本周研究机构发布行业新动向,“做一道题插一支笔：探索解题与创意写作的奇妙融合”

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在我们的日常生活中，无论是学习还是工作，都离不开笔。笔，作为书写和记录的工具，承载着我们的思考和智慧。而做一道题，则是我们运用所学知识解决问题的过程。那么，当我们将这两者结合起来，会发生怎样的奇妙化学反应呢？今天，就让我们一起来探索“做一道题插一支笔”的创意写作方式。 首先，我们要明确“做一道题插一支笔”的含义。这里的“做一道题”指的是进行解题活动，而“插一支笔”则是指在解题过程中，巧妙地运用笔作为辅助工具，将解题思路和创意写作相结合。这种创意写作方式，不仅能够帮助我们更好地理解题目，还能激发我们的想象力，提高解题效率。 那么，如何将“做一道题插一支笔”的创意写作方式应用到实际解题过程中呢？以下是一些建议： 1. 观察题目，提炼关键信息。在做题之前，首先要仔细阅读题目，找出其中的关键词和关键信息。这时，我们可以将笔作为辅助工具，将关键词和关键信息记录下来，以便在解题过程中随时查阅。 2. 列举已知条件，构建解题框架。在明确题目要求后，我们需要根据已知条件，构建解题框架。在这个过程中，我们可以用笔在纸上画出思维导图，将已知条件和可能用到的知识点串联起来。 3. 想象情景，发挥创意。在解题过程中，我们可以充分发挥想象力，将题目中的情景进行拓展。例如，在做一道关于物理运动的题目时，我们可以想象自己在现场观察物体的运动轨迹，感受物理现象。 4. 运用修辞手法，提升解题趣味。在解题过程中，我们可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使解题过程更加生动有趣。例如，在解答一道数学题目时，我们可以将数学公式比作“魔法咒语”，让解题过程充满神秘感。 5. 总结归纳，提炼解题技巧。在完成题目后，我们要对解题过程进行总结归纳，提炼出解题技巧。这时，我们可以用笔将解题思路和技巧记录下来，以便日后复习。 6. 创作故事，拓展思维空间。在解题过程中，我们可以尝试将题目中的情境改编成一个小故事，让解题过程更加丰富多彩。例如，在做一道关于历史事件的题目时，我们可以创作一个关于这个事件的故事，让读者在阅读过程中更好地理解历史背景。 总之，“做一道题插一支笔”的创意写作方式，能够帮助我们更好地理解题目，提高解题效率，同时激发我们的想象力。在今后的学习和工作中，我们可以尝试运用这种创意写作方式，让我们的生活更加丰富多彩。让我们拿起笔，开启一段奇妙的解题之旅吧！

北京时间 9 月 2 日，根据广体记者关辛的报道，广东男篮全运成年组阵容完成首次合体，外界关注的徐杰，胡明轩，杜润旺，周鹏，任骏飞外，此前有比赛任务，或者伤病困扰的球员也出现在最终阵容名单。具体如下：后卫线：黎伊扬，徐杰，赵睿，胡明轩锋线：贺希宁，周鹏，杜润旺，张皓嘉，张昊，王睿泽，张文逸，任骏飞内线：沈梓捷，李炎哲，刘传兴，焦泊乔值得一提的是有消息称崔永熙也在本次全运会的考察名单，但会根据具体的康复进度而定。此前，广东男篮主帅杜锋接受媒体采访表示：这一次家门口的全运会目标是金牌。按照这一套阵容为标准，就算是崔永熙最终赶不上广东男篮最终阵容，各个位置都是武装到牙齿，也是具备很强下限保障，广东男篮作为东道主，真正能和他们一战，或许只有四川，浙江，辽宁等少数球队。四川男篮以广厦班底 + 周琦为核心，首发 5 虎呈现出很强的竞争力，但替补席相对比较乏力，他们在小组赛一度不敌辽宁引发不少争议。朱俊龙加入了浙江男篮，但余嘉豪是否回归存在不确定因素，个别位置具备匹配广东的实力，但同样是整体阵容存在一定差距。卫冕冠军辽宁随着郭艾伦南下广州，周琦代表四川效力，目前更多以赵继伟，高诗岩，付豪为主，若是韩德君就此退役，辽宁综合实力下滑是显而易见。广东男篮已经不是围绕宏远为班底了，个别位置有李炎哲，沈梓捷，刘传兴的针对补充，福建后卫黎伊扬也回归到广东阵容，再加上老将周鹏，任骏飞披挂上阵，广东男篮目标也只有冠军唯一目标。不过从备战时间的层面，整体比较短暂，这一部分球员大部分都是不同 CBA 球队的核心球员，杜锋需要短时间内整合为有战力的整体，如何保持核心框架的基础上，让新加入的球员发挥自身的价值是杜锋考察的重点方向。