今日相关部门发布新动向,“坐在学霸的鸡上背单词,双楠一隅的英语学习奇遇”

,20250924 03:14:09 赵贤惠 966

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在我国繁华的都市中,有一处静谧的角落,名叫双楠。这里不仅风景宜人,文化底蕴深厚,更是众多学子们求知若渴的圣地。近日,一则关于“坐在学霸的鸡上背单词”的奇闻异事在双楠流传开来,吸引了众多英语学习者慕名而来。 故事的主人公是一位名叫小明的年轻学生。小明从小就热爱英语,立志要成为一名优秀的翻译家。然而,面对浩瀚的英语词汇,他感到力不从心。为了提高自己的英语水平,小明四处寻找学习资源,最终来到了双楠。 在双楠,小明发现了一间别致的小屋,屋内摆满了各类英语书籍。更令他惊喜的是,这里有一位名叫李老师的英语学霸,他不仅精通英语,还拥有丰富的教学经验。小明心想,如果能跟随李老师学习,自己的英语水平一定能得到很大提升。 然而,小明发现,李老师的教学方式与众不同。他让小明坐在一只“鸡”上,这只“鸡”并非真正的鸡,而是一个寓意深刻的象征。原来,李老师认为,学习英语需要像鸡一样勤奋,不断啄食知识,才能不断进步。 小明感到十分好奇,便开始尝试坐在“鸡”上背单词。起初,他感到十分不适,但渐渐地,他发现这种独特的学习方式竟然让自己变得更加专注。在李老师的指导下,小明开始背诵单词,而且效率越来越高。 日复一日,小明在双楠的这间小屋中度过了许多难忘的时光。他不仅学会了大量的英语单词,还学会了如何高效地学习。在这个过程中,小明结识了许多志同道合的朋友,他们一起分享学习心得,共同进步。 双楠的这段奇遇让小明明白了,学习英语并非一蹴而就的事情,需要付出艰辛的努力。而李老师的“鸡”上背单词法,正是他用心良苦的结晶。这种独特的学习方式,不仅让小明受益匪浅,也让更多英语学习者找到了适合自己的学习方法。 随着时间的推移,小明在英语学习上取得了显著的进步。他不仅通过了英语四六级考试,还获得了出国留学的机会。在临行前,小明回到双楠,再次拜访了李老师。他感慨地说:“是双楠的这段奇遇,让我明白了学习英语的真谛。感谢李老师和这里的每一个朋友,让我在英语学习的道路上越走越远。” 如今,小明已经远赴海外,继续他的英语学习之旅。而双楠的那间小屋,依旧保留着那段美好的回忆。坐在学霸的鸡上背单词,已成为小明心中永恒的传奇。而这段奇遇,也成为了双楠一隅的独特风景,吸引着更多英语学习者前来探寻。

新京报讯 据广东高院消息,今天,备受社会各界关注的 " 金庸诉江南 " 案,经广东省高级人民法院多次调解,当事人最终达成全面和解。至此,这起历时九年、波及出版行业与文学创作界,被称作 " 同人作品第一案 " 的著作权纠纷,终于画上圆满的句号。该案源于江南早年创作的校园小说《此间的少年》。作品大量使用了金庸《射雕英雄传》等多部经典武侠小说中的郭靖、黄蓉、令狐冲、乔峰等人物名称、关系以及性格特征等元素,且案外某出版社最初出版的版本副标题为 " 射雕英雄的大学生涯 "。金庸以作品涉嫌构成著作权侵权及不正当竞争为由,于 2016 年 7 月诉至广州市天河区人民法院,请求停止侵权、赔礼道歉、消除影响并赔偿经济损失。因对法律定性、责任承担方式及赔偿数额等核心问题存根本分歧,一审后,双方均不服判决,向广州知识产权法院提起上诉。广州知识产权法院二审判决后,双方仍未能息诉,相继向广东省高级人民法院申请再审。再审审查期间,广东高院并未局限于法律条文的技术性审查,而是立足于彻底化解矛盾、定分止争。合议庭多次组织各方进行磋商,围绕 " 同人创作的法律边界 "" 著作权项下各类权利的侵权认定标准 "" 停止侵害的具体履行方式 " 以及 " 消除影响如何实现 " 等争议焦点,耐心释法明理,逐步引导达成共识。最终,在法院的主持下,各方成功达成一揽子和解协议,主要包括:各方一致同意不以 " 剽窃 " 定性被诉行为;江南创作时因欠缺著作权法律知识、未事先取得金庸改编作品的许可,对金庸造成损害;江南同意不再以原样再版《此间的少年》,如未来再版,将不再使用金庸作品中的独创人物名称及相关内容;2002 年由案外某出版社出版的《此间的少年》所使用的副标题 " 射雕英雄的大学生涯 ",构成不正当竞争;对于原二审判决所确定的赔偿金额,江南已履行,各方不再就此主张变动;各方当事人签收调解书后,原一、二审判决均不再发生法律效力。" 由于长期以来同人创作行为的法律性质边界不明晰,该案从受理之初就引发法律界、文化产业界及广大网民的激烈讨论。该案的成功调解,不仅妥善处理了具有高度争议的文学创作与著作权侵权边界问题,也体现了司法在保护原创、鼓励创新与维护良好创作生态之间的平衡智慧,在法律框架内为同类争议的妥善解决提供了示范。" 华东政法大学教授、校学术委员会副主任委员王迁表示。法官说法本案承办人、广东高院民三庭法官 李艳问:作为 " 同人作品第一案 " 的 " 金庸诉江南案 ",在贵院的主持下调解结案。根据贵院发布的结案信息,各方在调解协议中确认:江南创作《此间的少年》的行为,各方均同意不以 " 剽窃 " 定性;但江南创作该作品时,因欠缺著作权法律知识,没有取得金庸先生改编作品的事先许可,对金庸先生造成损害。该案是否告诉公众," 同人作品 " 是侵害原作著作权的作品?李艳:本案调解协议的内容系各方当事人经反复沟通协商确定的,体现的是各方当事人对其民事权利的处分,仅对本案当事人具有法律约束力。对于 " 同人作品 " 是否侵权的问题,要具体情况具体分析,不能一概而论。" 同人作品 " 的创作形式多样,从法律层面分析," 同人作品 " 与原作的关系存在多种可能性。根据《中华人民共和国著作权法》第三条的规定,著作权法所保护的作品,是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。著作权保护遵循 " 思想表达 " 二分法原则,著作权保护具体表达而不保护抽象思想," 独创性 " 的判断首先应限于具体表达的范畴。对于 " 同人作品 " 是否侵犯原作著作权,先要分析两者 " 同 " 的是抽象思想还是具体表达,再分析两者 " 同 " 的具体表达是否系原作作者独创,最后还要分析 " 同 " 的具体、独创性表达是否构成合理使用等不侵权情形。在著作权法的侵权分析框架之下,依据具体案情进行判断,得出相应的结论。
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