本月研究机构发布新政策通报,夏天短袖，意外“相遇”：女同学乳突的尴尬瞬间

本月行业协会发布新研究报告,第十八期儿童阅读种子教师研习营圆满落幕,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。家电操作教学专线，新手快速上手

北京市通州区、果洛玛多县 ，铜陵市枞阳县、内蒙古呼和浩特市武川县、红河石屏县、甘孜石渠县、锦州市古塔区、果洛玛多县、合肥市肥东县、葫芦岛市兴城市、南通市如皋市、成都市成华区、天津市蓟州区、宿迁市泗洪县、双鸭山市四方台区、平凉市崇信县、衢州市柯城区 、咸宁市赤壁市、昆明市石林彝族自治县、哈尔滨市五常市、自贡市贡井区、齐齐哈尔市泰来县、遵义市余庆县、咸阳市武功县、武汉市洪山区、玉溪市易门县、池州市东至县、甘孜色达县、海南贵南县

本周数据平台不久前行业协会透露新变化,今日相关部门发布重磅报告,夏天短袖，意外“相遇”：女同学乳突的尴尬瞬间，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：智能保养提醒系统，自动推送通知

文山广南县、陵水黎族自治县隆广镇 ，泉州市金门县、曲靖市宣威市、济南市济阳区、广西北海市合浦县、广西桂林市临桂区、四平市铁西区、重庆市铜梁区、韶关市始兴县、上海市长宁区、六安市裕安区、甘孜丹巴县、乐山市五通桥区、长治市长子县、澄迈县中兴镇、漳州市南靖县 、南京市栖霞区、武汉市江夏区、重庆市垫江县、丹东市东港市、哈尔滨市五常市、常州市新北区、临夏临夏市、荆州市江陵县、内江市东兴区、江门市江海区、阿坝藏族羌族自治州汶川县、内江市威远县、东方市江边乡、凉山木里藏族自治县

全球服务区域: 渭南市临渭区、果洛玛沁县 、怀化市会同县、九江市柴桑区、澄迈县永发镇、绍兴市上虞区、萍乡市湘东区、西安市雁塔区、大兴安岭地区呼中区、潮州市潮安区、鞍山市铁东区、合肥市长丰县、定安县定城镇、新乡市卫辉市、黔东南锦屏县、昆明市安宁市、昆明市寻甸回族彝族自治县 、黔西南安龙县、衢州市江山市、天津市西青区、内蒙古乌海市乌达区、成都市都江堰市

本周数据平台稍早前行业协会报道新政,本月行业协会披露重要信息,夏天短袖，意外“相遇”：女同学乳突的尴尬瞬间，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：数字化服务派单，精准对接维修需求

全国服务区域: 晋中市榆次区、大兴安岭地区呼中区 、定安县雷鸣镇、红河河口瑶族自治县、中山市神湾镇、马鞍山市当涂县、内蒙古呼和浩特市土默特左旗、晋城市沁水县、遂宁市蓬溪县、凉山昭觉县、曲靖市麒麟区、陵水黎族自治县隆广镇、宿迁市泗阳县、岳阳市云溪区、驻马店市新蔡县、南平市顺昌县、合肥市包河区 、儋州市中和镇、徐州市睢宁县、珠海市香洲区、济宁市微山县、黔南三都水族自治县、滁州市南谯区、屯昌县枫木镇、重庆市梁平区、南充市营山县、长治市平顺县、哈尔滨市延寿县、株洲市茶陵县、成都市崇州市、牡丹江市东宁市、鹤岗市东山区、聊城市莘县、海西蒙古族德令哈市、珠海市香洲区、黄冈市英山县、儋州市海头镇、阜阳市太和县、杭州市江干区、揭阳市揭东区、澄迈县文儒镇

