今日监管部门公开新政策变化,《甜蜜梦境:亲吻拔萝卜,原声不带歌词,不盖被子》
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本周数据平台近期行业报告发布政策动向:今日国家机构披露行业新成果,《甜蜜梦境:亲吻拔萝卜,原声不带歌词,不盖被子》
在这个充满奇幻色彩的世界里,每一个故事都承载着孩子们无尽的想象。今天,就让我们走进一个温馨而又充满童趣的梦境——亲吻拔萝卜,原声不带歌词,不盖被子。 这是一个发生在童话世界的故事。在一个遥远的国度,有一个善良的小男孩,他每天都会在森林里帮助小动物们。这一天,小男孩在森林里无意间发现了一块神奇的萝卜地。这片萝卜地里的萝卜长得又大又圆,仿佛在向人们诉说着一个神秘的故事。 小男孩好奇心驱使,决定进入萝卜地一探究竟。当他小心翼翼地走进萝卜地时,突然间,一阵轻柔的音乐声在耳边响起。这音乐声美妙动听,却没有任何歌词。小男孩被这美妙的音乐所吸引,不禁放慢了脚步,想要探寻这音乐的来源。 就在这时,一个可爱的小女孩出现在了萝卜地里。她正用小手轻轻抚摸着萝卜,仿佛在给它们讲故事。小女孩看到小男孩,微笑着说:“你好,小男孩,我是这片萝卜地的守护者。这里的萝卜都是我们的朋友,它们需要我们的关爱和陪伴。” 小男孩被小女孩的话深深感动,他决定和女孩一起守护这片萝卜地。每天,他们都会在萝卜地里唱歌、跳舞,为萝卜们带来快乐。而那美妙动听的音乐声,就是小女孩用心灵演奏出的旋律。 有一天,小男孩突发奇想,想要亲吻每一个萝卜,感谢它们带给他的快乐。于是,他开始了这场奇妙的亲吻之旅。当他轻轻地闭上眼睛,靠近一个萝卜时,一股温暖的力量从萝卜中传递到他的身体里。小男孩感受到了从未有过的幸福和满足。 在亲吻萝卜的过程中,小男孩发现了一个秘密:这片萝卜地里的萝卜们,其实都是小女孩的兄弟姐妹。他们之所以长得如此可爱,是因为小女孩用她的爱和关怀滋养着他们。而那美妙动听的音乐声,正是萝卜们对小女孩的感激之情。 从此,小男孩和小女孩成了最好的朋友。他们一起守护着这片萝卜地,让萝卜们茁壮成长。每当夜幕降临,他们都会在萝卜地里讲故事、唱歌,度过一个又一个美好的夜晚。而那个美妙动听的音乐声,始终伴随着他们,成为了他们心中永恒的旋律。 在这个梦境里,小男孩和女孩从不盖被子。他们相信,在这个充满爱与温暖的世界里,他们不需要任何遮挡。他们愿意敞开心扉,拥抱每一个美好的瞬间。 亲吻拔萝卜,原声不带歌词,不盖被子,这是一个充满奇幻色彩的梦境。它告诉我们,在这个世界上,有许多美好的事物等待我们去发现。只要我们用心去感受,用心去关爱,就能找到属于自己的幸福和快乐。
