这有助于促进教育公平，提高国民整体素质。 4. 培养创新型人才 上网课的学生在自主学习过程中，需要不断探索、创新。这有助于培养具有创新精神和实践能力的人才，为日本经济社会发展提供人才支持。 三、总结 日本19岁上大学上网课的现象，反映了新时代教育模式的发展趋势。这一模式不仅为学生提供了更加灵活、高效的学习方式，还有助于提高教育质量、促进教育公平。在我国，也应借鉴日本的经验，积极探索线上教育的发展，为培养更多优秀人才贡献力量。

直播吧 9 月 25 日讯 尽管已处于职业生涯的末期，但梅西依然不断收获来自不同的赞美。日前，在特克诺波利斯举办的一场农业大会上，阿根廷国家队主帅斯卡洛尼助教艾马尔对梅西别具一格的评价，足以纳入梅吹语录之中。◉关于对梅西的评价艾马尔说：" 梅西从来没有让你的计划落空。我常举个例子，比如说周六下午四点巴萨有比赛，他从来不会让你失望。你去看电影，电影可能精彩也可能乏味，但梅西从来不会让你失望。费德勒不会，乔丹也不会。我觉得这是对一个人最伟大的赞美：有时我觉得他踢球时，总心怀期待，仿佛还有从未看过他表演的人正注视着他。"◉除了这个特别的比喻，艾马尔还透露了阿根廷队教练组如何让球队始终保持竞争力和顶尖水平的细节。他举例提到一个名为 "11 对 0" 的训练，用来帮助球员在场上熟悉位置和空间感。艾马尔说：" 目的就是让你知道，当某个队友拿球时，其他人该在什么位置。因为比赛中实时判断队友该在哪儿是很消耗精力的。当你在比赛中突然‘短路’时，你会本能地把球传向另一个方向，这时候潜意识里对队友站位的熟悉会帮到你。"◉谈及球队内部可能出现的 " 危机 "艾马尔直言：" 良好的氛围不是必不可少的，也不能保证成功。我从不忽视运气的重要性，因为很多时候你是通过努力争取的，或者你在用正能量创造它。但有时，很多决定都是在一瞬间做出的，而最重要的那个决定就是最初的‘答应’。"◉这里的 " 答应 "，指的是他与斯卡洛尼、萨穆埃尔以及罗伯托 - 阿亚拉在俄罗斯世界杯后，答应阿根廷足协主席塔皮亚接手国家队的那一刻。艾马尔感慨道：" 在当时那样的情况下，答应执掌这批球员，是一个非常大的赌注。" 幸运的是，对于艾马尔以及所有阿根廷球迷来说，这个 " 答应 " 最终证明是正确的选择。