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刚刚专家组披露重要结论:本月行业报告披露新动态,如何打造紧致小花园：美化家居空间的小技巧

随着现代生活节奏的加快，人们越来越注重生活品质的提升。在家中打造一个美丽的小花园，不仅可以美化家居环境，还能为忙碌的生活增添一份宁静与惬意。那么，如何才能打造一个既美观又紧致的家居小花园呢？以下是一些实用的建议。 一、合理规划空间 首先，要明确小花园的布局和功能。根据实际情况，合理划分空间，确定哪些区域用于种植花草，哪些区域用于休息、娱乐等。一般来说，小花园可以分为以下几个区域： 1. 种植区：用于种植各种花草、蔬菜等植物，可以选用一些耐阴、耐旱的品种。 2. 休息区：设置一些舒适的座椅或躺椅，供人们休息、品茶、聊天。 3. 娱乐区：可以设置一些儿童游乐设施，或者摆放一些健身器材，供家庭成员锻炼身体。 4. 装饰区：摆放一些盆栽、雕塑、石灯等装饰品，为小花园增添艺术气息。 二、选择合适植物 在种植区，要选择适合小花园生长的植物。以下是一些建议： 1. 花卉：可以选择一些花期长、花色艳丽的花卉，如月季、牡丹、菊花等。 2. 草本植物：如薰衣草、薄荷、迷迭香等，不仅可以美化环境，还能净化空气。 3. 藤本植物：如爬山虎、紫藤等，可以用于攀爬墙壁，增加空间层次感。 4. 蔬菜：如番茄、黄瓜、青椒等，既美观又实用。 三、合理搭配色彩 色彩搭配是打造美观小花园的关键。以下是一些建议： 1. 选择主色调：根据小花园的整体风格，确定一个主色调，如蓝色、绿色等。 2. 搭配辅助色：在主色调的基础上，搭配一些辅助色，如黄色、粉色等，使小花园更具活力。 3. 色彩过渡：注意植物色彩的过渡，避免过于突兀，使小花园看起来更加和谐。 四、合理布局景观 1. 路径规划：设置一条蜿蜒曲折的小径，引导人们走进小花园，感受自然之美。 2. 水景设计：可以设置一个小喷泉、小水池或小溪，增添小花园的灵动气息。 3. 遮荫设施：在阳光强烈的地方，设置一些遮荫设施，如凉棚、遮阳伞等，为人们提供舒适的环境。 五、定期维护 1. 浇水：根据植物的生长需求，定期浇水，保持土壤湿润。 2. 施肥：根据植物的生长周期，适时施肥，保证植物健康生长。 3. 除草：及时清除杂草，保持小花园的整洁。 通过以上五个方面的努力，相信您一定可以打造出一个既美观又紧致的小花园。在这个美丽的小角落，您可以尽情享受大自然的恩赐，让生活更加美好。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。