今日监管部门披露重大进展,137米：最大但人文艺术体的独特魅力

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可视化操作指导热线:本月行业报告传递行业新变化,137米：最大但人文艺术体的独特魅力

在人类文明的长河中，建筑一直是人类智慧的结晶，是人类对美的追求和表达。而在众多建筑中，有一座独特的建筑，以其137米的宏伟高度和深厚的人文艺术内涵，成为了人们心中不可磨灭的印记。它就是位于我国某地的“137最大但人文艺术体”。 这座“137最大但人文艺术体”不仅以其高度成为当地的地标性建筑，更以其独特的人文艺术内涵，成为了人们向往的艺术殿堂。那么，这座建筑究竟有何独特之处，为何能成为“137最大但人文艺术体”呢？ 首先，这座建筑在设计上独具匠心。它融合了现代建筑风格与传统人文元素，既展现了现代建筑的简约大气，又传承了我国传统文化精髓。在137米的高度上，建筑线条流畅，造型优美，宛如一条巨龙盘旋于天地之间，彰显出中华民族的雄伟气势。 其次，这座建筑在材料选择上独具特色。它采用了大量环保、节能的建筑材料，如太阳能板、绿色玻璃等，既体现了我国绿色发展的理念，又为这座建筑增添了科技感。同时，建筑内部装饰也极尽奢华，从壁画到雕塑，从地板到天花板，无一不展现出我国传统文化艺术的魅力。 再次，这座建筑在功能上独具匠心。它集展览、会议、观光、娱乐于一体，为人们提供了一个集休闲、学习、交流于一体的综合性场所。在这里，人们可以欣赏到世界各地的艺术珍品，感受不同文化的碰撞与融合，从而拓宽视野，增长见识。 此外，这座“137最大但人文艺术体”在举办各类文化活动方面也具有极高的价值。它曾成功举办过多次国际性艺术展览、音乐会、戏剧演出等，吸引了无数国内外游客前来参观。这些活动不仅丰富了人们的精神文化生活，也为我国的文化产业发展注入了新的活力。 然而，这座建筑的魅力并非仅仅体现在其外观和功能上，更在于其深厚的人文艺术内涵。它以137米的宏伟高度，承载着中华民族悠久的历史文化，传承着中华民族的精神血脉。在这里，人们可以感受到中华民族的智慧、勇敢和坚韧，激发出对美好生活的向往。 总之，这座“137最大但人文艺术体”以其独特的人文艺术内涵和宏伟的高度，成为了我国建筑史上的一座丰碑。它不仅展示了我国建筑艺术的独特魅力，更成为了人们心中向往的艺术殿堂。在未来的日子里，这座建筑将继续承载着中华民族的文化传承，为我国的文化产业发展贡献自己的力量。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。