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废文海棠，这个名字在文学史上显得格外凄美。它不仅是一朵花的名字，更是一段历史的见证，一个时代的缩影。在我国古代文学中，废文海棠以其独特的魅力，成为了文人墨客们抒发情感、寄托哀思的载体。 废文海棠，又名海棠花，是一种美丽的观赏植物。它的花瓣娇艳欲滴，花色繁多，有红、粉、白等颜色，花型各异，有的如蝶翅，有的如莲蓬。海棠花花期较长，从春末至秋初，花开花落，美不胜收。然而，在这美丽的背后，却隐藏着一段令人唏嘘的故事。 相传，在很久以前，有一位名叫文海棠的女子，她天生丽质，才貌双全。然而，命运却对她残酷无情。文海棠自幼丧母，与父亲相依为命。不幸的是，她的父亲在一场战乱中丧生，文海棠被迫流落他乡。在这漫长的岁月里，她历经磨难，却始终保持着对生活的热爱和对美好事物的向往。 一日，文海棠路过一片海棠花海，被那美丽的景色深深吸引。她不禁驻足观赏，感叹大自然的神奇。这时，一位英俊的书生走了过来，他也被海棠花的美丽所打动。两人一见钟情，相互倾诉着心中的苦闷和哀愁。然而，命运却再次作弄了他们。书生家中突遭变故，不得不离开文海棠，远赴他乡。临别时，两人约定，待到春暖花开之时，再相聚于此。 然而，时光荏苒，岁月如梭。文海棠始终未能等到书生的归来。她孤独地守着那段美好的回忆，日复一日，年复一年。终于，在一个春日的午后，文海棠在花海中找到了书生留下的信物——一枚海棠花种子。她小心翼翼地将种子种下，期待着花开的那一天。 时光流转，海棠花终于绽放了。那朵花如同文海棠的容颜，美丽而凄美。然而，花虽美，却无人欣赏。文海棠在花开花落的过程中，逐渐走向了生命的尽头。她带着遗憾和哀伤，化作了一缕香魂，永远留在了这片海棠花海。 废文海棠的故事，让无数文人墨客为之动容。他们以废文海棠为题材，创作出了许多脍炙人口的诗篇。其中，最为著名的当属唐代诗人李商隐的《无题》： 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这首诗以废文海棠为背景，抒发了诗人对爱情的执着和对命运的无奈。在诗中，李商隐将废文海棠的美丽与凄美，描绘得淋漓尽致。 废文海棠，已成为一段凋零的传奇。它见证了历史的沧桑，承载了无数文人墨客的情感。如今，废文海棠虽已不复存在，但它的故事却流传千古，成为了人们心中永恒的美丽。

越来越多高校正在减少本科学分总数，为学生自主学习留下更多空间，提升培养质量。在北京信息科技大学 2025-2026 学年开学典礼上，该校党委副书记、校长郭福称，从 2025 级开始，学校为大家修订了新版培养方案，有些本科专业比起之前最多减少了 30 学分。" 许多大学正在减少学分总数，它不只是一个数字的变化，而是教育理念的一次转型。颠覆基础教育阶段的‘确定性’计划，转而拥抱大学阶段更多未知的无限可能。"北京建筑大学在《关于开展 2025 级本科人才培养方案修订工作的通知》中明确严格控制总学分，为学生自主学习留足空间。总体要求为四年制理工类专业控制在 150 学分左右；四年制管文类专业控制在 135 学分左右；五年制专业控制在 195 学分左右。今年 5 月，复旦大学教育教学改革 3.0 版发布：本科项目必修学分一般为 140 个（减少 15-20 个）、本硕融通项目学分一般为 150 个（减少 35-40 个）、本博融通项目学分一般为 160 个（减少 55-60 个）。对标拔尖创新目标全面梳理课程内容，重新设计大学分、高难度的基础课和面向 " 三实 "（实验、实训、实战）的能力类课程，挤压 " 水课 "。全校 18 个整体试点单位课程总量第一步减少约 20%。湖州师范学院经济管理学院今年 5 月召开了 2025 级人才培养方案修订会，全面推进教育教学改革。会上，聚焦《湖州师范学院本科人才培养方案修订指导性意见》核心要求，教学副院长马小龙深入解读政策导向，明确修订核心要点。一是对标国家标准要求，规范课程名称，合理设置课程体系，降低学生毕业总学分；二是数智赋能课程体系，积极探索人工智能 + 课程；三是强化实践教学比重，提升学生实践能力。同时，他对工作时间节点与程序要求作了明确规定。一位高校老师分析称，压缩本科总学分，很重要的一点就是要压缩水课和重复内容，提升课程的含金量，进而提升培养质量。同时，促进学科交叉融合，进一步拓宽培养路径，提升学生自主学习能力。