昨日官方渠道发布新进展,校园里的阴霾：如何面对“欺负GL”的现象

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在我国，校园欺凌现象一直是一个备受关注的社会问题。近年来，随着网络媒体的普及，一种特殊的校园欺凌形式——“欺负GL”逐渐浮出水面。所谓“欺负GL”，指的是一些学生因为对方是同性恋（GLBTQ+群体中的同性恋者）而对其进行言语或行为上的攻击和侮辱。这种现象不仅侵犯了学生的合法权益，还严重影响了校园的和谐氛围。 首先，我们要明确“欺负GL”的本质。这是一种歧视行为，与性别、种族、宗教等无关，而是源于对性取向的偏见。在当今社会，同性恋已经不再是一个禁忌话题，但在一些地区和人群中，这种偏见仍然根深蒂固。校园作为青少年成长的重要场所，理应成为消除歧视、传播平等观念的摇篮，然而，“欺负GL”的现象却让这一理念蒙上了一层阴影。 面对“欺负GL”的现象，我们应从以下几个方面着手解决： 一、加强教育引导。学校应将性教育纳入课程体系，让学生了解性取向的多样性，消除对同性恋的误解和偏见。同时，学校还要加强心理健康教育，培养学生的同理心和包容心，让他们学会尊重他人。 二、完善校园管理制度。学校要建立健全校园欺凌举报和处理机制，对“欺负GL”等歧视行为进行严肃处理。对于施暴者，要给予适当的纪律处分，以警示他人；对于受害者，要给予心理辅导和关爱，帮助他们走出阴影。 三、营造和谐校园氛围。学校要积极开展丰富多彩的文体活动，增进同学之间的友谊，消除校园里的隔阂。同时，要倡导文明礼仪，让学生在日常生活中学会尊重他人，形成良好的校园文化。 四、加强家庭教育。家长要关注孩子的成长，与孩子进行沟通，了解他们的心理状态。在家庭教育中，家长要树立正确的价值观，引导孩子尊重他人的性取向，培养孩子的包容心和宽容度。 五、关注社会舆论。媒体要积极宣传平等、尊重的价值观，引导公众正确看待同性恋问题。同时，要加强对校园欺凌现象的曝光，让更多的人关注并参与到消除歧视的行动中来。 总之，面对“欺负GL”的现象，我们要从多个层面入手，共同努力，消除校园歧视，营造一个和谐、包容的校园环境。让我们携手共进，为青少年创造一个美好的成长空间。

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会上，受阅武器装备全部为国产现役主战装备。新一代武器装备的集中展示，彰显了我军强大的战略威慑实力。航母佩剑，刀尖舞者从滑跃起飞到弹射出击从单一机型到多机协同中国舰载机跨越发展、搏击海空从 2015 年到 2025 年，两次阅兵的十年间，" 飞鲨 " 家族已经发展壮大，舰载机的设计理念和整体的作战能力包括性能也得到了全方位的提升。军事评论员魏东旭表示，随着航母技术的发展进步，舰载机的设计理念和整体的作战能力，包括性能也得到了全方位提升。此前，航母辽宁舰和航母山东舰配备的是滑跃起飞模式的舰载机，也就是歼 -15" 飞鲨 "。在它的基础上进行了技术改进和升级，研制出了歼 -15T，具备了弹射起飞的能力。而且歼 -15T 的雷达探测能力，包括自动化的程度，以及机载设备的技术水平全方位提升。歼 -35 出现之后，实现了舰载机代际的飞跃。从滑跃到弹射，不仅仅是舰载机起飞模式的变化，更体现出在舰载机研发方面，全方位的技术创新和作战能力的全方位提升和强化。不同机型的歼 -35有哪些区别？以制空作战为主、兼顾对面作战的舰载多用途战斗机歼 -35，是 2025 年九三阅兵式上舰载机家族的最新成员，与空军装备的歼 -35A 相比，它们有哪些区别？节约空间的折叠机翼海军型歼 -35，有几点关键性的设计，一个就是折叠机翼，这样的设计是为了在航母狭小的机库里，可以节约更多空间，摆放更多的歼 -35 战机。空军型歼 -35 因为不需要考虑舰上的收纳问题，所以机翼呈固定的菱形。弹舱设计海军型和空军型两款飞机，都是有内埋弹舱的设计。在飞行过程中，可以把弹藏在飞机腹部，从而降低弹的雷达反射截面积，提升隐身性。歼 -35 跟以往的舰载机有个区别在于，它的尾部有一个尾钩的设计，尾钩做了类似内埋弹舱的一个 " 舱 " 的设计，飞行过程中就可以把它藏起来，从而提升隐身性能。机翼面积大海军型飞机的机翼面积比空军型要大很多。海军型面临舰上起降，它对升力的需求会很大，所以要大的机翼面积，从而获取更大升力。（来源：总台国防军事频道《砺剑》栏目）