近日官方发布权威通报,办公室里的意外惊喜：我捡到了老师的遥控器

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在一个平凡的午后，办公室里弥漫着紧张而忙碌的气氛。大家都在各自忙碌着，完成着自己的工作任务。然而，就在这样的氛围中，一件意外的事情发生了——我在办公室的角落里捡到了老师的遥控器。 老师是我们学校的教务主任，平时严谨认真，对待工作一丝不苟。她总是穿着一身整洁的制服，精神抖擞地出现在我们面前。这次，她竟然把遥控器落在了办公室，这让我感到非常惊讶。 当我发现遥控器的那一刻，心中不禁泛起了一丝紧张。我想起了老师平时对我们的严格要求和关爱，心中涌起了一股责任感。我决定立刻将遥控器归还给老师，让她不再为丢失遥控器而烦恼。 我小心翼翼地拿着遥控器，来到了老师的办公室。推开门，只见老师正坐在办公桌前，低头批改着学生的作业。看到我进来，她抬起头，微笑着问我：“小王，有什么事情吗？” 我赶忙将手中的遥控器递给老师，说道：“老师，我在办公室的角落里捡到了这个遥控器，您看是不是您的？” 老师接过遥控器，仔细地端详了一会儿，然后惊喜地说：“哎呀，这正是我刚才在找的那个遥控器！谢谢你，小王！” 看着老师脸上露出的笑容，我心中也感到无比的欣慰。我想，这不仅仅是一件简单的物品归还，更是我作为一名学生，对老师辛勤付出的回报。 老师接过遥控器后，感激地对我说：“小王，你真是个懂事的孩子。以后，如果你在学习和生活中遇到困难，一定要告诉我，我会尽我所能帮助你。” 我微笑着点点头，心中暗下决心，一定要努力学习，不辜负老师的期望。 从那天起，我和老师的关系变得更加亲密。每当我在学习上遇到困难，老师总是耐心地为我解答，鼓励我不断进步。而我也在老师的关爱下，茁壮成长。 这件小事让我明白，生活中总会有一些意想不到的惊喜。而这些惊喜，往往来自于我们对生活的热爱，对别人的关爱。当我们用心去感受生活，用心去关爱他人时，惊喜就会在不经意间降临。 在今后的日子里，我会将这次捡到遥控器的经历铭记在心，时刻提醒自己，做一个有爱心、有责任感的人。我相信，只要我们心怀感恩，用心去关爱身边的人，生活一定会充满阳光。 办公室里的这次意外惊喜，让我明白了人与人之间的关爱与责任。在今后的学习和生活中，我会将这份关爱传递下去，让更多的人感受到温暖和希望。

为整治恶意挑动对立、宣扬暴力戾气等负面情绪问题，营造更加文明理性的网络环境，近日中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期 2 个月的 " 清朗 · 整治恶意挑动负面情绪问题 " 专项行动。中央网信办有关负责人表示，本次专项行动聚焦社交、短视频、直播等平台，全面排查话题、榜单、推荐、弹幕、评论等重点环节，着力整治以下问题：挑动群体极端对立情绪。借社会热点事件强行关联身份、地域、性别等信息标签化、污名化炒作，挑动群体间矛盾。借影视作品、脱口秀、体育赛事等话题，鼓动 " 饭圈 " 粉丝群体恶意拉踩、攻击、谩骂或者组织批量举报投诉等行为。部分二次元群体、" 喷系少年 " 组织煽动对立甚至 " 开盒 "，或者教授买卖 " 开盒 " 技巧等。宣扬恐慌焦虑情绪。恶意虚构散布灾情、险情、警情等可能影响公共安全的突发事件，伪造发布政府部门公告。以 " 内幕消息 " 等方式，拼凑剪辑或者利用矩阵账号炮制传播经济金融、社会民生、公共政策等谣言信息。虚构歪曲事件原因、细节、进展等，发布 " 阴谋论 " 等耸人听闻的信息。编造 " 大师 "" 专家 " 等虚假身份、人设，围绕就业、婚恋、教育等领域 " 贩卖 " 焦虑带货卖课。挑起网络暴力戾气。策划、演绎打架斗殴、恶意刁难等剧本，宣扬 " 以暴制暴 "。传播未经处理直接展示的血腥恐怖现场画面，或发布含有虐待动物、自残自伤等极端行为的刺激图片视频。利用 AI 合成、视频剪辑、图片拼凑等手段，渲染美化暴力行为，制造猎奇惊悚氛围。直播中以自残自虐、" 打人挑战 "、持械恐吓等噱头吸粉引流，组织线上约架，并实时直播双方线下侮辱谩骂、打架斗殴等场景。过度渲染消极悲观情绪。集中发布、片面鼓吹 " 努力无用论 "" 读书无用论 " 等绝对化、消极化论调。恶意解读社会现象，片面放大负面个案，借机宣扬厌世等负面人生观。通过炮制所谓热搜词、热门梗、表情包、语录段子等，过度自我矮化或者渲染颓丧消极负面情绪，引起跟风效仿。中央网信办有关负责人强调，各地网信部门要严格对照工作要求，加强排查处置，从严处置处罚问题突出的网站平台、账号和 MCN 机构，督促平台做好落实整改，各网站平台要深入开展自查自纠，坚决堵塞问题漏洞，切实营造良好网络生态。同时，也鼓励广大网民和社会各界积极参与举报，共同抵制恶意挑动负面情绪等问题。编辑|程鹏 潘海福校对 | 陈柯名本文转载自中央网信办