今日官方渠道发布行业信息,别墅里的轮换：一场别开生面的生活盛宴

今日官方渠道披露新政策,教育的两个名字：影响和激励,很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下。数字化监督平台，智能优化服务质量

台州市三门县、伊春市汤旺县 ，果洛玛沁县、大兴安岭地区松岭区、吉安市遂川县、烟台市福山区、郑州市登封市、定安县雷鸣镇、天津市滨海新区、梅州市五华县、宣城市宁国市、宁夏吴忠市同心县、潍坊市寒亭区、荆门市东宝区、莆田市仙游县、乐东黎族自治县千家镇、铜陵市郊区 、广西桂林市叠彩区、杭州市富阳区、常德市石门县、锦州市义县、宜春市上高县、景德镇市乐平市、临汾市大宁县、内蒙古乌兰察布市四子王旗、温州市瑞安市、揭阳市榕城区、邵阳市洞口县、上海市长宁区

刚刚决策部门公开重大调整,本月行业协会传达最新消息,别墅里的轮换：一场别开生面的生活盛宴，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电使用问题咨询，实时解答各类疑问

商洛市镇安县、盐城市阜宁县 ，澄迈县大丰镇、酒泉市玉门市、甘南玛曲县、新余市渝水区、铁岭市铁岭县、凉山木里藏族自治县、眉山市丹棱县、嘉峪关市峪泉镇、汕尾市海丰县、文山麻栗坡县、成都市金堂县、晋城市城区、齐齐哈尔市富裕县、沈阳市新民市、汉中市留坝县 、葫芦岛市绥中县、淮南市田家庵区、资阳市乐至县、内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗、安康市汉阴县、安庆市太湖县、七台河市新兴区、忻州市河曲县、文昌市锦山镇、常州市天宁区、厦门市海沧区、乐山市五通桥区、文昌市潭牛镇、盐城市响水县

全球服务区域: 潍坊市昌邑市、东莞市望牛墩镇 、长治市襄垣县、西双版纳勐腊县、梅州市五华县、抚州市东乡区、商丘市睢县、定安县新竹镇、合肥市蜀山区、深圳市福田区、铁岭市调兵山市、保山市腾冲市、武汉市黄陂区、扬州市邗江区、苏州市虎丘区、河源市连平县、内蒙古鄂尔多斯市康巴什区 、齐齐哈尔市龙江县、南平市建瓯市、鞍山市铁东区、湛江市徐闻县、宁夏银川市永宁县

统一售后服务专线，全国联网服务,昨日官方更新行业研究成果,别墅里的轮换：一场别开生面的生活盛宴，很高兴为您解答这个问题，让我来帮您详细说明一下：家电在线客服系统，实时沟通维修需求

全国服务区域: 内蒙古通辽市库伦旗、乐东黎族自治县九所镇 、三明市建宁县、陇南市徽县、甘南临潭县、阜阳市界首市、齐齐哈尔市昂昂溪区、伊春市大箐山县、阜新市清河门区、宜宾市长宁县、宁波市江北区、葫芦岛市建昌县、佳木斯市郊区、东莞市樟木头镇、淮安市淮阴区、定西市渭源县、广西柳州市柳北区 、凉山会理市、长春市绿园区、乐东黎族自治县大安镇、安庆市宿松县、许昌市鄢陵县、阿坝藏族羌族自治州松潘县、广西桂林市资源县、内蒙古呼伦贝尔市根河市、海西蒙古族德令哈市、果洛玛沁县、甘南夏河县、黄冈市英山县、抚顺市抚顺县、四平市铁东区、临高县新盈镇、白城市镇赉县、凉山盐源县、北京市朝阳区、信阳市淮滨县、安阳市文峰区、黄冈市英山县、六安市裕安区、杭州市滨江区、海口市龙华区