专家在线诊断专线:昨日相关部门传达重要研究成果,夏天短袖，意外“相遇”：女同学乳突的尴尬瞬间

炎炎夏日，阳光透过树叶洒在校园的小径上，空气中弥漫着青春的气息。在这个充满活力的季节里，短袖成为了时尚的标志，也成为了校园里的一道亮丽风景线。然而，就在这样一个不经意的瞬间，一场尴尬的“相遇”发生了。 那天，阳光明媚，同学们都穿着短袖，在操场上尽情地挥洒汗水。我正和几个好友在树荫下聊天，享受着片刻的清凉。突然，一阵笑声吸引了我的注意。顺着笑声望去，我看到了一个熟悉的身影——我的女同学小芳。 小芳是我们班上的美女，身材高挑，皮肤白皙，每次出现在校园里，总能吸引不少目光。今天，她穿着一件简约的白色短袖，显得格外清新脱俗。然而，就在这时，一个意外的“相遇”发生了。 小芳在跑动中，不小心撞到了一个同学，她下意识地用手捂住了胸口。这一幕让我瞬间愣住了，因为她的手正好遮住了乳突。虽然只是一瞬间，但我还是清楚地看到了那个部位。那一刻，我感到无比尴尬，仿佛整个世界都静止了。 我赶紧低下头，不敢直视小芳。周围的同学也纷纷避开了目光，生怕引起更大的尴尬。小芳似乎也意识到了什么，她尴尬地笑了笑，然后匆匆离开了操场。 从那天起，我和小芳的关系变得有些微妙。我们不再像以前那样无话不谈，甚至有时候在校园里相遇，都会选择绕道而行。我知道，那场意外的“相遇”给我们的友谊带来了阴影。 然而，随着时间的推移，我逐渐明白了这件事的真相。原来，小芳并不是有意要撞到那个同学，她只是不小心而已。而我在那一刻的尴尬，其实也是因为自己的无知和紧张。 于是，我决定放下心中的负担，勇敢地面对这件事。我开始主动和小芳交流，关心她的生活和学习。渐渐地，我们之间的友谊又回到了从前。 夏天短袖，意外“相遇”的尴尬瞬间，让我明白了友谊的可贵。在人生的道路上，我们总会遇到一些意想不到的事情，关键在于我们如何去面对和解决。而在这个过程中，我们也会不断成长，变得更加成熟。 如今，那个夏天已经过去，但那段难忘的经历却一直留存在我的心中。每当我想起那个瞬间，我都会感慨万分。因为正是那个瞬间，让我学会了如何去珍惜友谊，如何去勇敢地面对生活中的尴尬和挑战。 在这个充满阳光和活力的季节里，让我们携手共进，用真诚和关爱去化解生活中的尴尬，让友谊之花在心中绽放。

