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岳伦系列，这个名字在我国文化史上具有举足轻重的地位。它不仅代表了我国古代书法艺术的巅峰，更是中华民族优秀传统文化的瑰宝。在漫长的历史长河中，岳伦系列以其独特的艺术魅力，吸引了无数文人墨客为之倾倒。 岳伦，原名岳飞，字鹏举，南宋抗金名将，同时也是一位杰出的书法家。他的书法作品以楷书为主，兼修行、草，形成了独特的岳伦风格。岳伦系列作品在书法史上具有极高的地位，其影响力延续至今。 岳伦系列作品在传承中不断创新，成为我国书法艺术的一座丰碑。以下将从几个方面对岳伦系列进行简要介绍。 一、岳伦系列的艺术特点 1. 结构严谨：岳伦系列作品在结构上严谨有序，笔画之间相互呼应，形成了一种和谐的美感。 2. 笔力遒劲：岳伦的书法作品笔力遒劲，力透纸背，给人以强烈的视觉冲击力。 3. 个性鲜明：岳伦系列作品具有鲜明的个性，既有豪放洒脱的一面，又有严谨工整的一面。 4. 意境深远：岳伦的书法作品意境深远，给人以无尽的遐想。 二、岳伦系列的历史传承 1. 宋代：岳伦生活在南宋时期，他的书法作品在当时就备受推崇，被誉为“一代书法宗师”。 2. 明清：明清时期，岳伦系列作品继续传承，许多书法家都受到了岳伦的影响。 3. 当代：如今，岳伦系列作品在国内外享有盛誉，成为我国书法艺术的瑰宝。 三、岳伦系列的创新与发展 1. 书法技法：岳伦系列作品在技法上不断创新，为后世书法家提供了丰富的借鉴。 2. 书法理论：岳伦在书法理论方面也有独到见解，为后世书法研究提供了宝贵的资料。 3. 书法教育：岳伦系列作品在书法教育中具有重要地位，许多书法学校都将岳伦作品作为教材。 总之，岳伦系列作为我国书法艺术的瑰宝，传承了中华民族的优秀文化。在新时代背景下，我们要继续弘扬岳伦精神，传承与创新相结合，为我国书法艺术的繁荣发展贡献力量。让我们共同走进岳伦系列，感受中华民族传统文化的魅力。

文｜小亢近日，上海交通大学一学院为 2025 级新生举办家长会，据媒体报道，学校相关工作人员回应称，新生家长会由各学院自主组织，为了向家长介绍培养方案，加强家校沟通，属于 " 家校共建 " 模式，并称 " 学生虽已成年，但尚未步入社会，成长仍需家庭和学校共同助力 "。媒体记者搜索发现，北京大学、浙江大学、中山大学、中国农业大学、华中科技大学等多所高校的相关学院也召开了新生家长会。关于大学家长会、高中大学衔接班、大学要求晨跑打卡等新闻，不少人总是闻之色变，将它们和 " 大学高中化 " 联系在一起。究其原因，人们心中的 " 大学 " 是自由开放的，这种 " 自由 " 与家长参与、学校要求的 " 约束 " 之间，似乎存在天然张力。况且，大学生多已年满 18 岁，在法律层面上属于成年人了。" 家长 " 一词通常指未成年人的父母或其他法定监护人。那么，一个成年人的父母还能被称为 " 家长 " 吗？这一点也引发了不少讨论。不过，在质疑大学新生家长会之前，我们还需要具体了解其内容和形式。就像新闻报道中提到的，在开学之初 " 向家长介绍培养方案 "，这点并无不可。同样地，中山大学生命科学学院就组织新生家长们参观了水产动物疫病防控与健康养殖全国重点实验室、生理学实验室、动物学实验室等各种生物学实验室，之后介绍了学院情况、学生培养体系以及未来就业方向等。不同于高中阶段的家长会，这类活动通常不强制参与，且只是为了增进家长对学校、专业的了解。正如前文所述，大学的 " 家长会 " 其实不同于很多人印象中那种汇报成绩、布置任务的模式。舆论对此敏感，很大程度上源于对 " 大学高中化 " 的担忧，害怕高校教育失去自主与开放的底色。然而，我们真正要讨论的，或许并不在于 " 应不应该开家长会 "，也不宜简单将其定性为一种 " 退步 "。真正值得关注的焦点应当是，无论采取何种沟通形式，家校之间都应明确共同的育人目标，那就是帮助学生培养独立思考和自主生活的能力。要实现这一目标，高校也可以采取更多元、更贴近学生实际需求的支持方式。比如南京传媒学院在 2024 年新学期就为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，该课程涵盖如何使用医保、如何使用交通工具等知识，包含生活中的方方面面。大学新生中，有不少年轻人通过高考，从小城市来到大城市，从农村来到城镇，不断面临着同样的 " 过渡窘迫 "，他们的需求也应该被看见。北大经院举办 2025 级本科新生家长见面会而对于大学生来说，课程也好，家长会也好，都不能解决生活中的终极问题。" 没人能代替自己过好生活 "，这句话的含金量还在上升。大学生活对于这些成人世界的新手来说，也许就宝贵在可以抓住一切 " 向外探索 " 的机会，也有足够时间去试错和碰壁，这份成长的自由，不应该被过度约束。