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近日评估小组公开关键数据:今日官方发布政策通报,《柔柔的成长日记:记录一个女孩的温馨蜕变》
在阳光明媚的午后,我翻开了一本泛黄的日记本,那是柔柔的成长日记。这本日记记录了她从稚嫩孩童到青春少女的心路历程,每一个字都充满了温馨和感动。今天,就让我带着大家一起走进柔柔的世界,感受她的成长故事。 柔柔,一个出生在温馨家庭的小女孩,从小就拥有着清澈的眼睛和甜美的笑容。在她的成长日记里,我们看到了一个女孩在爱与关怀中茁壮成长。 日记的第一页,记录了柔柔刚学会走路时的情景。那时的她,摇摇晃晃地迈着小脚,每一步都充满了勇气。父母在旁边鼓励着她,而柔柔则用那双明亮的大眼睛注视着前方,仿佛在说:“我一定能走好,我一定能走好。” 随着时间的推移,柔柔逐渐长大。在她的日记里,我们看到了她对知识的渴望。每当她学到新的知识,她的眼睛就会闪烁着兴奋的光芒。她喜欢在日记里写下自己的心得体会,记录下每一次的成长。 “今天,我学会了乘法,感觉好神奇!”“今天,我学会了画画,我要画一幅最美的画送给妈妈。”这些稚嫩的语句,让我们感受到了柔柔对生活的热爱和对未来的憧憬。 在柔柔的成长过程中,她也遇到了许多挫折。有一次,她在学校的比赛中失利,心情非常低落。然而,在日记里,我们看到了她勇敢面对挫折的决心。她写道:“虽然这次失败了,但我不会放弃,我要努力训练,争取下一次取得好成绩。” 柔柔的成长,离不开父母的陪伴。在她的日记里,我们看到了父母对她的关爱。每当柔柔遇到困难,父母总是第一个站出来支持她。他们用自己的行动告诉柔柔,无论遇到什么困难,都要勇敢地去面对。 “妈妈,我爱你!”“爸爸,你辛苦了!”这些简单的话语,却充满了浓浓的亲情。在柔柔的成长日记里,我们看到了一个女孩在爱与关怀中茁壮成长。 如今,柔柔已经长成了一个亭亭玉立的少女。她的日记里,记录了她对未来的憧憬。她想要成为一名优秀的医生,为更多的人带去健康和快乐。在她的日记里,我们看到了一个女孩对梦想的执着追求。 翻开柔柔的成长日记,我们仿佛看到了一个温馨的家庭,一个充满爱的世界。在这个世界里,柔柔学会了勇敢、坚强、善良和感恩。她的成长故事,让我们感受到了生活的美好,也让我们明白了成长的意义。 让我们一起祝福柔柔,愿她在未来的日子里,继续书写属于自己的精彩篇章。而她的成长日记,也将成为我们心中永恒的温暖回忆。
越来越多高校正在减少本科学分总数,为学生自主学习留下更多空间,提升培养质量。在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学典礼上,该校党委副书记、校长郭福称,从 2025 级开始,学校为大家修订了新版培养方案,有些本科专业比起之前最多减少了 30 学分。" 许多大学正在减少学分总数,它不只是一个数字的变化,而是教育理念的一次转型。颠覆基础教育阶段的‘确定性’计划,转而拥抱大学阶段更多未知的无限可能。"北京建筑大学在《关于开展 2025 级本科人才培养方案修订工作的通知》中明确严格控制总学分,为学生自主学习留足空间。总体要求为四年制理工类专业控制在 150 学分左右;四年制管文类专业控制在 135 学分左右;五年制专业控制在 195 学分左右。今年 5 月,复旦大学教育教学改革 3.0 版发布:本科项目必修学分一般为 140 个(减少 15-20 个)、本硕融通项目学分一般为 150 个(减少 35-40 个)、本博融通项目学分一般为 160 个(减少 55-60 个)。对标拔尖创新目标全面梳理课程内容,重新设计大学分、高难度的基础课和面向 " 三实 "(实验、实训、实战)的能力类课程,挤压 " 水课 "。全校 18 个整体试点单位课程总量第一步减少约 20%。湖州师范学院经济管理学院今年 5 月召开了 2025 级人才培养方案修订会,全面推进教育教学改革。会上,聚焦《湖州师范学院本科人才培养方案修订指导性意见》核心要求,教学副院长马小龙深入解读政策导向,明确修订核心要点。一是对标国家标准要求,规范课程名称,合理设置课程体系,降低学生毕业总学分;二是数智赋能课程体系,积极探索人工智能 + 课程;三是强化实践教学比重,提升学生实践能力。同时,他对工作时间节点与程序要求作了明确规定。一位高校老师分析称,压缩本科总学分,很重要的一点就是要压缩水课和重复内容,提升课程的含金量,进而提升培养质量。同时,促进学科交叉融合,进一步拓宽培养路径,提升学生自主学习能力。