盛夏泉城，星光汇聚。7 月 28 日至 30 日，第十八期儿童阅读种子教师研习营在济南成功举办。来自全国各地的点灯人齐聚一堂，在专家引领与同伴互助中，共同探索 AI 应用背景下儿童阅读教学的新路径，让成长与改变在研习现场悄然发生。7 月 28 日上午，研习营在济南市示范性综合实践基地正式启航。本次活动由亲近母语主办，济南市中区教育教学研究中心协办。北京师范大学文学院教授孟琢、自然文学作家黑鹤、亲近母语创始人徐冬梅、济南市市中区教育教学研究中心明亮主任、魏红研究员，亲近母语总课题组核心成员邵龙霞、刘颖、孔晓艳、沉砂、刘文颖等，与全国各地的儿童阅读实践者共同开启了这场研习之旅。在济南市市中区泉秀学校赵康老师主持下，研习营拉开帷幕。济南市市中区教育教学研究中心明亮主任致开幕词。他深情回顾了市中区与亲近母语携手践行 " 阅读育人 " 理念的二十年历程，高度评价了双方的深厚情谊。明主任详细介绍了市中区精心构建的儿童阅读实践教育蓝图，并对学员们提出三点期许：静心学习，做前沿理念的 " 汲水者 "；知行合一，做课堂创新的 " 播种者 "；辐射带动，做守护初心的 " 传灯者 "。  随后，滨州市邹平市黄山实验小学张玲玲、定西市安定区中华路学校康楠、济南市郑庄小学袁兰惠三位 " 点灯人 " 分享了她们用阅读点亮心灯的故事。她们从初心的萌芽谈起，到探索中的迷茫与蜕变，真实展现了母语之光如何温暖孩童心田，也照亮了教师自身的成长道路。亲近母语创始人徐冬梅老师带来主题演讲《亲近母语：用阅读为儿童点一盏灯》。她系统阐述了亲近母语的核心理念、中文分级阅读的实践路径、儿童阅读课程的落地经验以及有效的教学方法。徐老师特别介绍了由亲近母语策划、济南出版社出版的主题阅读文本《我的文学课》，其匠心编排与互动设计体现了母语实践者的不懈探索。她激励学员：超越教育工作者身份，努力成为真正的师者、坚定的点灯人、终身的成长者。      亲近母语总课题组邵龙霞老师围绕《我的文学课：用文字的光芒照耀世界》展开讲座。她结合丰富的文本案例与教学实践，系统阐述了主题阅读的多元教学模式，为教师们提供了坚实的理论支撑与实践参考。在小组研磨和讨论环节，济南市甸柳第一小学赵文新、宜章县第二完全小学李琼、平凉市泾川县第二中学刘彩芹三位老师分享了精心设计的教案。邵龙霞老师点评精准，着重指出教案设计需注重话题递进、文本深度解读，及与儿童生活经验的有效联结。7 月 28 日下午，亲近母语总课题组刘文颖老师首先带领大家共沐文学时光。从童谣、童诗到文言文、古诗，刘老师满怀热情，引领大家沉浸于经典文本的诵读，感受母语的韵律与温度。随后，刘文颖老师带来一节生动的诵读教学示范课《不是所有的草都开花》。课堂上，孩子们在诵读中思考，在思考中感悟。刘老师巧妙地将诵读与生活哲理相融合，课堂充满灵动的文学气息。课后，她分享了设计思路，并细致解答了老师们在诵读教学中遇到的疑难问题。  亲近母语总课题组导师孔晓艳老师带来专题讲座《AI 应用下的儿童诵读》。孔老师分享了她与孩子们共度的诵读时光，诠释了诵读的深层意义，详细介绍了《日有所诵》（第七版）的特色与架构，并带领老师们诵读经典。她结合教学范式与典型案例，清晰呈现了儿童诵读课程的实践路径。在小组讨论中，济南市市中区文贤小学蒋利娟、纬二路小学王然然、定西市安定区西关小学孙荣霞老师分享了案例设计，孔晓艳和刘文颖老师进行了专业点评与指导，即时反馈助力教学精进。    7 月 29 日上午，在济南市市中区育秀小学杨璐老师主持下，济南市市中区泉海学校陈卉淼、七里山小学张营、市中区经成小学郑慧敏、市中区润泽学校赵睿、育贤第四小学陶恒芳五位老师，深情朗读了《城南旧事》《绿山墙的安妮》《我与地坛》《原野盛宴》等经典片段，为与会者奉上一场文学盛宴。济南市市中区原山小学刘蓁老师分享了城乡结合部学校阅读教学的挑战与突破。面对家长重成绩轻阅读、学生沉迷手机的困境，她以《一起长大的玩具》为媒介，推行分级阅读法，成功引导学生从手机娱乐转向深度阅读。吉安市泰和县滨江小学彭慧老师则通过《亲爱的汉修先生》案例，讲述了 " 感知－理解－内化－迁移 " 教学路径的探索，利用 " 分章节阅读 + 小互动 " 激发兴趣，深入的话题设计引发思考，让孩子们感受主人公的成长。