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近日，一则关于全彩侵犯熟睡女同学的恶性事件在网络上引起了广泛关注。该事件不仅严重侵犯了女同学的人身安全，更对校园安全和社会风气造成了恶劣影响。对此，社会各界纷纷表示谴责，呼吁加强校园安全管理，保障学生人身安全。 据了解，该事件发生在某中学宿舍，一名男子趁女同学熟睡之际，用手机拍摄了全彩照片，并上传至网络。照片一经曝光，立刻引发了网友的强烈愤慨。警方接到报警后，迅速展开调查，将犯罪嫌疑人抓获归案。 这一事件的发生，不仅让受害者身心受到极大伤害，也让广大师生和家长深感担忧。校园，本应是青少年健康成长的地方，却发生了如此令人发指的侵犯事件。这不禁让人反思：我们的校园安全究竟出了什么问题？ 首先，校园安全管理存在漏洞。此次事件中，犯罪嫌疑人能够在宿舍内作案，说明学校在安全管理方面存在严重疏漏。宿舍门禁管理不严、监控设备缺失、夜间巡逻不到位等问题，都为犯罪分子提供了可乘之机。 其次，学生安全意识薄弱。部分学生缺乏自我保护意识，对陌生人的接近和侵犯行为警惕性不高，容易成为犯罪分子的目标。此外，学校在安全教育方面的投入不足，导致学生安全知识匮乏，无法有效应对突发事件。 针对这一事件，有关部门和学校应采取以下措施，加强校园安全管理，保障学生人身安全： 1. 完善校园安全管理制度。学校应加强对宿舍、教室、食堂等场所的管理，严格执行门禁制度，确保校园安全。 2. 加强校园监控设备建设。在校园内安装高清摄像头，实现重点区域全覆盖，提高监控效果。 3. 加强夜间巡逻。学校应安排专人负责夜间巡逻，及时发现并制止可疑行为。 4. 提高学生安全意识。学校应加强安全教育，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，提高警惕性。 5. 加强家校沟通。学校应与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和生活状况，及时发现并解决安全隐患。 6. 加大对犯罪分子的打击力度。警方应严厉打击侵犯学生人身安全的犯罪行为，维护校园安全。 总之，全彩侵犯熟睡女同学事件再次敲响了校园安全的警钟。我们必须从事件中吸取教训，加强校园安全管理，切实保障学生人身安全。只有这样，我们的校园才能成为青少年健康成长的一片净土。

文｜小亢近日，上海交通大学一学院为 2025 级新生举办家长会，据媒体报道，学校相关工作人员回应称，新生家长会由各学院自主组织，为了向家长介绍培养方案，加强家校沟通，属于 " 家校共建 " 模式，并称 " 学生虽已成年，但尚未步入社会，成长仍需家庭和学校共同助力 "。媒体记者搜索发现，北京大学、浙江大学、中山大学、中国农业大学、华中科技大学等多所高校的相关学院也召开了新生家长会。关于大学家长会、高中大学衔接班、大学要求晨跑打卡等新闻，不少人总是闻之色变，将它们和 " 大学高中化 " 联系在一起。究其原因，人们心中的 " 大学 " 是自由开放的，这种 " 自由 " 与家长参与、学校要求的 " 约束 " 之间，似乎存在天然张力。况且，大学生多已年满 18 岁，在法律层面上属于成年人了。" 家长 " 一词通常指未成年人的父母或其他法定监护人。那么，一个成年人的父母还能被称为 " 家长 " 吗？这一点也引发了不少讨论。不过，在质疑大学新生家长会之前，我们还需要具体了解其内容和形式。就像新闻报道中提到的，在开学之初 " 向家长介绍培养方案 "，这点并无不可。同样地，中山大学生命科学学院就组织新生家长们参观了水产动物疫病防控与健康养殖全国重点实验室、生理学实验室、动物学实验室等各种生物学实验室，之后介绍了学院情况、学生培养体系以及未来就业方向等。不同于高中阶段的家长会，这类活动通常不强制参与，且只是为了增进家长对学校、专业的了解。正如前文所述，大学的 " 家长会 " 其实不同于很多人印象中那种汇报成绩、布置任务的模式。舆论对此敏感，很大程度上源于对 " 大学高中化 " 的担忧，害怕高校教育失去自主与开放的底色。然而，我们真正要讨论的，或许并不在于 " 应不应该开家长会 "，也不宜简单将其定性为一种 " 退步 "。真正值得关注的焦点应当是，无论采取何种沟通形式，家校之间都应明确共同的育人目标，那就是帮助学生培养独立思考和自主生活的能力。要实现这一目标，高校也可以采取更多元、更贴近学生实际需求的支持方式。比如南京传媒学院在 2024 年新学期就为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，该课程涵盖如何使用医保、如何使用交通工具等知识，包含生活中的方方面面。大学新生中，有不少年轻人通过高考，从小城市来到大城市，从农村来到城镇，不断面临着同样的 " 过渡窘迫 "，他们的需求也应该被看见。北大经院举办 2025 级本科新生家长见面会而对于大学生来说，课程也好，家长会也好，都不能解决生活中的终极问题。" 没人能代替自己过好生活 "，这句话的含金量还在上升。大学生活对于这些成人世界的新手来说，也许就宝贵在可以抓住一切 " 向外探索 " 的机会，也有足够时间去试错和碰壁，这份成长的自由，不应该被过度约束。