本月行业报告公开重大成果,“一边享受面膜，一边享受53分钟下奶时光，新妈妈们的美好时光”

本周行业报告传达重要消息,从试水到普及，AI通识课全面爆发,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。24小时维修客服热线，随时为您服务

益阳市安化县、琼海市大路镇 ，长沙市浏阳市、漳州市平和县、景德镇市浮梁县、朔州市怀仁市、广西崇左市天等县、延安市安塞区、咸宁市嘉鱼县、梅州市梅江区、济宁市金乡县、广西桂林市永福县、内蒙古兴安盟突泉县、孝感市应城市、铜仁市石阡县、兰州市七里河区、文山文山市 、绥化市安达市、郴州市汝城县、东莞市凤岗镇、六安市霍邱县、海东市平安区、张家界市永定区、三门峡市陕州区、文昌市东郊镇、滨州市博兴县、德州市宁津县、玉溪市新平彝族傣族自治县、平顶山市新华区

本周数据平台稍早前行业协会报道新政,今日监管部门传递新政策信息,“一边享受面膜，一边享受53分钟下奶时光，新妈妈们的美好时光”，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：专业回收咨询中心，定制化服务

东莞市东城街道、南通市如皋市 ，大理鹤庆县、宁德市福鼎市、三门峡市灵宝市、吕梁市交口县、无锡市惠山区、广西贺州市昭平县、淮安市淮阴区、天水市甘谷县、甘南合作市、榆林市定边县、铜川市耀州区、合肥市肥东县、驻马店市泌阳县、延安市黄龙县、丽水市青田县 、屯昌县枫木镇、泉州市晋江市、重庆市大渡口区、合肥市蜀山区、淮安市淮安区、汉中市留坝县、内蒙古呼伦贝尔市根河市、南平市建阳区、榆林市绥德县、宜春市宜丰县、赣州市上犹县、宁夏中卫市沙坡头区、邵阳市新宁县、广西梧州市岑溪市

全球服务区域: 台州市温岭市、临汾市霍州市 、辽源市东辽县、内蒙古呼和浩特市新城区、朔州市应县、上海市浦东新区、武汉市青山区、赣州市兴国县、内蒙古通辽市科尔沁区、中山市东升镇、芜湖市南陵县、驻马店市西平县、定西市通渭县、宁夏中卫市海原县、玉溪市澄江市、泉州市金门县、广州市番禺区 、临汾市乡宁县、泉州市鲤城区、荆州市公安县、周口市川汇区、大同市浑源县

统一售后服务专线，全国联网服务,本周研究机构发布新动态,“一边享受面膜，一边享受53分钟下奶时光，新妈妈们的美好时光”，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：数字化维保平台，智能优化保养方案

全国服务区域: 安庆市桐城市、黔东南镇远县 、黄冈市黄州区、朝阳市双塔区、广西柳州市融水苗族自治县、铜仁市思南县、大理永平县、太原市晋源区、广西南宁市横州市、南京市雨花台区、杭州市余杭区、驻马店市驿城区、天水市秦安县、内蒙古兴安盟阿尔山市、昆明市西山区、南阳市唐河县、抚顺市清原满族自治县 、东营市利津县、焦作市马村区、株洲市茶陵县、眉山市青神县、吕梁市交城县、平凉市崇信县、儋州市南丰镇、北京市门头沟区、酒泉市玉门市、伊春市南岔县、榆林市佳县、扬州市邗江区、内江市东兴区、葫芦岛市建昌县、儋州市东成镇、武汉市江岸区、中山市阜沙镇、成都市锦江区、金华市东阳市、保山市腾冲市、玉溪市华宁县、万宁市山根镇、成都市新津区、赣州市上犹县

刚刚信息中心公布关键数据:昨日行业报告发布新研究成果,“一边享受面膜，一边享受53分钟下奶时光，新妈妈们的美好时光”