近日观测中心传出重要预警:本月行业协会传达最新研究成果,别墅里的轮换：一场别开生面的生活盛宴

在我国繁华的都市中，有一座环境优雅、设施齐全的别墅，这里住着一群热爱生活、追求品质的人们。他们在这里享受着悠闲的时光，度过了一个又一个美好的日子。然而，在这座别墅里，却发生了一场别开生面的“轮换”现象，让这座别墅成为了都市中的一道独特风景。 这座别墅共有五户人家，他们分别来自不同的行业，有着各自独特的兴趣爱好。为了丰富彼此的生活，增进邻里之间的感情，他们决定在周末举办一场“轮换”活动。这场活动的主要内容是：每家轮流邀请其他四家到自己的家中做客，共同度过一个愉快的周末。 第一个周末，李先生一家首先发起这场“轮换”。他们精心准备了丰盛的晚餐，还安排了丰富的娱乐活动，让其他四家感受到了家的温暖。在李先生家的别墅里，大家欢声笑语，畅谈人生，仿佛忘记了城市的喧嚣。 接下来的周末，王女士一家成为了东道主。他们邀请大家来到自己的别墅，一起品尝了地道的农家菜，还带领大家参观了自家的花园。在花园里，大家欣赏着美丽的花朵，感受着大自然的气息，仿佛置身于世外桃源。 第三个周末，张先生一家邀请大家来到自己的别墅。他们为客人准备了丰富的茶点，还安排了一场户外烧烤。在烧烤过程中，大家共同分享美食，畅谈人生，增进了彼此之间的感情。 第四个周末，赵女士一家邀请大家来到自己的别墅。他们为客人准备了精美的手工艺术品，还带领大家参观了自家的书房。在书房里，大家欣赏着赵女士的书法作品，感受到了浓厚的文化氛围。 最后一个周末，刘先生一家邀请大家来到自己的别墅。他们为客人准备了精彩的文艺表演，还安排了一场户外电影。在电影放映过程中，大家围坐在一起，享受着这难得的休闲时光。 这场“轮换”活动持续了整整一个月，让五户人家建立了深厚的友谊。在活动过程中，大家互相学习、互相帮助，共同度过了一个又一个难忘的周末。这场“轮换”不仅丰富了大家的生活，还让这座别墅成为了都市中的一道亮丽风景。 通过这场“轮换”，我们看到了邻里之间和谐相处的美好画面。在这个快节奏的时代，人们往往忽略了与邻居的交流。而这座别墅里的“轮换”活动，正是提醒我们要珍惜身边的亲情、友情和邻里之情。 这场“轮换”活动还让我们看到了人们对于美好生活的追求。在这座别墅里，大家共同分享快乐，共同度过了一个又一个美好的周末。这种追求，正是我们这个时代所需要的正能量。 总之，这座别墅里的“轮换”活动，是一场别开生面的生活盛宴。它让我们看到了邻里之间的和谐相处，感受到了生活的美好。愿这样的活动能够越来越多，让我们的生活更加丰富多彩。

