本周业内人士传递最新研究成果,公交车6人轮换制:提升效率,保障安全的新举措
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刚刚科研委员会公布突破成果:昨日研究机构公布重大成果,公交车6人轮换制:提升效率,保障安全的新举措
随着城市化进程的加快,公共交通工具在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色。为了提高公交运营效率,保障乘客出行安全,我国许多城市开始尝试实行公交车6人轮换制。这一制度不仅优化了人力资源配置,还提升了公交服务质量,受到了广大乘客的欢迎。 ### 1. 6人轮换制的背景 近年来,我国城市公交行业面临着诸多挑战,如运营成本上升、服务质量下降、人力资源紧张等。为解决这些问题,公交企业开始探索新的管理模式。6人轮换制应运而生,旨在通过优化人力资源配置,提高公交运营效率。 ### 2. 6人轮换制的具体实施 6人轮换制是指一辆公交车配备6名驾驶员,他们按照一定的顺序轮流驾驶,每人驾驶时间约为2小时。这种制度有以下特点: (1)驾驶员轮流驾驶,降低了疲劳驾驶的风险,提高了行车安全。 (2)驾驶员之间可以互相学习、交流经验,提高整体驾驶水平。 (3)人力资源得到充分利用,降低了人力成本。 ### 3. 6人轮换制的优势 (1)提高行车安全。由于驾驶员轮流驾驶,可以有效避免疲劳驾驶,降低交通事故发生率。 (2)提升服务质量。驾驶员之间可以互相学习、交流,提高整体服务水平,让乘客享受到更加舒适的出行体验。 (3)降低人力成本。通过优化人力资源配置,企业可以降低人力成本,提高经济效益。 (4)提高公交运营效率。驾驶员轮流驾驶,可以缩短乘客等待时间,提高公交运营效率。 ### 4. 6人轮换制的挑战 尽管6人轮换制具有诸多优势,但在实际操作过程中,仍面临一些挑战: (1)驾驶员培训。实行6人轮换制需要驾驶员具备较高的驾驶技能和综合素质,因此,企业需要加强对驾驶员的培训。 (2)管理难度。6人轮换制需要企业建立完善的管理制度,确保制度有效执行。 (3)乘客适应。乘客需要适应新的乘车模式,可能需要一段时间才能完全适应。 ### 5. 总结 总之,公交车6人轮换制作为一种新型管理模式,在提高公交运营效率、保障乘客出行安全、降低人力成本等方面具有显著优势。虽然在实际操作过程中存在一些挑战,但随着公交企业的不断探索和完善,相信6人轮换制将会在我国公交行业发挥越来越重要的作用。
上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换,背后真相究竟如何,相关部门也应该有实实在在的回应。作者:言咏 封图:东方 IC9 月 15 日,上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换,补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙,但学生家长表示,孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件,长期以来他们对校园餐不满意:菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题,却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 ",上海家长们却说:让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调,但当很多家长反馈同样的问题,他们的诉求应当被重视;此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何,相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视,因为它关系到孩子健康成长的切身利益,并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所,涉及学生超过 2.37 亿人,校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例,这些年,校园食品安全事件时有发生。对此,国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》,将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准,从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范,被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要,但若不能在执行层面真正落实,再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守,有几个关键点:其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示,对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示,但它还有一个更深层的含义:开放——包括将食堂有序向家长开放,也包括在更前置的环节,比如对供餐企业的遴选中,引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻,透明与开放本身就是最好的防腐剂,能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看,凡是餐食让学生和家长满意的学校,几乎都建立了家长陪餐制度,即家长可以申请进食堂亲自体验餐食,同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单,那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行,2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度,但有的地方落实得并不到位,校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭,餐品好坏与老师们的切身利益挂钩,校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言,学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利,才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便,不允许学生中午回家吃饭,也不允许学生自带便当。没有选择权,这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好,又不能不在学校吃,难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场,服务提供者何来的动力让消费者满意?校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来,考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合,才能构建起一道经得起审视的坚固防线,守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。