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本周数据平台今日官方渠道公布最新动态:本月行业协会传递新研究成果,日本大学生的独特学习模式：大一大二大三一起读？

日本，这个古老而又现代的国度，在教育领域也有着其独特的传统和现代相结合的特点。其中，最引人注目的便是日本大学生的学习模式——大一大二大三一起读。这种模式究竟有何特别之处？下面，我们就来一探究竟。 首先，我们要明确一点，日本大一大二大三一起读并非指三个年级的学生在同一时间学习相同的课程。实际上，日本大学教育在课程设置上与我国类似，每个年级都有其特定的学习内容和目标。然而，日本大学生在时间安排上却有着与众不同的特点。 在日本，大学教育通常分为四个学年以上，其中大一、大二、大三三个年级的学生会在同一时间段内进行学习。这种模式主要有以下几个原因： 1. **强化基础知识**：日本大学生在大学前两年主要学习基础课程，如数学、物理、化学等。这种集中学习的方式有助于学生打下扎实的学科基础，为后续的专业学习做好准备。 2. **提高学习效率**：由于大一、大二、大三学生同时学习，教师可以根据学生的整体水平进行教学，从而提高教学效果。同时，学生之间可以相互学习、交流，形成良好的学习氛围。 3. **促进团队协作**：在同一时间段内学习，学生之间更容易形成团队，共同面对学习和生活中的挑战。这种团队精神对于培养学生的沟通能力、协作能力和解决问题的能力具有重要意义。 4. **减轻学业压力**：与我国大学生相比，日本大学生在大学期间的学习压力相对较小。这是因为，他们可以在三年内完成学业，相比我国四年的学制，日本大学生有更多的时间去关注自己的兴趣爱好、社会实践等方面。 当然，这种学习模式也存在一些弊端。例如，由于大一大二大三学生同时学习，教师难以针对不同学生的需求进行个性化教学。此外，部分学生可能会因为长时间的学习而感到疲惫。 尽管如此，日本大一大二大三一起读的模式仍然值得我们借鉴。在我国，随着教育改革的不断深入，我们可以尝试借鉴日本的经验，探索适合我国国情的大学教育模式。 具体来说，我们可以从以下几个方面进行改进： 1. **优化课程设置**：在保证学生基础知识的前提下，适当增加选修课程，满足学生的个性化需求。 2. **加强师资队伍建设**：提高教师的教学水平和科研能力，使教师能够针对不同学生的特点进行个性化教学。 3. **注重学生全面发展**：在保证学生学业成绩的同时，关注学生的兴趣爱好、社会实践等方面，培养学生的综合素质。 总之，日本大一大二大三一起读的学习模式为我们提供了有益的启示。在我国，我们可以借鉴这一模式，结合我国国情，不断探索和完善大学教育，为培养更多优秀人才奠定基础。

新京报贝壳财经记者 朱玥怡 陶野 编辑 陈莉 校对 卢茜 贾宁户外品牌始祖鸟在喜马拉雅山脉燃放艺术烟花的争议，仍在持续发酵。9 月 21 日凌晨，西藏自治区日喀则市发布情况通报称，《蔡国强：升龙》烟花秀视频在网络发布后，引发网民关注。日喀则市委、市政府高度重视，已成立调查组第一时间赶赴现场核查，后续将根据核查结果依法依规处理。9 月 21 日上午，始祖鸟、蔡国强先后就烟花秀发文致歉。这场 " 烟花秀 " 导致的 " 生态账单 " 几何？对生态环境影响多大？造成的植被破坏能否恢复？破坏生态脆弱地区，后续处罚如何认定？中国野生植物保护协会理事、首都师范大学副教授顾垒（网名 " 顾有容 "）向新京报零碳研究院确认，青藏高原是我国生态最为脆弱的地区之一，烟花秀属于 " 一场完全没有必要的表演 "" 侵犯了属于全民的环境和自然资源 "。铁券律师事务所高级合伙人张永辉告诉新京报零碳研究院，此次事件源于品牌方在生态极端敏感区进行大型商业艺术活动所固有的风险与当前地方环保审批监管对这类新型活动的标准或许不够明晰之间的冲突。最终的处罚与后果认定，很大程度上将依赖于日喀则市调查组的核查结果。