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在人际交往中，友谊无疑是一种珍贵的情感纽带。而与朋友交换后的快乐，更是这份情感中最为温馨和美好的部分。它不仅让我们体会到友谊的力量，更让我们感受到了生活中点点滴滴的小确幸。 记得那是一个阳光明媚的周末，我和好友小杨约好一起去交换各自珍藏的书籍。我们俩都是书迷，家里摆满了各式各样的书籍。这次交换，让我们有了新的阅读体验，也让我们之间的友谊更加深厚。 交换前，我们各自挑选了自己最喜爱的书籍。小杨精心挑选了一本关于旅行摄影的书籍，而我则带来了一本关于心理学的经典之作。我们带着期待和兴奋的心情，开始了这次交换之旅。 当我们交换完书籍后，彼此都露出了满意的笑容。小杨说：“这本书里的摄影技巧真是让我大开眼界，我也要学习一下如何拍出美丽的照片。”我则感慨道：“这本书让我对心理学有了更深的理解，也让我更加关注自己的内心世界。” 交换后的快乐不仅仅体现在书籍上，更体现在我们之间的交流与分享。在接下来的日子里，我们互相分享书中的精彩内容，讨论各自的观点和感悟。在这个过程中，我们的友谊得到了升华。 有一次，我在书中看到了一段关于友谊的文字，不禁想起了和小杨的相识。那时，我们还是初中的同学，因为一次偶然的机会成为了朋友。从那时起，我们便一起度过了许多难忘的时光。如今，我们虽然已经分别在不同的城市工作，但友谊依然如初。 交换后的快乐还体现在我们共同成长的路上。在阅读的过程中，我们不仅收获了知识，更学会了如何面对生活中的困难和挑战。每当遇到问题时，我们都会互相鼓励、共同进步。这种成长的力量，让我们更加珍惜彼此的友谊。 随着时间的推移，我们交换的书籍越来越多，快乐也越来越多。在这个过程中，我们学会了感恩、学会了分享、学会了珍惜。这些快乐，让我们在忙碌的生活中找到了慰藉，也让我们更加坚定地相信，友谊的力量是无穷的。 总之，和朋友交换后的快乐，是一种简单而又美好的情感体验。它让我们在阅读中收获知识，在交流中增进友谊，在成长中感悟人生。让我们珍惜这份快乐，让友谊之花在我们的心中绽放得更加绚丽多彩。

文｜小亢近日，上海交通大学一学院为 2025 级新生举办家长会，据媒体报道，学校相关工作人员回应称，新生家长会由各学院自主组织，为了向家长介绍培养方案，加强家校沟通，属于 " 家校共建 " 模式，并称 " 学生虽已成年，但尚未步入社会，成长仍需家庭和学校共同助力 "。媒体记者搜索发现，北京大学、浙江大学、中山大学、中国农业大学、华中科技大学等多所高校的相关学院也召开了新生家长会。关于大学家长会、高中大学衔接班、大学要求晨跑打卡等新闻，不少人总是闻之色变，将它们和 " 大学高中化 " 联系在一起。究其原因，人们心中的 " 大学 " 是自由开放的，这种 " 自由 " 与家长参与、学校要求的 " 约束 " 之间，似乎存在天然张力。况且，大学生多已年满 18 岁，在法律层面上属于成年人了。" 家长 " 一词通常指未成年人的父母或其他法定监护人。那么，一个成年人的父母还能被称为 " 家长 " 吗？这一点也引发了不少讨论。不过，在质疑大学新生家长会之前，我们还需要具体了解其内容和形式。就像新闻报道中提到的，在开学之初 " 向家长介绍培养方案 "，这点并无不可。同样地，中山大学生命科学学院就组织新生家长们参观了水产动物疫病防控与健康养殖全国重点实验室、生理学实验室、动物学实验室等各种生物学实验室，之后介绍了学院情况、学生培养体系以及未来就业方向等。不同于高中阶段的家长会，这类活动通常不强制参与，且只是为了增进家长对学校、专业的了解。正如前文所述，大学的 " 家长会 " 其实不同于很多人印象中那种汇报成绩、布置任务的模式。舆论对此敏感，很大程度上源于对 " 大学高中化 " 的担忧，害怕高校教育失去自主与开放的底色。然而，我们真正要讨论的，或许并不在于 " 应不应该开家长会 "，也不宜简单将其定性为一种 " 退步 "。真正值得关注的焦点应当是，无论采取何种沟通形式，家校之间都应明确共同的育人目标，那就是帮助学生培养独立思考和自主生活的能力。要实现这一目标，高校也可以采取更多元、更贴近学生实际需求的支持方式。比如南京传媒学院在 2024 年新学期就为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，该课程涵盖如何使用医保、如何使用交通工具等知识，包含生活中的方方面面。大学新生中，有不少年轻人通过高考，从小城市来到大城市，从农村来到城镇，不断面临着同样的 " 过渡窘迫 "，他们的需求也应该被看见。北大经院举办 2025 级本科新生家长见面会而对于大学生来说，课程也好，家长会也好，都不能解决生活中的终极问题。" 没人能代替自己过好生活 "，这句话的含金量还在上升。大学生活对于这些成人世界的新手来说，也许就宝贵在可以抓住一切 " 向外探索 " 的机会，也有足够时间去试错和碰壁，这份成长的自由，不应该被过度约束。