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近日，一则关于“英语老师乖乖掀开裙子啪啪”的消息在网络上迅速传播，引发了广泛关注。这则消息的传播，不仅对涉事教师造成了极大的名誉损害，也给广大师生带来了心理负担。那么，这究竟是怎么回事呢？ 据了解，这则消息起源于一位学生在社交媒体上发布的一段视频。视频中，一位身穿校服的女生在课堂上与一位英语老师发生争执。争执过程中，女生情绪激动，竟然要求英语老师“乖乖掀开裙子啪啪”。这段视频迅速在网络上传播，引发了网友的热议。 然而，事实的真相并非如此。经过调查，原来这段视频是在恶搞一位名叫小王的英语老师。小王老师为人正直，教学认真，深受学生喜爱。然而，这段视频的传播，却让小王老师陷入了无尽的痛苦和困扰。 面对这起事件，学校方面高度重视，立即展开调查。经过调查，学校确认这段视频是恶意剪辑，并非真实事件。学校表示，将依法依规处理涉事学生，并要求其公开道歉。 这起事件引发了人们对网络暴力的关注。在互联网时代，信息传播速度极快，一旦发生类似事件，很容易被恶意传播，给当事人带来极大的伤害。因此，我们有必要提高警惕，共同抵制网络暴力。 首先，我们要提高自己的媒介素养，学会辨别信息的真伪。在接收信息时，要具备独立思考的能力，不盲目跟风。对于网络上的谣言，我们要保持警惕，不轻易转发。 其次，我们要尊重他人，不恶意攻击他人。网络暴力不仅伤害他人，也会给自己带来负面影响。我们要学会换位思考，尊重他人的隐私和尊严。 再次，我们要加强网络安全意识，保护自己的个人信息。在网络上，我们要注意保护自己的隐私，不随意泄露个人信息。 最后，学校和家庭要共同关注学生的心理健康，加强对学生的教育引导。学校要加强对学生的网络安全教育，提高学生的自我保护意识；家庭要关注孩子的成长，引导孩子正确使用网络。 总之，“英语老师乖乖掀开裙子啪啪”这起事件，给我们敲响了警钟。在互联网时代，我们要提高自己的媒介素养，抵制网络暴力，共同营造一个和谐、健康的网络环境。同时，学校和家庭要共同努力，关注学生的心理健康，为孩子们的成长保驾护航。

新京报记者 赵露  9 月 21 日，记者多方核实获悉，深圳地铁口无人看护的三孩童已被父亲何某带回老家。三孩童老家位于湖南道县一村庄，该村村干部称，何某父母已经离世，老婆离家出走，他长期带三个孩子在外打工，当地已进行帮扶，将给他在村里介绍工作。何某的邻居告诉记者，何某在村里已无近亲属，他们有空也会帮忙照顾孩子。记者从当地相关部门获悉，对何某和孩子的帮扶正在进行。据新京报此前报道，9 月 16 日，三个孩子在深圳宝安地铁站 B 口躺坐无大人陪同一事引发关注。孩子父亲何先生称，他跑摩的维生，拉完客就会回地铁口，需要有人帮助看孩子但经济困难。9 月 17 日，事发地海旺社区工作站冯女士告诉记者，三个孩子均健康，已对孩子父亲进行教育，孩子已移交居住地河东社区，海旺社区会持续跟进。河东社区妇联人员陈女士称，下午已将何先生一家送回家，当地多级部门正协调帮扶，但何先生一家户口不在深圳，帮扶有难度。