人民微评发文称，期待后续调查能够回应公众提出的疑问：当初如何审批，有无进行科学评估？调查应全面评估生态影响，给大家一个有说服力的说法。造成的植被破坏能否恢复？专家：" 可降解材料 " 不是万能药，生态遭 " 不可逆伤害 "中国野生植物保护协会理事、首都师范大学副教授顾垒（网名 " 顾有容 "）向新京报零碳研究院分析指出，青藏高原是中国乃至全球最重要的生态屏障之一，同时也是我国生态最为脆弱的地区之一——或许没有之一。所谓生态脆弱地区，是指生态环境抵御干扰能力低下、恢复能力不强、在现有经济和技术条件下退化趋势不能得到有效控制的地区。青藏高原完全符合这个定义。针对始祖鸟与蔡国强团队在声明中提及的前期准备以及后续修复措施，顾垒认为，高山草甸的植被破坏极难恢复，" 盐砖引诱鼠兔离开烟花燃放区域 " 不可行，鼠兔胆小，不会因为觅食而离开洞穴，盐砖对野生动物和鸟类没有吸引力。" 可降解材料 " 也不是万能药。" 该活动对青藏高原脆弱的生态系统可能造成‘不可逆的破坏’。" 中国科学院一位长期从事高寒生态研究的专家对新京报零碳研究院表示，始祖鸟所谓的环保补救措施实际上无法起到恢复作用。他从三个层面分析了生态影响：首先是燃放区生态遭到直接破坏，烟花区 " 覆土 " 这类人工措施，对生态系统本身已经造成破坏了；其次会导致严重水土流失，而且对周边地区也会造成严重的影响；最后是通过径流作用，烟花残留物可能进入下游水域，对整个流域生态环境造成二次影响。这位长期在青藏高原从事科研工作的专家指出，高寒草甸生态系统需百年甚至千年时间才能形成，而此类烟花活动直接破坏了地表植被层。" 草甸一旦被破坏，植被消失后将导致严重的水土流失，整个生态系统几乎无法恢复。"破坏生态脆弱地区，后续处罚如何认定？律师：潜在生态影响是否无须环评是争议焦点，处罚认定取决于调查结果9 月 21 日，人民微评发文称，当初如何审批，有无进行科学评估？调查应全面评估生态影响，给大家一个有说服力的说法。日喀则市生态环境局江孜县分局一位负责人告诉新京报记者，此次活动在生态环境局备案过，手续也合规，由于烟花使用的是环保材料，因此不需要进行环境评估，村、乡、县三级政府同意即可。政府此前开过多次会议，研究选址，评估调查周围有哪些野生动物等，最终的选址不属于生态保护区，周围无人居住。目前来看，当地生态暂未受到破坏，后续也会持续观察。铁券律师事务所高级合伙人张永辉告诉新京报零碳研究院，此次事件源于品牌方在生态极端敏感区进行大型商业艺术活动所固有的风险与当前地方环保审批监管对这类新型活动的标准或许不够明晰之间的冲突。尽管当地部门称手续合规，但此次活动仍可能触及部分法律法规，并存在一些争议。据张永辉介绍，我国《烟花爆竹安全管理条例》规定禁止在山林、草原等重点防火区燃放烟花爆竹。争议点在于热龙乡的高山草甸是否属于此禁区，目前存在模糊空间。同时，虽然此次活动使用了所谓的环保烟花并进行了备案，但在青藏高原此类生态敏感区进行大型燃放活动，其潜在生态影响（如噪声、震动、可能的光污染及残留物）是否真正无须环评，是争议焦点。" 环保组织和专家认为，在海拔 5500 米的生态敏感区域实施此类活动，应适用更严格的国家环评程序，目前的‘备案’可能暴露了监管空白。" 张永辉表示，2023 年 9 月 1 日起施行的《中华人民共和国青藏高原生态保护法》强调对青藏高原生态环境的保护和修复，任何可能破坏高原生态系统平衡的活动都应受到严格审视。活动后所谓的 " 翻土修复 " 措施，被专家指出可能反而破坏高原脆弱的表层土壤和真菌系统，加速风蚀和水蚀，这与保护法的精神相悖。就此次事件后续可能面临的处罚与后果，张永辉认为，尽管活动获得了地方的备案许可，但其在《烟花爆竹安全管理条例》的适用性以及在《中华人民共和国青藏高原生态保护法》背景下对 " 生态影响 " 的严格界定方面，仍存在讨论空间。最终的认定和处理，很大程度上将依赖于日喀则市调查组的核查结果。