今日监管部门传达重磅信息,公车上的程雪柔：一段温馨的都市邂逅

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在繁忙的都市生活中，每个人都是匆匆的过客，彼此擦肩而过，却鲜有留下深刻印象的机会。然而，在某个普通的公车座位上，一个名叫程雪柔的女孩，却意外地成为了这座城市中的一抹温暖。 那天，阳光明媚，微风拂面，程雪柔如往常一样乘坐着公交车去往公司。车厢内，乘客们各自忙碌着，有的人低头刷着手机，有的人闭目养神，而程雪柔则静静地坐在窗边，望着窗外飞逝的风景。 突然，一个急促的声音打破了车厢的宁静：“请问，这里有谁叫程雪柔吗？”一个焦急的男子站在车厢中间，四处张望。程雪柔抬起头，微笑着回答：“是我，有什么事吗？”男子立刻松了一口气，感激地说：“谢谢你，程雪柔。我刚刚在公交站台上不小心把钱包弄丢了，里面有我的身份证、银行卡和一些现金。我正在找失主，没想到你就在这里。” 程雪柔接过男子递来的钱包，仔细检查了一下，里面确实有身份证、银行卡和现金。她想了想，对男子说：“你先别着急，我帮你把钱包保管好，等到了终点站，我们一起去找失主。” 在接下来的时间里，程雪柔与男子聊起了天。男子名叫李明，是一名刚毕业的大学生，因为急于找工作，不小心遗失了钱包。程雪柔了解到他的情况后，不禁感叹：“现在的年轻人真不容易啊！” 到达终点站后，程雪柔带着李明在公交站台上等待失主。不久，一个焦急的女子跑过来，看到李明手中的钱包，激动地哭了起来。原来，这个女子是李明的女朋友小芳，她刚刚得知李明丢失了钱包，正四处寻找。 小芳感激地看着程雪柔，说：“谢谢你，程雪柔！要不是你，我们真不知道该怎么办了。”程雪柔微笑着说：“不用客气，帮助别人是我应该做的。” 在分别的时候，李明和小芳紧紧地握住程雪柔的手，表示衷心的感谢。程雪柔则微笑着说：“希望你们以后都能互相扶持，度过难关。” 这件事过后，程雪柔在朋友圈里分享了自己的经历，引起了众多朋友的共鸣。有人说：“程雪柔真是个善良的女孩，她的善举让我们看到了这个世界的美好。”有人说：“希望更多的人能像程雪柔一样，传递正能量。” 公车上的程雪柔，用她的善良和真诚，温暖了这座城市。在这个快节奏的时代，我们需要的不仅仅是物质的满足，更需要精神上的慰藉。而程雪柔，就像一束阳光，照亮了我们前行的道路，让我们相信，这个世界依然美好。

越来越多高校正在减少本科学分总数，为学生自主学习留下更多空间，提升培养质量。在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学典礼上，该校党委副书记、校长郭福称，从 2025 级开始，学校为大家修订了新版培养方案，有些本科专业比起之前最多减少了 30 学分。" 许多大学正在减少学分总数，它不只是一个数字的变化，而是教育理念的一次转型。颠覆基础教育阶段的‘确定性’计划，转而拥抱大学阶段更多未知的无限可能。"北京建筑大学在《关于开展 2025 级本科人才培养方案修订工作的通知》中明确严格控制总学分，为学生自主学习留足空间。总体要求为四年制理工类专业控制在 150 学分左右；四年制管文类专业控制在 135 学分左右；五年制专业控制在 195 学分左右。今年 5 月，复旦大学教育教学改革 3.0 版发布：本科项目必修学分一般为 140 个（减少 15-20 个）、本硕融通项目学分一般为 150 个（减少 35-40 个）、本博融通项目学分一般为 160 个（减少 55-60 个）。对标拔尖创新目标全面梳理课程内容，重新设计大学分、高难度的基础课和面向 " 三实 "（实验、实训、实战）的能力类课程，挤压 " 水课 "。全校 18 个整体试点单位课程总量第一步减少约 20%。湖州师范学院经济管理学院今年 5 月召开了 2025 级人才培养方案修订会，全面推进教育教学改革。会上，聚焦《湖州师范学院本科人才培养方案修订指导性意见》核心要求，教学副院长马小龙深入解读政策导向，明确修订核心要点。一是对标国家标准要求，规范课程名称，合理设置课程体系，降低学生毕业总学分；二是数智赋能课程体系，积极探索人工智能 + 课程；三是强化实践教学比重，提升学生实践能力。同时，他对工作时间节点与程序要求作了明确规定。一位高校老师分析称，压缩本科总学分，很重要的一点就是要压缩水课和重复内容，提升课程的含金量，进而提升培养质量。同时，促进学科交叉融合，进一步拓宽培养路径，提升学生自主学习能力。