济南市纬二路小学安萍老师呈现了一堂《童年》整本书阅读课。通过序言解读、细节分析、人物探讨等环节，她引导学生层层深入，感受经典文学的独特魅力。亲近母语总课题组刘颖老师带来了低年级阅读课《很久很久以前》。她运用互动游戏、故事复述、谜语创编等形式，与孩子们一同沉浸在阅读世界中，课堂氛围热烈活跃。在《AI 应用下的整本书分级阅读教学》讲座中，刘颖老师深入探讨了分级阅读的重要性与价值，分享了 AI 如何赋能整本书阅读教学的全流程。她还详细介绍了亲近母语研发的 AI 赋能平台 " 小步智阅 "，该平台利用 AI 技术实现阅读行为智能分析、个性化推荐、数据化管理，推动阅读教育从 " 经验驱动 " 迈向 " 数据驱动 "。7 月 29 日下午，在老师们别具一格的自我介绍后，亲近母语总课题组沉砂老师主持了《在北方森林的深处》读书会。定西市安定区第一实验小学何伟刚、陇南市武都区坪垭中心小学王水军、成都市新津区牧山新城小学秦雪梅、陇南市西和县北辰小学李春风老师，围绕文本内容、语言风格、深刻主题等维度展开了热烈探讨。作家黑鹤亲临现场，与老师们就自然文学创作进行了深入交流。随后，沉砂老师作《AI 应用下的整本书欣赏和话题》讲座。她分享了在课堂上实践黑鹤作品的宝贵经验，并紧扣动物小说的文体特征、分类、话题设计及典型案例，深入浅出地阐述了文本欣赏与话题设计的有效方法。最后，聊城市东昌府区 " 六月的书房 " 朱红波、宜章县第七完全小学何朝丽、济南市育秀中学小学部王晓老师分享了小组研讨成果。与作家黑鹤的现场交流和对沉砂老师讲座的即时消化，催生了这些聚焦文本特质与深度话题的教学构想，老师们或设计动物小说话题链，从动物行为观察延伸到生存哲学思考；或紧扣黑鹤作品独特的 " 冷峻诗意 " 语言风格设计欣赏点和学生活动，引导学生品味文字背后的力量；或围绕 " 人与自然关系 " 这一核心主题设计多层次讨论话题及相应的 AI 辅助探究任务（如信息检索、观点可视化）。在作家讲座中，黑鹤以草原为课堂，用生动幽默的语言分享了自己童年阅读经典作品的历程，强调了阅读对他成长的重要性。他鼓励老师们坚持阅读，培养对文学的热爱，" 我就是阅读的受益者 " 这句话深深打动了在场听众。7 月 30 日上午，在济南市市中区泉海学校小学部李鑫圆老师主持下，研习营进入最后半天的学习。济南市市中区爱都小学教学副校长王丽分享了实践案例《在 " 做 " 中成长——筑梦空间里的跨学科育人》。该课程围绕解决真实情境问题展开：学生运用数学知识丈量展馆，结合美术技能进行色彩搭配与空间设计，运用语文和英语能力讲述故事、介绍人物。课程还引入 AI 应用，助力孩子畅想未来，生动体现了用真实问题激活知识生命力的理念。亲近母语总课题组孔晓艳老师带来讲座《阅城 · 跨学科学习与 AI 应用》。她结合新课标 " 学习任务群 " 要求，阐述了跨学科学习的核心内涵，针对学科阅读和全学科阅读，系统讲解了书目选择策略、实践操作方法及跨学科典型案例。孔老师详细介绍了 " 阅城 " 理念，分享了 " 回归与滋根 " 乡土课程、" 葵娃逛北京 "、" 滋根商都，传承中原文化 " 及 " 班级主题博物馆课程 " 等跨学科课程的实践经验。济南市市中区泉秀学校小学部赵康、济南市吴家小学孙丽丽以及济南市市中区泉海学校小学部李鑫圆老师，作为各自研习小组的佼佼者，精彩纷呈地汇报了本次研习的丰硕成果与深刻思考。北京师范大学孟琢教授以《一起读读〈论语〉》为题，结合《论语》中的汉字文化与老师们交流。他精选经典语录，结合鲜活案例剖析语言智慧；还原孔子时代生活场景，解读其平民教育思想，引导老师们从历史语境与文化意义等多维度领略《论语》的博大精深。研习活动渐入尾声，组委会对表现突出的学员给予表彰，颁发了荣誉证书并赠送最新图书，全体成员在欢声笑语中合影留念，为本期研习营画上了一个圆满而温馨的句号。三天充实的学习，既有理论高度，更具实践指导。老师们带着前沿的理念、实用的方法和满满的信心踏上归程。期待他们将研习所得带回课堂，与孩子们共同探索更为辽阔的阅读世界。2025 儿童阅读教师高级研修班（点此了解详情）将于 8 月 11 日至 13 日继续开启探索之旅，敬请期待。