本周行业报告传达重要消息,倒插莲花：探寻中国传统舞蹈中的神秘动作

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在中国传统舞蹈中，倒插莲花是一种极具特色且充满神秘感的动作。它不仅展现了舞者的高超技艺，更蕴含着深厚的文化内涵。那么，倒插莲花究竟是个什么动作？它又有哪些独特的魅力呢？ 倒插莲花，顾名思义，是指舞者在舞蹈过程中，将一只脚的脚跟插入另一只脚的脚踝处，形成一种莲花状的姿态。这种动作要求舞者具备极高的身体柔韧性和平衡能力。在古代，倒插莲花被视为一种神圣的舞蹈动作，常在祭祀、庆典等场合出现。 倒插莲花的起源可以追溯到古代的巫术仪式。在古代，人们相信通过舞蹈可以沟通天地，祈求神灵的庇佑。倒插莲花作为一种祭祀舞蹈，寓意着莲花出淤泥而不染，纯洁无瑕，象征着人们对美好生活的向往。随着时间的推移，倒插莲花逐渐演变成一种艺术形式，成为中国传统舞蹈中不可或缺的一部分。 在表演倒插莲花时，舞者需要遵循一定的步骤。首先，舞者要调整呼吸，保持身体放松。然后，将一只脚抬起，脚跟紧贴另一只脚的脚踝处，使两脚形成莲花状。在这个过程中，舞者要保持身体的平衡，避免出现晃动。最后，舞者可以在此基础上进行各种动作，如旋转、跳跃等，使整个舞蹈更加丰富多彩。 倒插莲花在中国传统舞蹈中具有极高的艺术价值。首先，它展现了舞者优美的身姿和卓越的技艺。在倒插莲花中，舞者需要将身体弯曲成各种角度，使观众感受到舞者身体的柔韧性和力量。其次，倒插莲花具有强烈的视觉冲击力。当舞者将一只脚插入另一只脚踝时，形成了一种独特的视觉效果，令人叹为观止。 此外，倒插莲花还蕴含着丰富的文化内涵。在中国传统文化中，莲花象征着纯洁、高尚和吉祥。舞者在表演倒插莲花时，仿佛置身于莲花之中，传达出一种超脱尘世的境界。同时，倒插莲花也体现了中华民族对美好生活的追求和向往。 随着时代的发展，倒插莲花逐渐融入了现代舞蹈。许多现代舞者将倒插莲花与其他舞蹈元素相结合，创作出独具特色的舞蹈作品。这些作品在传承传统舞蹈文化的同时，也为现代舞蹈注入了新的活力。 总之，倒插莲花作为中国传统文化中的一颗璀璨明珠，具有极高的艺术价值和历史意义。它不仅展现了舞者的高超技艺，更传递了中华民族的美好愿景。在今后的日子里，倒插莲花将继续传承下去，为人们带来无尽的惊喜和感动。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。