近日研究机构发布重磅研究成果,“我把英语老师抄了一遍视频：一场别开生面的教学革命”

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本周官方渠道披露研究成果:今日行业报告更新行业动向,“我把英语老师抄了一遍视频：一场别开生面的教学革命”

在数字化时代，教育方式也在不断地变革。近日，一位学生大胆地将英语老师的课堂视频进行复制，引发了网友们的广泛关注。这位学生的行为，不仅展示了他对英语学习的热爱，更体现了教育领域的一次创新尝试。 这位学生名叫小明，他是一位热爱英语的初中生。在一次英语课堂上，他的英语老师用生动有趣的方式讲解了英语语法。小明被老师的讲解深深吸引，觉得这种教学方式非常有助于理解英语知识。于是，他突发奇想，决定将老师的课堂视频进行复制，以便自己课后反复观看，加深印象。 小明将视频上传到网络后，引起了网友们的热议。有人赞扬他的创意，认为这是一种很好的学习方式；也有人质疑他的行为，担心这会侵犯老师的版权。面对争议，小明表示：“我只是想通过这种方式，让更多的人了解这种有趣的教学方法，提高英语学习兴趣。” 事实上，小明并非第一个尝试将课堂视频进行复制的学生。近年来，随着网络技术的不断发展，越来越多的学生开始利用网络资源进行自主学习。他们通过观看优秀教师的课堂视频，学习到更多的知识，提高自己的学习成绩。这种做法在一定程度上推动了教育领域的变革。 首先，这种做法有助于提高学生的学习兴趣。传统的教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识。而通过观看课堂视频，学生可以自主选择学习内容，提高学习积极性。正如小明所说：“我喜欢这种教学方式，因为它让我觉得学习英语变得很有趣。” 其次，这种做法有助于拓宽学生的知识面。网络上的课堂视频涵盖了各个学科，学生可以随时随地学习到更多的知识。这对于那些地处偏远地区、教育资源匮乏的学生来说，无疑是一种福音。 然而，这种做法也存在一定的风险。首先，未经授权复制课堂视频可能会侵犯老师的版权。其次，过度依赖网络资源可能导致学生忽视课堂学习，影响教学质量。因此，在借鉴这种做法时，我们应注重以下几点： 1. 尊重知识产权，未经授权不得复制课堂视频。 2. 合理利用网络资源，将课堂学习与自主学习相结合。 3. 注重课堂氛围，积极参与课堂互动，提高学习效果。 总之，小明将英语老师课堂视频进行复制的行为，为我们提供了一种新的学习思路。在数字化时代，我们应该充分利用网络资源，推动教育领域的创新与发展。同时，我们也要关注这种做法可能带来的风险，确保教育事业的健康发展。

财联社 9 月 22 日讯（编辑 潇湘）当地时间上周六，美国农业部正式以 " 过度政治化 " 为由，宣布将停止 2025 年度美国《家庭粮食安全报告》的相关数据收集和发布工作。据悉，《家庭粮食安全报告》旨在收集关于多少美国人难以获得足够食物的数据，也被业内俗称为年度饥饿调查。往年这些数据由美国农业部在每年 12 月开始收集并分析，用于衡量各州及不同人口群体面临的食物短缺状况。自 1990 年代中期首度问世以来，该数据每年持续收集，被联邦、州及地方政策制定者广泛用于决定食品援助项目的资金分配，并评估这些项目的实施效果。据与会人士透露，美国农业部下属经济研究局的一名主管，上周在与农业部员工举行的会议上宣布了 2025 年停止该调查的决定。参会者表示，员工们被告知农业部今年不会为该调查提供资金。上周六，美国农业部确认将取消这项调查。" 这份非法定报告被过度政治化，经后续审查认为对部门工作并无必要，" 农业部发言人 Alec Varsamis 表示。他补充称，2024 年度的《家庭粮食安全报告》将于 10 月 22 日发布，但 2025 年报告已被取消。质疑声四起周末，众多美国农业部内部雇员以及与该数据密切合作的外部经济学家们，在得知将取消该报告发布的消息后，纷纷表示了震惊和愤怒。" 过去 30 年来，美国农业部的粮食不安全指标始终为我们提供着重要视角——以了解美国家庭满足其食物需求的能力究竟如何，" 自该数据诞生起便持续研究并获悉其取消消息的雪城大学教授 Colleen Heflin 表示。他说，" 当前通胀攀升与劳动力市场恶化——这两大已知加剧粮食不安全状况的因素正持续发酵，2025 年若缺失该指标将尤为令人忧虑。"值得一提的是，美国农业部决定终止上述数据收集工作，可能正值更多美国人陷入食物短缺困境之际。受疫情援助计划终止及通胀推高食品价格影响，过去几年食品银行收到的家庭援助申请持续攀升。根据美国农业部最新调查，2023 年约有 1380 万儿童生活在时常面临食物短缺的家庭中，创近十年新高。此次调查报告的取消，也紧随美国联邦政府削减食品援助计划开支之后。今年夏季美国国会通过并由特朗普签署的 " 大而美 " 法案削减了资金，并收紧了领取食品券 ( 即补充营养援助计划 ) 者的工作要求。美国农业部前经济学家 Craig Gundersen 研究该调查数据近 30 年。他表示，这些信息揭示了粮食不安全问题的成因与后果，包括残疾状况、身心健康问题与粮食不安全之间的关联。北卡罗来纳大学吉林斯全球公共卫生学院营养系教授 Lindsey Smith Taillie 强调，若无这项研究，美国将失去监测国民关键健康指标的真实标尺。" 为何不愿监测它？" 她质疑道，" 我认为唯一不监测它的理由，就是当你计划削减食品援助时——这本质上让你得以假装我们不存在粮食不安全问题。"