在繁忙的生活节奏中，新妈妈们往往需要在照顾宝宝的同时，兼顾自己的身体恢复和肌肤保养。而“一边亲着一面膜下奶53分钟”这一独特的生活方式，不仅让新妈妈们在繁忙中找到片刻的宁静，更让她们在享受护肤的同时，解决了哺乳期奶水不足的问题。下面，就让我们一起来了解一下这种新妈妈们的美好时光。 哺乳期是女性生命中一个特殊的阶段，在这个阶段，妈妈们不仅要承担起照顾宝宝的重任，还要关注自己的身体恢复和肌肤保养。然而，由于照顾宝宝的需要，很多新妈妈往往无暇顾及自己的肌肤问题。而“一边亲着一面膜下奶53分钟”这一生活方式，正是为了解决这一难题而诞生的。 所谓的“一边亲着一面膜下奶53分钟”，就是指新妈妈们在哺乳期间，利用53分钟的时间，一边享受面膜的滋养，一边进行哺乳。在这个过程中，妈妈们可以放松身心，让肌肤得到充分的滋养，同时，还能促进奶水的分泌。 首先，面膜的选择至关重要。新妈妈们可以选择具有保湿、滋养、舒缓肌肤功效的面膜。在哺乳期间，肌肤容易干燥、敏感，因此，选择一款适合自己肤质的面膜，可以有效地缓解肌肤问题。此外，面膜中的营养成分还能通过肌肤吸收，帮助妈妈们恢复肌肤弹性，焕发青春光彩。 其次，53分钟的时间安排也是关键。在这个时间段内，妈妈们可以充分享受面膜带来的舒适感，同时，也可以进行哺乳。这样的安排，既保证了宝宝的营养需求，又让妈妈们得到了充分的休息和肌肤保养。 那么，如何才能在53分钟内，既享受面膜的滋养，又保证奶水的充足呢？以下是一些建议： 1. 选择一款适合自己肤质的面膜，提前准备好。 2. 在哺乳前，将面膜敷在脸上，让肌肤充分吸收面膜中的营养成分。 3. 在哺乳过程中，保持轻松的心态，让宝宝充分吮吸，促进奶水的分泌。 4. 哺乳结束后，取下面膜，轻轻按摩脸部，帮助肌肤吸收面膜中的营养成分。 5. 重复以上步骤，让53分钟成为新妈妈们享受美好时光的宝贵时光。 通过“一边亲着一面膜下奶53分钟”这一独特的生活方式，新妈妈们可以在繁忙的生活中，找到属于自己的宁静时光。同时，这种做法还能帮助她们解决哺乳期奶水不足的问题，让宝宝健康成长。 总之，“一边亲着一面膜下奶53分钟”是新妈妈们享受美好时光的一种独特方式。在这个阶段，妈妈们要学会关爱自己，让自己的身心得到充分的休息和滋养。相信在不久的将来，每一位新妈妈都能成为宝宝最坚实的后盾，共同度过这段美好的时光。

