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,20250928 00:34:44 毛忆彤 439

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在全球化日益深入的今天,不同国家和地区的文化交流与碰撞愈发频繁。其中,俄罗斯人与ZOOM人(这里指以我国为主要代表的亚洲人群,ZOOM是Zoom的音译,意指使用Zoom软件进行线上交流的人群)的性格差异,成为了人们关注的热点。这种差异不仅源于两国文化的差异,还受到历史、社会环境等多方面因素的影响。 首先,从历史角度来看,俄罗斯民族有着悠久的历史和独特的文化底蕴。俄罗斯地处东欧平原,拥有丰富的自然资源和广阔的土地。在这样的环境下,俄罗斯人形成了勇敢、坚韧、独立和富有冒险精神的性格特点。在俄罗斯,人们崇尚自由,追求个性解放,这使得他们在面对困难和挑战时,往往能够展现出强烈的抗争精神。 而ZOOM人,则主要指的是我国及其他亚洲国家的居民。亚洲地区历史悠久,文化多样,但相较于俄罗斯,亚洲国家的历史相对较短,且多受到外来文化的影响。在这样的背景下,ZOOM人形成了谦逊、含蓄、注重和谐、注重家庭等性格特点。亚洲文化讲究“和为贵”,使得ZOOM人在与人交往时,更加注重人际关系的和谐与稳定。 其次,从社会环境来看,俄罗斯社会在经历了多次变革后,逐渐形成了独特的政治、经济和文化体制。这种体制使得俄罗斯人在面对外部压力时,能够展现出强烈的民族自豪感和集体主义精神。俄罗斯人喜欢在公共场合发表自己的意见,敢于挑战权威,这使得他们在国际事务中具有较强的竞争力。 相比之下,ZOOM人所在的社会环境相对稳定,社会竞争压力较小。在这样的环境下,ZOOM人更加注重人际关系,倾向于通过和谐的方式解决问题。他们在人际交往中,更加注重尊重和理解,尽量避免冲突。这种性格特点使得ZOOM人在国际交流中,往往能够展现出较高的包容性和合作精神。 此外,从语言和文化表达方式来看,俄罗斯人与ZOOM人也存在着明显的差异。俄罗斯语言富有韵律感,表达方式直接、豪放,这使得俄罗斯人在交流时,往往能够迅速抓住问题的关键。而ZOOM人的语言表达则更加含蓄、细腻,他们在交流时,更注重通过细节来传达情感和态度。 当然,以上所述的性格差异并非绝对,也不能简单地用好坏来评判。俄罗斯人与ZOOM人各有优点,他们的性格特点在很大程度上受到了各自文化背景和社会环境的影响。在全球化的大背景下,我们应该尊重并欣赏这些差异,以促进不同文化之间的交流与融合。 总之,俄罗斯人与ZOOM人的性格差异主要源于两国文化、历史、社会环境等方面的不同。了解这些差异,有助于我们更好地理解不同文化背景下的心理特征,为国际交流与合作提供有益的借鉴。在未来的发展中,我们应努力促进不同文化之间的交流与融合,共同构建一个和谐、包容的世界。

现代快报讯(记者 季雨)2002 年,内蒙古某中学发生一起教学楼楼梯护栏坍塌事故,造成 21 名学生死亡、47 名学生受伤。因犯教育设施重大安全事故罪,原校长樊某被判有期徒刑 3 年,原总务处主任戈某被判有期徒刑 3 年、缓刑 3 年。时隔 22 年,戈某仍以 " 自身无责 " 为由申请再审,请求撤销原裁判、改判无罪。据裁判文书网,日前,内蒙古自治区高级人民法院发布再审审查刑事通知书,依法驳回其申诉。回溯事故经过,2002 年 9 月 19 日,该中学校长樊某主持召开行政会议,决定 9 月 23 日下午放学后,从 18 时 15 分至 18 时 55 分再补一节课。补课前,该校一名教师向樊某提出,教学楼楼道照明灯已损坏,但没有引起被告人的重视。当天补课结束后,学生着急回家,由于没有照明灯,在底楼楼梯处,近百名学生发生拥挤,有的被挤倒并形成堆积,楼梯护栏被挤倒翻向外侧,部分学生从护栏处摔下,致使 21 名学生死亡,47 名学生受伤。2003 年,内蒙古乌兰察布市中级人民法院经审理认定:被告人樊某身为校长,负责学校的全面工作,在得知教学楼楼道照明灯损坏的情况下,没有及时安排检查、维修,在学生放学时没有进行必要的疏导,对学生伤亡负有直接责任。被告人戈某身为该校总务处主任,负责后勤保障工作,对学校设施的正常使用负有责任。虽然在案发时其出差在外,但此前学校楼道、楼梯内照明灯损坏后未能尽职尽责,亦应负直接责任。法院最终判定,两人行为均构成 " 教育设施重大安全事故罪 ",判处樊某有期徒刑 3 年,戈某有期徒刑 3 年、缓刑 3 年。虽然时间已经过去 20 多年,但戈某对于法院的刑事裁决仍然不服。戈某以事故原因主要是学生数量远超教学楼设计容量;学校违反禁止中小学生延时补课的有关规定延迟放学,是造成事故的原因之一,请求撤销原裁判,改判其无罪等为由,向内蒙古自治区高级人民法院提出申诉。法院经过审查,认为戈某作为该中学总务处主任,负责学校的后勤保障工作,对学校设施的正常使用负有责任。本案是由于楼道内没有照明灯,下课后,底楼楼梯口处学生相继被挤倒形成堆积,造成重大伤亡事故。虽然案发时戈某出差在外,但案发前学校楼道、楼梯内照明灯已经损坏,其未能尽职尽责安排及时维修。案发时,戈某是否在现场、是否知道补课事宜不影响对其责任的认定,原审认定戈某构成教育设施重大安全事故罪并无不当。并且,原审量刑时已对学校决定晚上补课,戈某出差在外的具体情况作为情节予以考虑。原审裁判认定事实清楚,证据确实、充分,定罪准确,量刑适当,审判程序合法。2025 年 9 月,内蒙古自治区高级人民法院发布了关于此案的再审审查与审判监督刑事通知书,认为戈某对该案的申诉理由不能成立,不符合应当重新审判的情形,依法予以驳回。
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