本月官方发布重大行业通报,巫医技能：古老智慧在现代医疗中的独特价值

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巫医，这个在古代社会中扮演着重要角色的职业，其技能在现代社会中依然具有独特的价值。巫医技能不仅体现了我国悠久的历史文化，更在某种程度上为现代医学提供了新的启示。本文将探讨巫医技能的特点及其在现代医疗中的潜在应用。 一、巫医技能的特点 1. 诊断技能 巫医在诊断疾病时，往往通过观察、询问、触摸等方式，结合自己的经验和直觉，对患者的病情进行判断。这种诊断方式虽然缺乏现代医学的精确性，但在一定程度上能够发现疾病的早期症状，为治疗提供参考。 2. 治疗技能 巫医的治疗方法多种多样，包括草药、针灸、推拿、咒语等。这些方法在古代社会中具有一定的疗效，为人们缓解了病痛。虽然现代医学对这些方法的科学原理尚不完全清楚，但它们在治疗某些疾病方面仍具有一定的参考价值。 3. 预防观念 巫医在治疗疾病的同时，还注重预防。他们认为疾病的发生与自然环境、社会环境、个人生活习惯等因素密切相关。因此，巫医在治疗过程中，会根据患者的具体情况，提出相应的预防措施。 二、巫医技能在现代医疗中的潜在应用 1. 拓展治疗方法 现代医学在治疗某些疾病时，可能面临疗效不佳或副作用较大的问题。此时，巫医技能中的某些治疗方法，如草药、针灸等，可以作为一种补充手段，帮助患者缓解病痛。 2. 促进医学研究 巫医技能中的某些治疗方法，如草药，为现代医学研究提供了丰富的资源。通过对这些草药成分的研究，有望发现新的药物，为人类健康事业做出贡献。 3. 提高患者生活质量 巫医技能中的某些治疗方法，如推拿、按摩等，可以帮助患者缓解疼痛、改善血液循环，提高生活质量。 4. 弘扬传统文化 巫医技能作为我国传统文化的重要组成部分，对其进行研究和传承，有助于弘扬民族精神，增强民族自豪感。 三、结语 巫医技能在现代社会中依然具有独特的价值。通过对巫医技能的研究和传承，我们可以更好地了解我国古代医学的智慧，为现代医学的发展提供新的思路。同时，巫医技能的传承也有助于弘扬我国传统文化，提高民族凝聚力。在今后的工作中，我们应该继续挖掘巫医技能的潜力，为人类健康事业做出更大的贡献。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。