地方通识教育新学期样本：AI 是锦上添花还是空中楼阁？今年以来，AI 在教育中的角色不断引发争论。开年 DeepSeek 的出世，让「人人可用的 AI」成为社会话题。暑假里，学生用 AI 写作文、解题的现象频频登上热搜：有的孩子用它生成整篇作文，有的直接拿来当解题工具。家长担心孩子因此丧失学习能力，老师担心课堂秩序被打乱。一个核心问题开始反复被提及：AI 究竟该如何进入学校的课堂？「人人可用」并不意味着「人人会用」。AI 的普及正在制造新的教育分野：会用的学生，把它当作学习加速器；不会用的学生，只能在焦虑中被甩开。缺乏规范的使用，更容易让孩子陷入「抄作业式」的捷径，能力并没有真正提升。要想把 AI 从「工具」转化为「素养」，只有学校教育能提供公平的起点、统一的规范和系统的培养路径。这个九月，新学期的课程安排里已经出现了这样的尝试。九月开学，AI 相关课程在通识教育中有了更广泛的展开。各地做法不尽相同：有的写进了正式课程方案，有的作为跨学科探究的载体出现，也有不少学校以讲座、活动周的形式切入。这意味着，AI 教育已经不再局限于信息技术课堂或少量试点学校，而是逐渐进入通识教育的公共空间。不同地方的推进方式各异，但共同指向一点：AI 不再是课外的「新鲜事物」，而正在被纳入学校日常教育的考量之中。这个开学季，AI 从点上试水到面上普及2025 年秋季开学，人工智能通识教育已经从个别城市的试点，走向更大范围的制度化行动。北京是全国首个在全市范围内系统推进 AI 通识教育的城市。从今年 9 月起，全市 1400 余所中小学全面开设人工智能通识课程，覆盖 183 万余名学生。每个学年不少于 8 课时，小学以体验为主，中学强调认知与应用，高中则聚焦实践与跨学科创新。北京市还推出了「百千种子计划」，培养 AI 教师骨干，并在综合素质评价中纳入 AI 课程成果。紧随其后的是上海。按照《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案》，从 2025 年秋季起，义务教育阶段四年级、七年级统一开设《人工智能基础》地方课程，每周一课时，每年不少于 30 课时。这种常态化的安排，意味着 AI 课程首次进入了基础教育的主干体系。此后，杭州、深圳、天津、西安、温州等城市也在秋季开学推出各自的课程纲要，课时一般在每年 8 到 10 节不等，分阶段设计学习目标。杭州强调「认知理解—实践应用—创新设计—伦理思辨」的进阶路径，深圳则构建「基础 + 拓展 + 高阶」的课程体系，并依托「深教 AI 平台」整合企业资源。天津、西安等地，则侧重通过独立设课与学科融合结合的方式推进。与此同时，一些省域层面的行动也在新学期启动。云南发布《义务教育人工智能课程教学指南》，将普洱茶、民族服饰等地域元素融入课程内容，体现地方特色。山东提出「十大行动」，全面启动从课程纲要、标准实验室到教师培训、区域协同的体系建设。广西更是在行动方案中提出三年建成大中小学一体化的 AI 教育体系，目标直指中国—东盟人才合作高地。成都、江苏等地也相继推出「实验室 + 师资 + 评价」的全链条建设计划。可以看到，从单一城市试点到多个省市系统推进，AI 通识教育在这个新学期呈现出明显的加速态势。统一 8 课时，却走出了不同路径虽然时间上大多集中在 2025 年秋季学期，但不同地区在推进方式上体现出鲜明的共性与差异。共性首先体现在课时安排和分层设计。几乎所有省市都规定了「每学年至少 8 至 10 课时」的基本要求，并按照小学感知、初中理解、高中实践的逻辑递进。这说明，全国层面对 AI 教育的理解，已经从单纯的兴趣培养，转向系统化的素养培养。第二个共性在于师资和资源建设。北京推出「百千种子计划」，山东强调培育 100 名省级卓越教师、2000 名市县骨干，江苏提出三年轮训全覆盖，广西、云南则将 AI 培训纳入「国培」体系。几乎所有地方都意识到，师资不足是 AI 教育的最大瓶颈，因此将教师培训作为推进的核心措施。差异主要体现在两个层面。一是制度化深度不同。北京、上海、江苏等地明确将 AI 课程纳入地方课程纲要，甚至写进综合素质评价；而一些城市目前仍以活动周、讲座为主，更强调普及性体验。二是地域特色和资源整合的方式不同。比如云南把民族文化、边境管理融入课程，成都通过高校和企业参与形成「产教融合」，深圳则依托信息平台实现资源集约。这些差异反映出地方在结合自身条件探索多元路径，而不是单一模式。从宏观来看，全国正在形成三类推进模式：一种是「全面普及型」，代表是北京、上海，课程覆盖率和制度化程度高；一种是「特色探索型」，代表是云南、成都，把 AI 教育与地方文化和产业结合；还有一种是「普及过渡型」，更多地方通过活动或短期课程切入，逐步向系统化迈进。一门通识课，能否撬动教育的底层逻辑 ?AI 通识课的重要性在于三重价值，一是重塑核心素养，让学生在质疑、创造中提升批判性思维和数字能力；二是促进教育公平，通过统一普及缩小「会用」与「不会用」的差距；三是关乎未来竞争力，AI 技能已成为影响就业优势的关键。然而，现实中课程推进仍有张力：考试评价尚未跟进，家长和学生重视不足；教师队伍尚未更新，课堂多停留在演示层面。课程资源、师资培训和工具支撑的缺口，也让产业端的参与成为不可或缺的一环。在全球 AI 教育加速发展的背景下，中国青少年人工智能教育已呈现出多元并进的格局。从体系化的通识教育，到软硬结合的实践探索，再到零代码的模型训练与创客创新，不同路径共同推动了 AI 素养的普及与深化。首先，大厂平台强调完整体系与前沿技术融合。它们往往提供从课程到实验室建设的一体化方案，借助大模型、虚拟仿真、云服务等先进技术，降低了教育机构实施门槛，适合大规模推进 AI 教育。其次，另一些平台突出灵活性与低成本。通过图形化编程、软硬件兼容与开放社区，它们鼓励学生动手创造，更适合在有限预算下培养创新与实践能力。同时，也有平台聚焦于模型训练与原理可视化。通过简化数据集构建、模型训练和应用迁移，让学生能够亲身体验 AI 的核心流程，帮助他们从「会用 AI」走向「理解 AI」。在今年 9 月的腾讯全球数字生态大会上，腾讯教育发布了教育智能体平台 1.0。它并不是简单的「AI 工具箱」，而是一个围绕「课程—平台—工具—服务」搭建的全链路方案：既有面向中小学的 AIGC 创作工坊，用来支撑跨学科项目式学习；也有针对高等教育的「AI 百校行」，把大模型实训和竞赛引入高校课堂；在终身教育领域，江苏开放大学已率先开放平台，服务 20 万师生的日常学习与教学。腾讯的思路很清晰——要让 AI 从「课堂里的演示」变成「教学系统的一部分」。类似的探索并不止于腾讯。多鲸今年与无人机、机器人和科普教育企业的合作，也试图用「课程 + 硬件 + 赛事」的方式，让 AI 融入更具象的学习场景。无人机编程、机器人逻辑训练、沉浸式科普中心 …… 这些原本分散在校外培训和兴趣活动里的内容，正在以更制度化的方式进入校园。可以看到，政策自上而下推动课程框架，产业自下而上补足资源生态，二者在「AI 通识课」的交汇点形成合力。但未来几年，它能走多远，仍取决于评价体系。等到新课标和综合素质评价全面落地时，AI 通识课究竟会不会从「展示」走向「常态」，才会迎来真正的检验。更深层的意义在于，AI 不只是课堂的新技术，而是迫使教育直面一些根本问题：教师和 AI 如何分工？学生在 AI 社会里该学什么、怎么学？学校与社会、产业之间又该如何形成新的连接？地方通识课的探索，或许只是一次开端，但它已经在提醒我们：教育逻辑正在被重写。