本月行业协会发布重磅通报,女性声音的力量:从“女性逼逼”到自信表达
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本周数据平台今日官方渠道公布最新动态:本月行业报告披露新进展,女性声音的力量:从“女性逼逼”到自信表达
在当今社会,女性的声音越来越受到关注。然而,在历史的长河中,女性的表达常常被误解、被压制,甚至被贬低。其中,“女性逼逼”这一词汇,便是这种误解和压制的缩影。本文将探讨这一词汇背后的含义,以及女性如何从“女性逼逼”的阴影中走出,勇敢地发出自己的声音。 “女性逼逼”一词,原本是对女性说话多、啰嗦的贬义说法。在传统观念中,女性被认为应该温顺、听话,不宜过多发表意见。这种观念导致女性在公共场合、家庭生活中,常常被忽视、被压制。然而,随着时代的发展,女性意识逐渐觉醒,她们开始勇敢地发出自己的声音,挑战这种不平等的待遇。 首先,我们要明确,“女性逼逼”并非女性本身的问题,而是社会对女性的偏见和歧视。在许多场合,女性表达自己的观点时,往往会受到质疑和嘲笑。这种情况下,女性需要更加自信地表达自己,才能赢得他人的尊重。 那么,如何从“女性逼逼”的阴影中走出,勇敢地发出自己的声音呢? 1. 增强自信:女性要相信自己的观点和想法,不要因为别人的质疑而动摇。只有自信,才能在表达自己时充满力量。 2. 提高表达能力:女性可以通过学习演讲、写作等技巧,提高自己的表达能力。这样,在表达观点时,才能更加清晰、有力。 3. 勇于发声:在合适的场合,女性要敢于表达自己的观点。即使面对质疑和嘲笑,也要坚定地维护自己的立场。 4. 建立支持网络:女性可以寻找志同道合的朋友,共同探讨问题、分享经验。在彼此的支持下,女性会更加勇敢地发出自己的声音。 5. 关注社会议题:女性要关注社会热点问题,积极参与讨论。在关注社会的同时,也能提升自己的认知水平,为发声提供有力支持。 6. 培养独立思考能力:女性要敢于质疑权威,独立思考问题。这样,在表达观点时,才能更加有说服力。 总之,“女性逼逼”并非女性本身的问题,而是社会对女性的偏见和歧视。女性要勇敢地走出阴影,发出自己的声音。在这个过程中,增强自信、提高表达能力、勇于发声、建立支持网络、关注社会议题和培养独立思考能力,都是必不可少的。让我们共同努力,为女性发声,为构建一个更加平等、包容的社会而奋斗。
上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换,背后真相究竟如何,相关部门也应该有实实在在的回应。作者:言咏 封图:东方 IC9 月 15 日,上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换,补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙,但学生家长表示,孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件,长期以来他们对校园餐不满意:菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题,却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 ",上海家长们却说:让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调,但当很多家长反馈同样的问题,他们的诉求应当被重视;此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何,相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视,因为它关系到孩子健康成长的切身利益,并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所,涉及学生超过 2.37 亿人,校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例,这些年,校园食品安全事件时有发生。对此,国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》,将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准,从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范,被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要,但若不能在执行层面真正落实,再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守,有几个关键点:其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示,对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示,但它还有一个更深层的含义:开放——包括将食堂有序向家长开放,也包括在更前置的环节,比如对供餐企业的遴选中,引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻,透明与开放本身就是最好的防腐剂,能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看,凡是餐食让学生和家长满意的学校,几乎都建立了家长陪餐制度,即家长可以申请进食堂亲自体验餐食,同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单,那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行,2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度,但有的地方落实得并不到位,校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭,餐品好坏与老师们的切身利益挂钩,校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言,学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利,才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便,不允许学生中午回家吃饭,也不允许学生自带便当。没有选择权,这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好,又不能不在学校吃,难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场,服务提供者何来的动力让消费者满意?校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来,考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合,才能构建起一道经得起审视的坚固防线,守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。