深夜十一点,客厅只亮着落地灯一圈暖黄的光晕。五岁的女儿早已熟睡,我机械地收拾着她散落在地的绘本。晚上与孩子共读《猜猜我有多爱你》时,突然像看到了三十年前那个曾经害羞腼腆的小女孩,隔着岁月与我对望。一、图画里的时光隧道" 大兔子把小兔子放进铺满叶子的床上…… " 每每读到这行时,女儿总会说," 就像每天你把我放在床上一样。" 我总是在这个时候感受到自己的童年记忆汹涌而来:小的时候我们也有过假寐,期待着爸爸妈妈抱着我们,把我们放在床上的时刻。原来成人读绘本,是在字句间打捞沉没的自己。你知道吗?绘本的图画语言能激活大脑的镜像神经元系统,这种神经细胞让我们看到他人动作时产生相同感受。当成人凝视简单纯净的画面,心理防御会暂时解除,那些被遗忘的童年体验便浮出意识冰面。二、给成人补课的绘本处方1.《生气汤》里的情绪体操连续加班三周后,每每回家时候都心情低落,回家与女儿一起共读《生气汤》。鬼使神差地,我跟女儿说:" 要不我们也煮一锅生气汤吧?" 丈夫惊愕的眼神中,我和女儿对着那口煮着水的锅尖叫,笑得直不起身——像把积压的委屈全吼给了那锅 " 汤 "。" 象征性游戏是安全的情绪出口 "。荣格心理学称之为积极想象疗法,通过扮演角色释放压抑。经常和孩子一起玩一玩 " 过家家 ",过过戏瘾,绝对释放压力。2.《7 只老鼠挖红薯》里的童年周末我突发奇想,带女儿去郊区农庄。当她举着玩具锄头冲进田垄,裤腿溅满泥点时,我忽然找回身体深处的记忆:膝盖抵着温润泥土的触感,锄头撞到红薯的闷响,还有草叶划过脚踝的微痒。" 妈妈快看!你等着我的大红薯吧!" 她奋力拽出沾泥的块茎,小脸涨得通红。我们蹲在田埂上生火,锡纸包裹的红薯在炭火中滋滋冒糖油。蜜汁流淌的刹那,三十载光阴折叠成甘甜。你知道吗 ?重复童年动作序列能激活海马体的快乐回路。当成人带领孩子复现绘本场景,实则是为自己再造幸福模板。三、亲子共读的双向滋养去年除夕夜,我模仿绘本做了件 " 蠢事 ":和女儿做了一个红色的小红灯笼,竹篾割得手生疼,做完以后,女儿在上面贴了好多猫和老鼠的贴画,父亲看见,突然用方言哼起了童谣:" 小老鼠上灯台,偷油吃下不来 ..." 女儿好高兴,也跟着一起读。暖黄光影中,三岁的女儿,三十岁的我,六十岁的父亲,重复着同样的童谣。代际间的文化传递,在绘本搭建的仪式中完成灵魂共振。四、避开的雷区起初我常陷入误区: 过度解读——分析《鳄鱼怕怕》象征存在主义焦虑,女儿茫然眨眼; 刻意教育——把《彩虹鱼》讲成分享美德课,反而引发抗拒。" 成人要警惕知识对感受的殖民 "。真正有效的治愈发生在前语言阶段,当身体对画面产生本能反应时:读到《晚安,月亮》绿色房间时莫名安心,触摸《好饿的毛毛虫》的洞洞页指尖发麻, 这些细微觉知,恰是疗愈的入口。尾声:蹲下来的高度昨夜女儿发烧,我一直给她读《月亮的味道》。当她迷糊中把小手贴上书页的月亮,突然喃喃:" 妈妈 ... 冷的 ..." 我下意识含住她手指呵气,就像书中动物们温暖彼此。晨曦漫进窗帘时,三十年前那个敏感、腼腆的小姑娘,终于穿过漫长岁月,抱住了此刻的自己。绘本治愈成人的秘密, 不在斑斓图画与精巧故事, 而在于它让我们重新蹲下来—— 以童年的高度触摸世界, 借稚拙的线条原谅自己。此刻女儿正用蜡笔涂画, 三个歪扭小人手拉着手: " 这是妈妈,这是我, 这是小时候的妈妈呀。"当我们与孩子一起共读绘本,不要总想着教给孩子什么道理,这个时候, 请相信那些窸窣作响的纸页, 也许正在唤醒某个迷路许久的自己。幼儿项目咨询联系人|诗雨老师电话、微信|13951027974点亮小星标 ★ 精彩不错过