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在我国的教育大背景下，每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵，等待着破茧成蝶的那一天。近日，在我们的校园里，就发生了两个学生破茧成蝶的故事，让我们一起来见证他们的成长蜕变。 故事的主人公，一位是勤奋好学的李明，另一位是热爱艺术的张晓。他们原本都是普通的学生，但在经历了一段特殊的历程后，他们的生活发生了翻天覆地的变化。 李明是一个来自农村的孩子，家境贫寒，但他从不放弃对知识的渴望。然而，由于家庭条件的限制，他无法像其他孩子一样享受到优质的教育资源。在学校里，他总是默默无闻，成绩平平。然而，这并没有让他气馁，反而激发了他更加努力学习的决心。 在一次偶然的机会下，李明得知了学校将举办一场科技创新大赛。他深知这是一个展示自己才华的绝佳机会，于是毫不犹豫地报名参加了比赛。在备战过程中，李明付出了比以往更多的努力，他查阅资料、请教老师、与同学讨论，只为在比赛中取得好成绩。 然而，就在比赛前夕，李明遇到了一个意想不到的挫折。他的参赛作品在调试过程中出现了故障，眼看比赛就要开始了，他陷入了极度的焦虑。这时，班主任发现了他的困境，主动伸出援手。在班主任的鼓励和指导下，李明重新振作起来，最终在比赛中取得了优异的成绩。 张晓则是一个热爱艺术的学生，她擅长绘画，梦想成为一名画家。然而，由于家庭观念的影响，她的父母希望她能学习一门实用技能，为将来就业打下基础。在矛盾和挣扎中，张晓一度对自己的梦想产生了怀疑。 在一次艺术展览中，张晓遇到了一位著名的画家。画家对她的作品给予了高度评价，并鼓励她坚持自己的梦想。这番话让张晓重新找回了信心，她决定勇敢追求自己的艺术梦想。 为了实现梦想，张晓开始利用课余时间参加各种绘画培训班，不断提高自己的绘画技艺。同时，她还积极参加各类艺术比赛，为自己的作品争取展示的机会。经过不懈努力，张晓的作品逐渐在各类比赛中崭露头角，赢得了越来越多的认可。 两个学生的故事在校园里传为佳话，他们用自己的努力和坚持，证明了“破茧成蝶”的奇迹。在这个过程中，他们不仅收获了知识，更收获了成长和自信。 正如教育家陶行知所说：“教育是心与心的交流，是爱与爱的传递。”在我们的教育过程中，每一个孩子都是一朵需要呵护的花朵。我们要关注他们的成长，给予他们足够的关爱和支持，让他们在破茧成蝶的过程中，绽放出最美的光彩。 让我们为李明和张晓的蜕变喝彩，同时也为所有在成长道路上努力拼搏的孩子们加油！相信在不久的将来，他们都能成为自己心中的那朵花，绽放出属于自己的精彩。

自 2019 年发生火灾后，修复后的巴黎圣母院南北两座钟楼将于 9 月 20 日首次向游客开放。本周末的 9 月 20 日和 21 日为欧洲文化遗产日，游客可以在此期间攀登 424 级台阶，登上 69 米高的钟楼露台，俯瞰巴黎全景，并近距离参观著名的 " 埃马纽埃尔 " 大钟。为庆祝重新开放，法国总统马克龙将在 9 月 19 日上午登顶。巴黎圣母院公共修复机构总负责人菲利普 · 约斯特在接受媒体采访时表示，钟楼的参观路线在修复期间已重新设计。游客可以进入南塔的核心，从而看到整个钟楼的景象，这是其他任何大教堂都没有的。修复中新增了实木双螺旋楼梯，让上下游客互不干扰。此前从未对外开放的钟楼木质结构（即钟楼架），也首次向公众展示。根据相关数据，两座钟楼的修复属于巴黎圣母院修复工程的第二阶段，耗资约 5.52 亿欧元。自 2019 年大火以来，约 2000 名工匠参与了修复，包括重建屋架、复原尖塔和修复大管风琴。巴黎圣母院已于 2024 年 12 月正式重新开放，接下来还将继续修复后殿等部分。