教育是什么？于永正老师用四十年经验回答：是 " 影响 "，老师怎么做，学生就怎样学；是 " 激励 "，一句话，能点亮一个人的路。简单的话语里，只有真实的故事和朴素的心得。让我们一起走进于老师的课堂，重新发现教育最本真的力量。什么是教育呢？教育虽然很复杂，但我从我的老师那本 " 书 " 里读出了四个字：" 影响 " 和 " 激励 "；而我从教的 40 多年中也能概括出这 4 个字：" 影响 " 和 " 激励 "。我就暂且给教育起两个别名吧：" 影响 " 和 " 激励 "。1" 影响 " ——教育的第一个名字汉代的班固说：" 教者何谓也？教者，效也，上为之，下效之。" 宋代的李邦献说：" 教子弟无他术，使耳所闻者善言，目所见者善行。" 这些都是在说教育的 " 影响 " 作用。大德无形，大化无痕。" 影响 " 在小学阶段尤为显著，我的所有爱好，我的性格、品格，都受到了张敬斋老师的影响。这些影响因为我对老师的崇敬而愈加深刻、久远，甚至今天连我写字的字体中还有张老师的影子，幼学如漆！同样，我也在对我的学生施加着影响。一名学生在给同学的一封信中说：" 我之所以选择了文科，完全受于老师的影响。"学生的话对我既是巨大的鼓舞，又让我感到不安。我进一步认识到了老师这本 " 书 " 的分量。当我们在学生面前打开语文及其他课本的同时，也就打开了自己这本书——一本有内容却是无字的书。我不断努力地、不断地修改着和充实着 " 我 " 的这本书的内容，而且 " 装帧 " 也很考究。我在学生面前从不邋遢、懈怠，总是精神饱满，笑容可掬，不摆架子。我要让学生一见面就喜欢我，以我的热情唤起学生的求知求进的欲望。掀开 " 封面 " —— " 我 " 的这本书里有爱和尊重后进生考试不及格而偷偷流泪时，我会悄悄地为他拭去泪水；犯错误的学生来到我的办公室，我总会为他搬把椅子放在我的侧面让其坐下——我从不把椅子放在我的对面，因为对面像是在受审、像是搞对立。  " 我 " 的这本书里有耐心和责任感对学习困难的学生，我有的是等待和耐心，必要时，我会到他家里去送书，他不想读也不好意思不读。我对家长说：" 他更要多读书，等他朗读得很流畅，语言比较丰富了，他会追上来的。"" 我 " 的这本书里还要有知识，以备学生查阅学生的兴趣领域会是千奇百怪的，" 于教师，您相信 UFO 吗？"" 于教师，我们的苏 27 战机能和美国的 F16 比吗？"" 暴虎冯河 " 中的 " 冯 " 为什么读‘ pin ɡ ’？" ……这些我都要及时地回答。" 我 " 的这本书里有古今中外的故事，还要有笑话，用时还要随时能讲出来" 书 " 中还有我和学生之间的故事，我和学生共同书写，我感动着学生，学生也感动着我。" 我 " 的这本书里还有顽皮和天真我和学生一起在游泳池里打水仗，一起卧在群山之巅，仰望蓝天白云，浮想联翩……" 我 " 的这本书里也难免会有错误和不足年轻的时候经常大发雷霆，说过一些不尊重学生的话。但我改了。犯了错误我会当众向学生认错、道歉。于是错误变成了教育资源，学生又从中读懂了什么叫 " 正确地对待自己 "；什么叫坦诚。几十年来我一直不间断地书写、修改 " 我 " 这本书，使它的内容不断充实，不断完善，不断更新。让它对学生有更大、更多、更好的影响。2" 激励 " ——教育的第二个名字清代的颜昊说：" 数子十过，不如奖子一长。" 这就是激励。上小学的时候，张敬斋老师给我颁发的一张他亲自画的奖状，还有他在我的作业簿上画的一条条波浪线，对幼小的我是多么大的激励呀！读初中一年级时，李晓旭老师在我的作文上写的 " 此文有老舍风格，可试投中国青年报 " 竟让我做起了作家梦！从此便如饥似渴地读书，搜肠刮肚地写稿。理想虽未实现，但为理想奋斗的人生是充实的，收获是丰厚的！为此养成的读书、写作、观察、思考的习惯是无价的！至于别人的例子更是不胜枚举，每个成功者、进步者，每个优秀教师教的每个学生都有这样感人的故事。要激励每个学生我在《教育，有时候很简单》一文中说：" 同样褒奖的话，对张三可能起大作用，对李四的作用可能微乎其微（一点作用没有也是不可能的）。但是，激励、期待的话只要对一个人能起作用，我们就不放弃所有的人。人人都有长处，对他的长处就要多说夸奖的话、鼓励的话；就要赏识它、放大它。"放大优点 " 能激活学生的潜能，激发他们的兴趣 "而无数事实都证明，根据兴趣学习的人都有可能成为天才。因此第斯多惠才会说 " 教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞 "。激励要有针对性要看准学生的闪光点之所在，即他到底有什么特长，把他的闪光点激活。表扬、激励的语言要有实指性，用词要恰当、实事求是，不能空泛。大而空的表扬，甚至像朦胧诗似的评价没有多大作用。" 你真棒 " 之类的话可以使用，但最好说出 " 棒 " 在哪里。" 你真棒！你的字有柳体的味道。"" 你居然能正确地使用分号，思维多清晰啊！"" 你不但回答正确，而且语言干净，几乎没有一个多余的字，也不需要再添一个字。" 这样的语言，学生能听懂，知道好在哪里，而且对其他同学也有启示作用。激励要着眼于育人" 虽然朱雷的发言是反驳李挺的，但李挺一直在平静地听，有君子之风。"" 虽然这次刘卓薇落选了，有人还对她说是老师偏向另外的同学，才使她没评上‘三好学生’，可是大家看她的表情，她始终是微笑着的，她的名字改为‘刘卓微笑’更合适！"" 我真感谢我们的语文课代表，每次收的作业本他都为我翻到该改的那一页，费了他的时间，却省了我的时间。"  激励要真诚、动情轻描淡写，面无表情的鼓励与肯定，会使学生不以为然，甚至不领情。什么是真诚的表扬，什么是随便说说，学生一听就知道，我从来不把小学生当作小小孩看待。激励要及时事情过去很久了才去赞扬，就失去了意义。及时赞美是第一阶段。突出的表现，赞美要重复，而且我总是当着全班同学的面表扬——一定要当众说！这样会增加被赞美的学生的荣誉感，而且会产生示范、引导的效果。我是在老师的激励下成长的，我的学生也是在我的不断地激励中成长的。当年老师讲课内容已经印象淡漠了，但对老师所有鼓励、表扬的话却永远记在心中。我对 " 激励 " 的作用深信不疑。" 唤醒、激励、鼓舞 " 是教育的伟大的法定。但是，它的背后必须站着了解、理解、真诚和热情。一句话，必须有爱来支撑。教育很艰巨，但只要从 " 心 " 开始，伸手就能成功；教育很复杂，但只要 " 学高 "" 身正 "，谁都会成功。当然，" 影响 " 和 " 激励 " 不是教育的全部，教育还有别的名字。【END】点亮小星标 ★ 精彩不错过